小学生我最熟悉的人作文（11篇）
在生活中，我们熟悉的人有很多很多，有亲人有朋友……你最熟悉的一个人是谁呢？来分享下吧！以下是小编为大家带来的小学生我最熟悉的人作文（11篇精选），希望您能喜欢！
小学生我最熟悉的人作文篇1
我最熟悉的人就属我妹妹了。她活泼可爱，也很坚强。
她1米25的个子，漂亮的瓜子脸上嵌着一双大眼睛，时不时地眨两下，像夜空中闪烁着的大星星。小小的鼻子下面长着一张樱桃般大小的嘴巴。脑袋两侧还扎着两个小辫子，一甩一甩的。
去年六一节，妹妹要去参加幼儿园举办的联欢会。有一个跳舞的节目。可是不巧，前一天晚上，从床上摔了下来，下巴肿了起来，像一个大馒头。出乎意料的是，她竟没哭。第二天，外公让她别去，她像变了个人似的，说出的话让外公吃惊：“外公，你就带我去吧！老师让我参加节目是信任我，我不想让老师失望。也许跳了舞后，听到掌声后，就不疼了呢！”外公听后，欣慰地说：“我的外孙女长大了！”
妹妹也很调皮。有一次，午睡好，外公给我们炸了三只最爱吃的鸡腿。我和妹妹各吃完一只后，都想吃最后一只。但是对方都不肯。我想了个主意，便叫妹妹把鸡腿藏起来，我来找，找到了归我，没找到东西归她，我想，自己决对能胜7岁的小孩，就进了门背后。大约过了20分钟，妹妹喊到：“藏好了！”我行动起来。柜子里，书架上，碗里，床里，床下……都找便了，就是找不着。我发火了，问妹妹：“我输了，告诉我吧，你把鸡腿藏在哪里？”妹妹笑嘻嘻地指着肚子，不好意思地说：“嘻嘻，藏在这里。”“你怎么可以这样？”“你说过呀？”妹妹开心地说，“随便我怎么藏，难道放在肚子里就不叫藏吗？”我哭笑不得，不得不佩服她，谁叫我这“聪明”呢？
忘了告诉你，她的名字叫李俊燃。
小学生我最熟悉的人作文篇2
我最熟悉的人是爸爸，也许爸爸对于许多同学来说只是爸爸，但对于我来说，爸爸又是爸爸又是我的语文老师。爸爸扮演着爸爸和老师两个角色，我也扮演着女儿和学生两个角色。
在学校，爸爸对我的要求非常严格。有一次，我忘了写爸爸留的作业，爸爸当着全班同学的面严厉地批评了我。我觉得很委屈，心想，不就是忘了写作业吗？况且只是偶尔一次，用得着发那么大的火吗？我的泪在眼眶里直打转，我忍了又忍，但还是没有忍住，眼泪像断了线的珠子“吧嗒吧嗒”地落下了。
别看爸爸在学校领导着我，但回了家我可就成了爸爸的“领导”了。
爸爸患有冠心病，所以饭后应该略微运动一下，但他不自觉，一吃完饭就想往炕上躺，妈妈说，姐姐劝，都对他没有丝毫用处，所以让他饭后运动的这个“艰巨”的任务就自然地落在了我的头上。我板起面孔，拉长声音：“爸爸——下地！”爸爸往往乖乖就范。
爸爸非常会做饭，但要想让他做一顿饭，那可是“千年等一回”呀！中秋节到了，我和姐姐都特别想吃爸爸做的饭，妈妈叫，姐姐请，自然无济于事，而我下命令，爸爸居然也敢违抗。看来，来硬的是不行了，那我只好拿出我的“绝招”了。这下爸爸可没辙了，只好有点不情愿地走进了厨房。至于我用了什么“绝招”，这我可不能告诉你，天机不可泄露哦。
这就是我的爸爸，一个又慈祥又严厉的爸爸，牵着他的手，我已经走过了八个春秋。我是一只小鸟，爸爸是参天大树，在这棵大树的庇护下，我一定会幸福成长的！
小学生我最熟悉的人作文篇3
在我的生活中，有很多我熟悉的人：爸爸、妈妈、老师、同学……
有一个同学，她是我的朋友，也是我最熟悉的人。她是谁呢？她就是我的朋友——孟某某。
他有一个令人值得学习的品质，那就是——勤奋。
记得那一次，我和她约好放学一块儿走。而我等了十分钟，她还不来。于是，我心里有点不高兴，觉得她不守信用，就自己走了。
