有趣的事作文800字
有趣的事作文800字5篇
有趣的事情或许是一场刺激的跳绳比赛，或许是跟家人一起放风筝，回忆一下，写一件你觉得有趣的事情吧。下面是小编为大家收集的有趣的事作文800字例文，希望你喜欢。
有趣的事作文800字篇1
童年，就像一条弯弯曲曲的小路，在这条路上，有曲折，也有欢乐；童年，就像一条时清时浊的溪流，有时澄澈，有时浑浊；童年，就像一株小草，有生命的开始，也有结束。童年是无忧无虑的、五彩斑斓的。童年时期做过的事，就像一阵阵清风，吹进我的心房，又点缀了我的童年。童年，因为有这些事，变得更加美好……
记得在我四岁那年，有一次，爷爷要去种稻子。我因为好奇，也跟着去了。我见爷爷戴着一顶草帽，扛着一把锄头，就也向奶奶要了一顶草帽，找了一把小锄头，分别戴在我小小的头上和扛在我稚嫩的肩上。
准备好后，我悄悄地跟在爷爷的后面。在走过一条沿着小溪逆流而上的山路时，我看见别人家的田里有水，就想去看看。
原本我在路旁泼水玩儿，可被爷爷发现后，吓了一跳——爷爷看见我在玩水，就大声叫道“水不能玩！”并跑了过来。这山里原本十分静谧，被爷爷这么一叫，我可真吓了一大跳！我重心不稳，失去平衡力，摔进水里。我掉进水里后，非但没有哭，反而在狭窄的水道里游起泳来，嘴里还喊着“游泳咯!游泳咯！”爷爷见了，加快步伐跑到我面前。他一边哭笑不得地把我扶起来，一边说“你个淘气包，怎么这么顽皮？”我痴痴地笑着，根本不懂爷爷说的话是什么意思。
爷爷把我带到田里，他自己在种稻子，而我则在一旁做着拔草啊，追蜻蜓啊之类的事。我玩累了，就躺在草地上打起屯儿来。
傍晚时分，夕阳西下，爷爷带着我回家。吃过晚饭，我见爷爷戴着老花镜，看着报纸，就也学爷爷找了副眼镜戴上，还拿了份报纸看起来。但可笑的是，眼睛太大，而我的脑袋太小，所以它时不时从鼻子上溜下来。而且我看报纸时，认不得一个字，只能看图片。我坐在沙发上，翘着二郎腿，“一本正经”地看着报纸。爷爷奶奶见了，忍不住笑起来。爷爷问我：“你在干什么？”“我在看报纸。”“那你看报纸也要戴眼镜？”我不说话了，继续看报纸。
每每回忆起这些傻事，我的脸上就禁不住露出一丝笑意。那时的我，是多么天真、幼稚又无忧无虑啊！
有趣的事作文800字篇2
“松软软的海滩呀，金黄黄的沙，赶海的小姑娘光着小脚丫… …”每当我听到这首歌，便想起假期日照赶海的趣事。
这天一吃过午饭，我们便匆匆赶到海边，只怕贝壳、螃蟹被别人抢光了。到达海边时，只见那碧波荡漾的海水和蔚蓝如靛的天空融为一体，可谓水天一色！海鸥在天空中翱翔，发出欢快的叫声，真是“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。柔和的风声和游人的欢笑声在我的耳边萦绕。这样如诗如画的美景让我陶醉。
我情不自禁地冲向大海，海水轻轻地抚摸着我的小脚丫，海浪轻柔地在我脚边溅起欢快的浪花，柔软的细沙随着海浪的起伏按摩着我的双脚，我顿时感到一股清凉流遍全身。
与大海亲密接触后，我便想找点乐子--到礁石区去捉螃蟹！螃蟹的老巢在哪儿呢？看看脚边形状各异的礁石，我有些茫然无措了。但我还是想碰碰运气。于是，经过再三考虑，我看准一个最佳地点，用力翻开一看。“哇！”我高兴得尖叫起来：果然不出所料，那是一个螃蟹的家园。成群结队的螃蟹--大的、小的、公的、母的，令人目不暇接。我立刻忙碌起来，准备大显身手。然而，螃蟹好像看穿了我的心思，和我在石头边打起了“游击战”。我把石头往左搬螃蟹向右奔，小铲拦在左边它向右跑，抄网挡在前面它迅速的向后退缩。