关于寒假的日记十篇

龙苗1153分享

寒假日记作文怎么写?忙碌而充实的一天结束了,想必大家都学习了不少新知识,不如趁现在好好写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢?今天小编在这给大家整理了一些关于寒假的日记(精选十篇),我们一起来看看吧!

关于寒假的日记十篇

关于寒假的日记(精选篇1)

相信大家都对英语很“头大”吧。大多数的英语补习班都是复习上学期内容,预习下学期内容罢了。而我和我们班一些同学选择的英语补习班就跟他们的大不一样。

我们的英语老师叫王兵,他幽默风趣,知识丰富。不仅老师能力强,我们的课程也显得与众不同,我们所使用的书,里面是对英语内容进行分类。不像其他补习班那样只是背单词、读课文。而我们是学习数词、冠词、名词等定义及其用法,深入了解英语。我从没见过这样特别的老师。

当然课程并不是最重要的,最重要的是我们的王老师。王老师讲课经常举十分生动、幽默的例子,让全班同学都集中注意力。他的知识面非常宽广,面对同学们提出的刁钻古怪的问题游刃有余。

这就是我们的英语补习班。

关于寒假的日记(精选篇2)

今天让我的小侄女做寒假作业,她爽快的答应了,结果她从书包里拿出了一大堆书和本子,我就问她你的寒假作业有这么多吗?她却说:“有呀,我们要做寒假作业书,要写完整本书的生字而且是每个一行,还有每天写一篇日记,还有数学要做完整本书的习题。”听完她的回答我有点错愕,寒假总共才一个月的假,怎么会有如此多的作业了,而且还是对小学二年级的小朋友来说。

我再将我们学校的小朋友与她们比较,发现我们学校的小朋友幸运多了。我们只要求学生完成寒假作业书,再制做一本快乐中国年的画报就可以了。尤其是快乐中国年画报的制作,它既可以让学生去了解传统文化,又培养他们的动手能力,而且还能让他们在生活中学习,在生活中发现,这又何乐而不为呢?这样学生也没感觉到作业多,同时也能从中获得收获,所以现在有很多的地方教育体制确实需要改革,社会需要的是能适应社会发展的人才,而不是只会守着书本的书呆子。

所以这些都引人深思呀!

关于寒假的日记(精选篇3)

今天,家里来了一位我从小就非常崇拜,人称”诸葛老师”的叔叔。我拿起茶叶筒,正准备泡茶招待他,忽然灵机一动,就问他:”叔叔,你知道茶叶筒为什么大部分都是圆柱体的吗?” 叔叔反问我说:” 你先说说,这是为什么啊? ”我不想让叔叔小看我,真想用自己学到的知识,找到正确的答案。

时间一分一秒地过去了,急得我满头大汗,但就是找不到答案。这时,叔叔拍拍我的肩膀,对我说:” 你不妨从同样周长的图形,圆形的面积比较大 ”入手,再想想。听了叔叔的话,我恍然大悟:原来,使用圆柱体的茶叶筒不仅可以装下更多的茶叶,还可以节省材料。明白了这一点,我又联系实际生活,结合画图的方法证明了自己的想法。

我把这一想法滔滔不绝告诉了叔叔,叔叔轻轻地抚摸着我的头说:“你善于从实际生活中发现数学问题,并动脑筋思考解决。我相信你一定会成为未来的‘诸葛老师’。”

关于寒假的日记(精选篇4)

今天,我的心情和那晴朗的天气一样好。于是我向爷爷下了“挑战书”准备切磋一下象棋技艺。

游戏开始,我刚一出手,就直逼爷爷的“卒”。正当我兴奋地吧爷爷的“卒”统统消灭掉时,只听爷爷高兴地说:“将军!”我连忙把我连忙把目光投向我的“将”只见一个“炮”正意图打掉我的老帅。我急忙把“将”移向左边,这时,爷爷的“马”一跳,将了我的军。我只好认输。

第二次,我开始全方位防御,稳扎稳打。之后,我开始指挥大军越过楚河汉界,当我把爷爷的“防御力量”消灭地差不多时,我开始集中兵力,猛攻爷爷的“帅”。我用“炮”去将爷爷的军。爷爷只好把“帅”想旁边移,却落入了我早已布好的陷阱:“车”已经在那恭候多时了。爷爷没招了,只好认输。

学习是永无止境的,就像下棋一样,要不断探索、发现其中的奥秘,不断进步。胜不骄,败不馁。

关于寒假的日记(精选篇5)

今天,我和史名扬一起到“世外陶园”做陶人。

一进入“世外陶园”我们就发现柜台上放着各色各样的陶人样品。在我和史名扬的商量之下,我们选择了愤怒的小鸟陶人。等阿姨给我们发完颜料和工具,我们就找了一个座位做下来开始做陶人。我的陶人是这样做的,先用紫色做出底盘和灌木。再用红色、蓝色、绿色捏出愤怒小鸟的基本形状,然后给几个愤怒小鸟装上眼睛、嘴巴等部位。接着用各种颜色捏成各种各样的小球,把这些小球撒在底盘或者灌木上。再让阿姨烘烤将近两三分钟,这个作品就基本完成了。

做完陶人,我们还看了其他展品,就各自回家了。经过这次做陶人的体验,我对手工有了进一步的了解。虽然做得还有些粗糙,但好歹心用在上面了,再加上是第一次体验做陶人,以后再琢磨琢磨,相信会做得越来越好。

关于寒假的日记(精选篇6)

我写了一些寒假作业。妈妈带我去亿圣和欢乐岛玩,那里有很多的小朋友和玩具、还有一个大大的玩沙场。在那里和小朋友玩得可开心了。不知不觉就到了晚上,然后这个时候爸爸来了,他说:“这天请你们在外面吃晚餐。”我欢呼的跳了起来。饭店离亿圣和商场没有多远的路。