第二天，她又约我一起走，我不太情愿地答应了。结果，我又等了很久，她还是没有来。这回，我决定去教室里看看，看看她到底在干什么。我看见了她在细心地改错——她轻轻地俯下身子，认真地写上一个一个字，错了，她便轻轻地划下。她那神情专注而又严肃，不受旁边其他同学丝毫的影响。我悄悄走过去，她一丝也未能察觉，我便轻轻拍了她一下：“咱们走吧！”她微微一笑：“对不起，不行了，我还没改完错呢！你自己走吧！对了，不好意思，昨天也忘了告诉你。”我明白了她，也原谅了她昨天的过失，之后自己依依不舍的走了，教室里空荡荡的，只有她和几个同学剩下了。我心想：比起对自己学习不负责的人、偷偷跑掉的人、学习成绩一好就骄傲的人，她要勤奋的多，认真的多，积极的多。在生活中，对学习不认真、不负责的人很多，我们要学习她的勤奋、认真。
晚霞照在大地上，给大地穿上一身金红的大衣，也同时照在了我的身上、我的心里。
我永远也不会忘了她给我上的这一课。
小学生我最熟悉的人作文篇4
我相信每一个人都有自己最熟悉的人吧，例如：爸爸，妈妈，老师，同学……下面我就来给大家讲一下我最熟悉的人吧！
我最熟悉的人就是我的好朋友。她高高的个子，乌黑发亮的头发，一双不大不小的眼睛，水汪汪的，高高的鼻梁，下面还有一个能说会道的嘴巴。她的爱好很多，唱歌，跳舞，写书法，画画……她有什么特点呢？那就是乐于助人，善良，好学。
她学习很好，不仅在我班每次都是第一，在我们的学校也是数一数二的，好像全学校师生都认识她。
说起她乐于助人，我可以一口气说出很多事。记得有一次，我正在班级里思考着一道题，可我怎么也没有解出来，正当我愁眉苦脸，坐着凳椅子发呆时。她突然走了进来，温和的说：“怎么了，有什么难题不会了吗？我来教你吧？”“好。”当她读完这道题时，她也皱着眉头，可她没有放弃，而是在书中找类似的题。突然，有人和她说一起下楼去玩，当时我的心里就想：这下这道题是做不成了，她一走谁教我啊。
可她的回答让我大吃一惊，她竟没有出去玩，而是继续给我讲题。“你看这不是和书上的题一样吗，只是换了个数。”可我还是不会做，她细心的给我讲解，直到给我讲明白。这时，我会做了，而也上课了，我深感愧疚，我耽误了她的时间。可她却不在乎，说：“没事，就当我巩固练习了。”她真可以说是热心肠的人啊，送人玫瑰，手留余香啊。她自己也感到快乐。
还有一次，老师让我们写作业，20分钟所有人必须交上，当作业发下时，我可真时不知怎办可好，我的作业写完了，没页了！这时，又是她伸出援救之手借了我一个本子，让我顺利的完成了作业。我从心底里感谢她。
这就是她，一个品学兼优的好学生，以后，我一定以她为榜样，向她学习。
说了半天还没有告诉你我的这个好朋友是谁呢，她就是大名鼎鼎的张文瑞，我班的班长！
小学生我最熟悉的人作文篇5
在这个世上，总会有我们熟悉的人、事、物，让我不再孤独。
那天，正值六月中旬，毒辣的阳光正烘烤着大地，草木失去了以往的生机，整个世界仿佛只剩下聒噪的蝉鸣。
我正在书桌前奋笔疾书，拼命准备着期末考试。阳光的酷热和心中的焦急，令我心神不宁。这时，母亲走进房门，问我：“今天是外婆的生辰，你去不去拜她？”我挥了挥手，不耐烦地说：“这有什么好去的，我正忙着呢。”母亲便出去了。我继续写着，可一会儿，“咔嚓”，铅笔芯断了。我心里突然充满了烦躁，将笔一丢，决定去看会书，来平息一下心中的烦躁。