看着这些调皮的小家伙们，我急得满头大汗。抓不到啊，这可如何是好？就在一筹莫展之际，我听到了一阵阵欢呼声。原来旁边的小哥哥抓到了！我灵机一动，偷偷观察：只见他一手挥舞着铲子在后赶，一手拿着抄网在前面堵，一只小螃蟹轻而易举就“被捕”了！掌握围追堵截的技巧后，我左手抄一只放到小桶里，右手抄一只扔到小桶里。终于，功夫不负有心人，不大一会儿，巢里的螃蟹都成了我的战利品，我心里乐开了花。“啊！”只听见耳边一声“惨叫”，原来是一位想抓我桶里战利品的小朋友被愤怒的蟹钳夹住了。我立刻上前帮忙解围，废了九牛二虎之力取下充满怒气的蟹。看着他噙着泪水的双眼与桶里举着“V”字手臂的螃蟹，我能说什么呢！
带着满满的收获，哼着最爱的歌：“松软软的海滩呀，金黄黄的沙，赶海的小姑娘… … ”。沙滩上，最后一抹夕阳下，留下了一串串的脚印… …
有趣的事作文800字篇3
“迟日江山丽，春风花草香”，在一个阳光明媚的下午，爸爸决定带我去下网捕鱼。
放网
一到河边，我飞快地跳下车，走下坡，准备开始放网。爸爸也很快地穿好了装备，他一手拿着竹竿，一手拎着网，慢悠悠地从河边走向河中央。他一边测量水位，一边一节一节地放网，告诉我说：“固定网的木杆不仅要粗一些，而且木杆的一端要稍微削尖，这样才能把它插在泥土里。”接着爸爸又告诉我几个放网的技巧：“第一，网不可以放在水流急的地方，因为河鱼的力气比较小，游不到水急的地方；第二，网不放在水位低的地方，这样水没不了网，鱼也不会来；第三，可以把网放在树下，因为鱼很喜欢在阴暗的地方扎堆。”听着爸爸讲他的经验，我心想：原来捕鱼也有这么多学问。我忙问爸爸：“网放好后要做什么？”爸爸说：“把鱼饵搓成小球，多撒一些在网里。”我按照爸爸说的，放完了网里的鱼饵，又把剩下的全部撒在了河面上，期待好多好多的鱼来吃。
网下完了，在回家的路上，我满怀期待，希望明天下午来收网时，能捕到大鱼。
收网
第二天下午，我怀着无比激动的心情和爸爸又来到小河边，迫不及待地想看看我们的收获。
我们把网拉上来细数了一下，网里有好几种鱼，另外还有三只螃蟹，一条虾，五个螺。我们把鱼一条一条放进桶里，一种是以前和爸爸经常钓的小白条；另一种看上去有点熟悉，它体型不大，通体灰白，看起来亮晶晶的，我恍然大悟，这是一条罗非鱼。我很喜欢它，决定把它养起来，还给它起了个名字叫“小灰灰”。还有一种鱼全身有很多黑点，特别像石斑鱼，头又有点像鲶鱼，很喜欢藏在木头下面，我问爸爸，爸爸说：“这是笋壳鱼。”这些小鱼离开河水后，变得十分胆小，在桶里乱窜，很可爱。
接着，我带好了手套，把三只手掌大小的螃蟹抓进桶里，抓它的时候，它也用大钳子夹我，好痛啊！虾的身材看起来很小，但是它特别活跃，跳来跳去，很难抓住它。剩下的五个螺形态各异，有的像牛角，有的像螺号，有的像螺丝钉……它们的颜色不像海螺那么鲜艳，都是深灰色的，看起来没那么好看。
收网可算是收获满满，河里的生物也是多种多样，使我大开眼界。这一次的捕鱼经历让我很有成就感，我期待下次再和爸爸一起捕鱼。
有趣的事作文800字篇4
三年级的寒假，我跟爸爸回福建老家去玩，最令我开心、印象深刻的事就是和小伙伴去挖地瓜。
那天下午，我和哥哥、小花姐姐一起去挖地瓜。我们像快乐的小鸟，一边走一边说着话。走了不少路，还没到地瓜田。当我实在不耐烦地说怎么还没到的时候，哥哥大叫着“到啦”带头奔跑起来，我和姐姐也飞奔过去。很快，绕过一条小河，我们来到了瓜地。