妈妈说、:“别开车了,我们走飘过去吧。”然后爸爸妈妈牵着我的手,朝着饭店的方向走去。走了一会儿,经过一个小夜市,我还是第一次走过小夜市呢。那里人山人海,买主和卖主都在讨价还价。走着走着,我看见了江南style的玩具。他正在跳骑马舞呢。妈妈明白了我的想法,就问:“要买吗?”我点点头。爸爸立刻说了句:“你刚买了一个玩具,不能再买了。”我失望的牵着妈妈的手继续走然后向饭店了。妈妈摸了摸我的头说:“只要你表现好,我们下次再来买。”我开心的点点头。吃过晚饭,爸爸开车带我们去世纪大桥下散步。多完美的一天啊!

关于寒假的日记(精选篇7)

寒假的第一天,我怀揣着激动兴奋的心情早早的起床了。

吃早饭的时候,我感到了一些不习惯。因为,像往常,都是爸爸、妈妈跟着我一起吃饭,而今天是我独自一人吃饭,难免有些寂寞。

我一个人写着我的寒假作业,感到很落寂,心中浮现出在我的琅小园的快乐生活:课间自己的伙伴们打趣交谈,大家一起做游戏,课上积极发言……唉!这是在寒假中体会不到的一种快乐,一种滋味。

虽然少了集体生活的乐趣,但是我也学会了怎样合理安排我的寒假生活。

在寒假中我除了做寒假作业以外,看看课外书,听听收音机,弹弹钢琴,当然我也不忘了欣赏音乐,让我的寒假生活变得丰富。

我现在也开始复习以前学习过的知识,“查漏补缺”,妈妈说过,寒假暑假不是让我们疯玩的,而是让我们整理复习以前学过的,预习马上要新学的内容。

马上要过新年了,在此,我祝福大家新年快乐!

关于寒假的日记(精选篇8)

前几天我去舅爷家拜年,舅爷家有一个比我小三岁的小女孩,爸爸妈妈就把我和那妹妹去城隍庙玩,我们刚进辰皇庙那里人山人海,都把我们挤好吃成肉夹馍了。

辰皇庙里面有各种各样的小玩意有:包、饰品、玩具、文具、针和线、化妆品、发卡和皮筋等等我想让妈妈给我买一个小孩的钱包,爸爸说大人有的皮包好,最后我还是买了小孩的钱包。

我们走到辰皇庙的最里面有家卖买文具的卖文具旁边有家卖玩具的我看见一个超小超可爱的的一套茶具,还有一套小桌子,茶具里的茶壶跟大红枣一样大茶杯跟三颗黄豆一样大。,桌子跟我的手心一样打上面写了一个福字,椅子能做三个我的手指头上都写了一个字是万事如意。

我就让爸爸给我买,妈妈说这个东西都市你们玩的,是大人的工艺品,我们就买别的东西去了走了我一路上都念叨着小茶壶,妈妈看我这么想要就给我买了,我拿着它走路的时候小心翼翼地,给妹妹买了几张贴画,我们就高高兴兴的会就回舅爷家了。

关于寒假的日记(精选篇9)

让人期待已久寒假到了,别提我有多高兴了。因为在寒假里可一尽情得玩了。可是今天是第一天,早晨,太阳都还没出来,公鸡都还没打鸣,人们都还没起床,爸爸就走进来宣布了个坏消息,我要去练字!我的心像十五个吊桶打水——七上八下起来,那高兴的劲儿一下子就被抛到九霄云外去了。

没过多久,我就开始了我的“修炼”。爸爸为我买了一幅字帖,并要让我每天练习不少于三张。练了不到一个星期,我的手便酸痛起来,再加上天气寒冷,我可怜的小手每次都冻得像个石头,笔先生也受不了这寒冷,不听使唤。我心想:为什么要写啊,我不想再写了!于是我就把笔和纸都扔到了地上。后来爸爸发现了就狠狠地痛骂了我一顿。一天,爸爸让我去一个网站看一个视频,一位老爷爷手握着一支毛笔蘸着清水,在案子上写着字。

一个个苍劲有力的大字展现在我面前,没过多久,一张有着会动的字帖展现在我的面前。我心想:要是我也能写出这样的字,那该多好啊!看完了视频,爸爸对我说:“只要你有信心,不用墨水也可以写,一日复一日,这样一来,就可以练成了。”我听了思绪万千,是啊,冰冻三尺非一日之寒啊,我应该学习那个老爷爷,坚持不懈得练好字。

关于寒假的日记(精选篇10)

今天是放假的前一天,看着那成山的作业我心中有了一些惋惜,心想:完了,这下3百年也做不完啊!我不情愿的来到书桌前,写着日记,但心却飘到了外面,我想着想着,咦?我怎莫来到了九寨沟,哇,好美啊!简直像个童话世界,看,一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。河谷之间高低不平,由此形成了一道道高低不平的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。

我继续向前走,之间四处林深叶茂,一看,原来是珍稀动物出没的地区。看,一群善于奔跑的羚羊飞了似地出来,一眨眼的时间就不见的踪影。瞧,远处密密的竹林中,一只憨态可掬的大熊猫,正若无其事的坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶呢。哦,还有一只可爱而又行动敏捷的小熊猫,从山坡跑到谷底,对着湖面美滋滋的照镜子呢!

看着这奇丽美妙的景象,我发出了一句赞叹:“学风插云,古木参天,异兽珍禽,九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!”当我说完最后一句时,我自己被惊醒了,只见爸妈在我面前,我害羞的低下了头,让她们哭笑不得。只好继续写作业。

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