我走到书房，一本书一本书地翻找着，突然，我看见墙角有一个不起眼的.盒子，好奇心驱使我将它拿出来。一打开，里面是一套连环画，封面上写着三个大字“西游记”，我觉得它们很熟悉，似乎是在我心底最深处的记忆中，我用手轻轻翻开第一页，一个奇怪的涂鸦，赫然出现在我的眼前，我的记忆突然被唤醒了！
记得小时候，也是在一个夏日，外婆她坐在门口的台阶，一手拿着一柄大蒲葵扇，另一只手则拿着这本连环画，笑呵呵的给我讲述着《孙悟空三打白骨精》的故事。我坐在外婆的腿上，一脸疑惑地问她：“外婆，为什么唐僧不信任孙悟空呀？”外婆笑呵呵地答道：“因为他犯糊涂呀……”
我的眼前突然清晰了，是我熟悉的外婆。想起刚才我随意回绝母亲的请求，心中充满了后悔。她可是我最熟悉的外婆，是她，让我的童年充满了快乐和温暖。我是太熟悉她而忘记了吗？不，我突然明白，是我的心变了，我只想着自己，只想着一些琐事，却使自己如此熟悉的外婆，在记忆中陌生了。
我轻轻擦拭着连环画的封面，十分后悔之前说的话。可是，我也十分庆幸，我找回了原来的自己，我看着熟悉的连环画，脑海中，外婆那熟悉的笑容早已深深印了下来。
对于熟悉的人，我们不能因熟悉而忘记，正因为他们是我们熟悉的人，我们才应该更好地记住他们。
小学生我最熟悉的人作文篇6
我最熟悉的人就是每天都非常用心地教会我们知识的语文老师。
我们班的语文老师也是品德老师，还是我们班的班主任。语文老师长着一头乌黑乌黑的头发，两只眼睛炯炯有神的，这双眼睛可厉害了。上语文课时，就算离老师再远的人做小动作，老师也能清楚地知道他（她）在做什么小动作。
这位老师姓苏，苏老师讲课非常生动，声音也十分清脆，我常常被苏老师的课所吸引。在课堂上苏老师不但教我们知识，还教我们怎么样去做人，鼓励我们努力学习，从小打好基础，将来迎接新挑战。苏老师对我说：“写作文时要学会应用符号，这样才能写出好作文。”现在你们知道我的作文为什么写得还不错，就是因为我把苏老师说得这句话给牢牢地记在了我的心里。
下课时，苏老师总是面带笑容，说话温柔可亲。同学们都喜欢和苏老师讨论一些课堂上未能知道的答案和没问过的问题。
苏老师真是一个可敬可爱有温柔的人，我可喜欢这位语文老师了。
小学生我最熟悉的人作文篇7
我熟悉的人许多有妈妈、爸爸、姐姐……但我最熟悉的同学是王子萱。
她今年10岁了，又高又廋，像一只活泼的小猴子。头圆圆的；皮肤白白的；眼睛大大的，闪闪发光，像两颗黑珍珠；嘴巴大大的，牙齿又白又整齐，可漂亮了！
平时她很助人为乐，我忘带铅笔，她都会主动借给我。当我遇到不会的题的时候，她都会讲给我听。听不懂的时候，还会再帮我讲一遍，直到教会我为止，而且在家里，她还会帮妈妈扫地、拖地等等。
记得有一次，我没带铅笔，马上就要上课，怎么办呢？我急得团团转。这时，王子萱走到我面前问：“怎么了？这么着急，我能帮助你吗？”我说：“我忘带铅笔了，都要上课了。”王子萱回到座位上，拿出一支铅笔，借给我说：“给你！下课记得还我。”我高兴地说：“谢谢你！你真是我的好朋友。”王子萱摆摆手说：“不用谢！这是我应该做的。”
这就是我的同学王子萱，一个乐于助人的同学！
小学生我最熟悉的人作文篇8
我的同桌，是我最熟悉的人。
他的肤色，是巧克力的颜色，头发和眉毛都是纯正的黑色，眉毛还很粗。眼睛亮亮的、大大的，眼睫毛也很长。耳朵有点像招风耳，但又没招风耳张得那么开。他的小鼻子下面还有一张能说会道的嘴。
有一次，正在上数学课，我的笔袋掉了，因为我正在抄笔记，来不及管，就没管。
我继续抄，突然感觉右腿痒痒的，向右一看，同桌怎么不见了，他一定在桌子下面，一看，有一团黑毛在我右腿边拱来拱去。