小花姐姐大声说：“我们现在开始挖，看谁挖得多。”我连忙学着哥哥姐姐的样子，蹲在地上，十个手指不停地扒拉着土。我刚开始扒得很起劲，但是扒了好大一堆土，连地瓜的影子也没看见。看着哥哥姐姐的“战利品”——几个大地瓜，我愁眉苦脸，都快要哭了。小花姐姐看见我这样，过来指点我：“你看，地瓜在地面上是有叶子的，你往叶子多的地方挖，就可以挖出地瓜。”我听了姐姐的提示，就向叶子茂盛的地方挖下去。不一会儿，我手碰到了一个东西，肯定不是泥块，心想：哈哈，我挖到地瓜了，这个地瓜肯定比你们挖的大。我急急忙忙叫来哥哥姐姐，说：“你们快来看，我挖到大地瓜了。”我的意洋洋地挖下去，可是拔出来一看，只是一只人参大小的地瓜，这下哥哥姐姐笑得腰也直不起来了。
气死我了。我两手叉腰，头一仰，不服气地扯开嗓门喊道：“你们等着瞧，我一定会挖到最大的地瓜！”说完我想了想，决定换个地方挖。来到边上的一块地，我甩甩有些酸痛的双手，继续埋头扒土。“我能挖到大地瓜！我能挖到大地瓜！小地瓜你别想再玩我了，不要来，不要来。”我心里默默地想着，嘴里不知不觉地嘀咕。终于，又一只地瓜露出“冰山一角”，这次我学乖了，没叫，继续挖着。当一只象胖老鼠大小的地瓜一大半“出土”时，我情不自禁地喊到：“我挖到大地瓜啦，我终于挖到大地瓜啦！”哥哥姐姐跑过来一看，也为我高兴，大家欢快的声音在田野上空飘荡着。
太阳下山时，虽然双手已经又黑又脏还酸还痛，可是看着自己挖的大大小小近十只地瓜，我的心里别提多高兴了。捧着“战利品”，我们沐浴着粉色的晚霞，唱着笑着凯旋而归！
有趣的事作文800字篇5
上网课的日子比较无聊，得从中作点乐趣不是。
“同学们，大家好！”伴着老师精神十足的声音，我伸了个懒腰，对接下来的直播课毫无兴致。但，紧接着，老师的一番话令我和同学们打起了精神：“今天我们来学一首文言文。我先读一遍，不会的字大家标上拼音，待会点人来读。他要是读错了，自己献上一首歌；他要是全对，那我给大家来一首！”
一向不苟言笑的老师，怎么今日却夸下如此海口？实乃难能可贵！于是乎，同学们纷纷附议。聊天区里炸开了锅，兴奋、恐惧与幸灾乐祸等杂咸共冶一炉，问题栏也罕见地冒出了一堆“老师点我”和“老师别点我”的提问。
老师微微一笑。随即，如播音员般字正腔圆的声音传出。这是老师朗读时特有的音调，平时轻易不敢使用。大家纷纷低头看课本，在自己不会读的字旁边标上拼音。
“好了，我读完了。”老师又恢复了原来的声音，却在不经意间，露出了一个在我看来相当诡异的微笑。
看到这抹笑容，我突然有一丝不祥的预感。还未等我向所有的不要点我上点赞，一个声音幽幽响起：“你来读第一段吧。”
忽地紧张起来。虽然标了拼音，但我也不敢保证读的时候不出错呀！何况，还是当着诸位同学的面，公开“处刑”！而一旦挑战失败，等待我的将是“唱歌”的惩罚！
我看着书，几乎要用手指着每个字读了。脑海里极力寻找着各大节目中播音员的声音，想要让声线向他们靠拢。
但，尽管是如此细心谨慎，我还是读错了几个字。大多数错字我都及时改了过来，但那个“吾”直到我复盘的时候，才后知后觉地发现读错了。怎么办？怎么办？大脑瞬间一片空白，无边的冷意袭来，把我弄出了鸡皮疙瘩。
老师那边听到了后，她脸上诡异的笑容更盛了。“同学，你的‘吾’读错了，应该是作二声。本来，读错了字要唱歌，但你只读错了一个，而且是第一个读的，所以，宽容大度的我就赦免了！”
同学们都笑了，为老师那个“宽容大度的我”。聊天区又一次炸开了锅，我却是心怀着些感激。谢谢你，老师！
就算是这么想，我也不得不感叹了句：今天这短短两小时中，我竟经历了这样一场大起大落，真是有趣又“可悲”，简直是小学生活中最有趣的一件事了！