小学人与自然五年级作文
小学人与自然五年级作文5篇
人们总是生产许多垃圾，并且乱扔垃圾，造成无法降解。参天的大树在高科技的电锯中轰然倒下，绿色在眼前慢慢地消失。不妨谈谈人与自然这个话题吧。下面是小编为大家收集的小学人与自然五年级作文例文，希望你喜欢。
小学人与自然五年级作文【篇1】
二零零八年是一个不平常的一年，自然对人类实施了报复。这个报复让人类目瞪口呆，特大洪水瞬间使山区人民的一切财产化为乌有，同时夺走了许多人的生命。
人类的灵魂在宇宙法庭门前击鼓鸣冤。法院接到诉状后，对自然发送了传单。
次日，宇宙法庭开庭审理了此案。
“原告人类，请陈述状告理由。”
“好，首先，自然是个无情的东西。它残忍地把人类的许多财产化为乌有。在它所指使的洪水中，人民死伤无数。所以，我要为我们的死讨个公道。我们要求法院剥夺自然的权利五年，免得害死许多人的生命。”
此时的人类灵魂无比激动，为自己所陈述的观点而自豪。
“好，下面请被告自然来申辩。”
自然什么也没有说，只是放了一些镜头。
镜头一：
人类正在大片大片地砍伐树木。往日的青山很快就地表裸露。而跟踪被伐的树木，则结局是在路边摊的筷筒里。人类悠闲地吃着小吃。而用过之后的筷子就进了垃圾箱，有的就被随意丢在路边。
人类想起平时用的一次性筷子，便羞红了脸。
镜头二：
公路上来往的车辆很多。人类只要一出门就不知疲倦地把车子从车库里开出来。无论路程远近，都开车奔赴目的地。汽车的尾气黑乎乎的，在城市上空飘荡。
人类想到自己的懒惰污染了空气，便低下了头。
镜头三：
大大小小的商场与超市都顾客盈门。每个人出来都用方便袋装着所购的物品。而再看下去，方便袋丢的丢，烧的烧，气味很刺鼻。
镜头四：
为了利益，人类兴办工厂，先不计较对空气的污染，光一些化学原料的处理就够吓人的了。河里的鱼死成一片，饮用水日益减少——
还没有放完，自然就关掉录像，只留下一句话：
“人不犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。”
此时的人类没有一点儿理由，撤诉了——
此案在审理中轻松，但人类什么时候能真正理解这一点，可一点儿也不轻松。
小学人与自然五年级作文【篇2】
有一句话这样说：“当第一批树木被砍倒在地，文明便开始了；当最后一批树木被砍倒在地，文明也就寿终正寝了。”在读了《沙乡年鉴》这本书以后，我更能体会到这句话的深刻含义。
《沙乡年鉴》是一本描写土地与人关系的书，全书从一个荒废的、远离现代社会生活气息的农场着笔，对沙乡在不同季节呈现出的不同景象进行系列追述，刻画出一幅幅美不胜收的隽永画面：年轮诉说的历史、众雁归来、山鹬的舞蹈、若是我是风……紧接着，作者将视野投向北美各地，将其花费四十多年时光记录下的一个个自然环境样本，以盛宴的形式呈现出来：沼泽的挽歌、弗兰博河、像山一样思考、加维兰之歌…让我们为土地奉献的繁荣欢歌的同时，更为土地的荒废、落寞而哭泣、沉思。最后，作者阐述了人与自然、人与土地之间的关系，希望人们不要凌架于大自然万物之上，应该保持谦卑之心，平等对待它们。
随着科学技术的不断发展，人们在享受自然的同时，却又无情地在不断破坏着这个给我们提供赖以生存的条件的自然环境，让我们原本和谐的自然环境，早已变得千疮百孔。其实，现在许多灾难的发生，都是由于人类肆意的破坏而造成的：泥石流、洪水、干旱、沙尘暴、台风……再比如最近的雾霾，正是由于汽车排放大量的尾气，工厂排放废气，和燃放烟花爆竹而产生的，现在好了，自作自受。只要我们在生活中节约资源、低碳环保，这些灾难都是可以避免的。
而生活在大城市的人们却渐渐忘记了大自然的重要性，认为一切都是人类所应该拥有的，不断向大自然索取，却不仅不给大自然回报，还使它面目全非。其实自然不属于人类，而人类只是自然的一部分。大自然是人类最重要的东西，若是没有大自然，人类就呼吸不到空气；若是没有大自然，人类就饮不到水；若是没有大自然，人类就吃不上食物……若是没有大自然，人类就无法生存。
让我们行动起来，保护大自然吧！为地球创造一个美好的明天！
小学人与自然五年级作文【篇3】
秋雨，不似春雨润物无声，不似夏雨倾盆而下，不似冬雨寒冷刺骨，让人觉得凄凉萧条，让人感到惆怅。可是，又有谁不觉得秋雨下得宁静呢？