“同桌，你在干嘛？”我边问边踢了他一脚，想让他赶紧起来。
“哎呀，你踢我干嘛？我帮你捡笔袋都不行。”同桌在下面嘀咕道。
我一下子羞红了脸，“你快起来吧”我说道。
同桌上来了，我拿回了笔袋并感谢了他。之后我就不敢再看他了，一看他就觉得脸发烫。
这就是我的同桌，我最熟悉的人。
小学生我最熟悉的人作文篇9
我有许许多多熟悉的人，但我最熟悉的人是我的爸爸。
他个子不高，聪明的脑袋上没有多少头发；脸型长长的、瘦瘦的，眼睛小小的，笑起来眯成一条线；鼻子高高的，嘴巴不大不小，但一抿嘴就显得很严厉。
我的爸爸很能干，比如家里的浴缸坏了，他能自己把它拆了，然后买来新的重新装上。真是个厉害的老爸啊！
我的爸爸也是个“万能”爸爸，无论什么困难他都能帮我解决，比如有一次我遇到了一道九宫格的题，我左思右想也想不出来，只好求助“万能”老爸。只见爸爸一幅严肃的表情，全神贯注地思考着，不一会儿就想出了答案，接着把这道题目仔细地讲给我听，最后我终于学会了这道题的解决方法。
我的爸爸是一个不怕困难的人，也是一个爱思考的人，这就是我最熟悉、最爱的爸爸！
小学生我最熟悉的人作文篇10
我最熟悉的一个人就是我的妈妈，她也是我最喜欢的人。
妈妈有一点点微胖，一头棕黄色的短发显得妈妈很精神！妈妈有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻下面有一张能说会道的嘴。
我的妈妈很有爱心。记得有一次，妈妈和我一起去山区给小朋友捐书和衣服，捐完衣服和书看，山区里的小朋友都很开心。这时妈妈说：“要赠人玫瑰，手有余香。”这样你就可以帮助别人，你快乐，别人也很快乐。妈妈真是一个有爱心的人。
我的妈妈很严厉，上次星期天的时候妈妈问我作业写完了没有？我说：“写完了”。但星期一的时候，老师告诉妈妈我的作业没有写完，我回到家时，妈妈先让我把书包放下，然后妈妈沉着脸严厉的对我说：“这时最后一次，以后再让我发现了，别怪我不客气！学习是自己的事情，自己要对自己负责！”虽然妈妈对我很严厉，打我依然很开心，因为我知道妈妈是希望我好好学习，成为一个优秀的人。
我的妈妈对别人很有爱心，对我很严厉，但我依然爱我的妈妈。
小学生我最熟悉的人作文篇11
每个人身边都会有自己熟悉的人，我最熟悉的人是我的妈妈，她个子不高不矮，一头乌黑漂亮的长发，妈妈总喜欢把头发盘起来，还带一副眼镜，别人都说她漂亮又温柔，可是妈妈在对待我学习上却不是个温柔的妈妈。
有一天晚上，我在做数学作业，遇到了一个难题，怎么也思考不出答案，我忍不住情绪急躁，甚至大发脾气。
妈妈走过来严肃而又认真的对我说：“遇到困难首先要冷静，多思考，把困难当做是垫脚石踩在脚下，当你克服了一个困难，证明你又进了一步。”通过妈妈给我鼓励和引导，终于攻破了难题。从那以后，每当我遇到困难都会想起妈妈的话，冷静、思考。每取得一点点进步妈妈都会对我会心的一笑。
记得那是在二年级期末考试的时候，正赶上我感冒发烧，可把妈妈急坏了，妈妈背着我下楼去医院打针，然后又急急忙忙把我送到考场鼓励我：“儿子，在这关键时刻你可不能倒下，妈妈相信你能行！”期末成绩下来，我考得还不错。这都源于妈妈对我的鼓励！
妈妈不仅在学习上引导我、鼓励我，在生活上对我的关心也是无微不至，我一天天长大了，每当回忆起妈妈对我的点点滴滴，就会由衷的感谢她。我熟悉妈妈的一举一动，熟悉妈妈的味道，我爱我的妈妈。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈的养育之恩！