那日在山中所感受的一场秋雨便让我印象十分深刻。秋风无情地将挂在树上的黄叶吹落，树叶又被风卷起，突然，又跌落了。不一会儿，秋雨淅淅沥沥地下了起来。整个世界都模糊了，也好似为凄凉的山蒙上一面轻纱。
雨，一滴滴地下着，将树上火红的枫叶湿润了，枫叶一片片地落下，落在山旁的马路上，如同给马路铺上了一张耀眼的地毯。“叽叽喳喳”，几声鸟鸣回荡在空寂的山间，打破了这副寂静的画面。鸟儿们掠过枫树林，冒雨朝远处飞去。马路上时不时有几辆车驶过，车轮卷起的落叶又向远处飘去。
撑伞沿着小路走进山里，一座木屋正接受着秋雨的洗礼。走进一看，野菊正大片大片地绽放着，美得让人喘不过气。我走进木屋，坐在门前的一把竹椅上，静静欣赏着这一场秋雨。
雨，渐渐大了，风，也吹得大了。可在这时，我看见了一只鸟叼着一只虫子飞过山，朝一棵树飞去。雨这么大它又为何要出来呢？听，耳边似乎传来几声幼鸟的啼叫，原来，它是为了自己的孩子呀。这时，又驶过一辆车，溅起豆大的水花，水花在天空中停留了一会，又朝地上狠狠砸去，和地上的积水汇成了一片。
秋雨，下到尾声了，风，也变得轻柔了。树叶在枝头随风摇曳，但始终没有掉下去。雨，回到了初下时的样子，一滴，一滴，慢慢滴落。周围人家的孩子们迫不及待地冲出家门，踩着水坑，叫着笑着，让原本寂静的山林热闹起来。鸟儿们飞出山林，为秋雨歌唱。秋雨，渐渐细了，消失在天地间……
感谢这场秋雨的雨，让我感受了如此美景。
小学人与自然五年级作文【篇4】
这几天十分炎热，夜晚如同一只小猫静悄悄地来到。漫天的星星正如小孩嬉戏般欢快地玩耍着。一颗月亮嵌在那如诗如画的星光中，它好似一个景物收集器，把万物尽收眼底。它又似一块晶莹的钻石，站在这儿，能倒映出那边。
许多的故事都来自月亮。唐朝李白当年“举头望明月，低头思故乡”的情景，好似历历在目;一对夫妇正在逃离大海啸，最后决定一起生死，将孩子给他人抚养，十年过去了，孩子也长大了，可月亮依旧再次落下升起，仿佛什么事都没发生……
我的眼睛看着那一颗月亮，仿佛看到了当年我与妈妈手牵手一起上学时的场景。我与妈妈手牵手走在回家的路上，那时的我才五六岁，住在那乡村大宅中，在那硕大的院子中有着一块平地，当时的我如同张衡一般天真无邪地数着天上的星星：“一，二，三，四，五，六”。我不紧不慢地数着，任由那皎洁的月光照在我的脸上，舒服极了!一旁有着一两只蝉正在歌唱着，时不时传来一两声优美的音乐，那时并没有什么电子产品，更没有电视机、手机。于是，她便拿出那珍藏已久的“古董”，它是家中唯一一个需要电力的物品，“收听机”，用唱歌来取代剩下那无用的时间。
她一句一句唱着，虽然声音有一点像现代电视剧中巫师所念的咒语，但却又有一些不同，能够给人带来一点安逸的感觉。我这才知道，如果月色是那块甜美的蛋糕，则月亮只不过为那蛋糕中的一些奶油而已。
回来后，我见到了妈妈，她那白发似乎有些耀眼。月色依旧拂面，仍是那么舒服、美好!
小学人与自然五年级作文【篇5】
春是个细腻的季节，一丝清风拂过，万物吐翠。就在此时，我约上豆豆、浩阅相约踏青去！
春天嘛，最多的要数乡村的野菜了，趁此刻让我们相月回到农村。
到了农村，我们便兴奋的蹦下车来，直奔今天的主题——采摘棉花草。不过，这棉花草长什么样子的啊？怀着疑问我们进入田野间去寻找那“传说中的”棉花草。于是，我们把那片土地中，所有不认识的，有可疑的家伙全都“抓”起来。接着找到农民伯伯询问。
可惜啊！花了如此大的力气找到的都是不对的。经过农民伯伯的“点化”我们终于找到了棉花草！就此，我们开始了“漫漫采摘之旅”。
棉花草，有着水滴形的叶子，细细的茎，有一些上还有含苞待放的黄色小花。可能由于它满身都有着细小细小的绒毛，摸起来十分绵软，手感舒适才得‘棉花草’此名称吧！
我轻轻的采下一小株棉花草，小心翼翼地放在鼻子前，原本怕下过雨后会有一种泥土的腥臭味儿，却没想到，那是一种独有的香气，还有一种春泥的清香，这更是大自然的芬芳！
我们在田野中四处游走，这儿采采，那儿看看，“功夫不负有心人”终于被我们收集了一大袋的棉花草，我不禁举起手指，深深地吸一口气，那清香沁人心脾。
接下来便是我们享用成果啦！不过十几分钟，冒着清甜香气的'棉花草馍馍就上桌了，迫不及待的拿起来，咬一口，一股春天的气息回荡在齿间。
回家后，我却久久不能忘记那清甜之味，于是和春天有了个约定，待到明年春暖花开时，我还会再品一次棉花草馍馍。