照片里的故事五年级作文
照片里的故事五年级作文范文
照片里的故事五年级作文咱们可以怎么写的呢？作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家带来的照片里的故事五年级作文范文，希望您能喜欢！
照片里的故事五年级作文精选篇1
照片能让人想起美好的回忆。我随手拿起一本照相册，翻了一页又一页，瞧！那张令我难忘的照片，我一脸“熊样”，趴在佛脚上，旁边青山环……
我情不自禁地想起那美好的回忆。那天我们兴高采烈地来到灵山，一下子映入眼帘的是一尊大佛，它形态庄严圆满，安详凝重而细致，慈颜微笑，广视众生，显现佛陀慈悲的法相。大佛右手指天，称为“施无畏印”，那是大佛为众生除去痛苦；左手指地，称为“与愿印”，那是在保佑众生平安快乐。
我们一进入灵山就玩得不亦乐乎，一会儿去接“圣水”，一会儿又去“洗心池”洗脸，一会儿又调皮的骑在鹿上……还去了梵宫，看了十八罗汉，神态各异，有挖耳朵罗汉，有沉思罗汉，伏虎罗汉……，见了许多奇异的景象。
最后一个目的地――佛脚，出发！我一人不认路，只知道向上跑，跑了一层又一层，结果累不说，还没找到入口，真是气死了！佛祖用慈祥的目光看着我，手指着那个地方，好像对我说，加油！一定要上来，我等你呢！我便来了力气，向佛指的地方跑去，果然找到了。终于我到了顶峰，看见了88米的佛祖，对他的崇敬之情油然而生，心想，佛祖法力无边，是善良的象征，谁能不佩服他呢？我便朝他拜了几拜。又想，老师说我不会抱佛脚，今天来到佛祖脚边，可要好好地抱一抱呀！就带着微笑抱了抱佛脚，妈妈“咔嚓”一下，拍了下来。
相册是人类记忆的工程师。我每看到这张照片时觉得又好笑又有对佛祖的敬意，这本相册记载着我的点点滴滴，真是我的好伙伴呀！
照片里的故事五年级作文精选篇2
家里，有一张让我难以忘怀的照片，因为有他，我的记忆像停在了那—刻，久久不能忘却。
那是一个早晨，利用上自习的时间，班主任帮我们安排好了队伍，对我们说：“孩子们按下拍摄键，你们的小学生涯就结束了。你们也可能各奔东西，谁也顾不上谁，所以请你们好好珍惜以后和同学相处的时间吧。”班主任刚说完，学校的领导，科任老师也纷纷到场，我们也去到了自己的位置，拍下了这张珍贵的照片。
班主任在照片的正中心，虽然面上洋溢着笑容。但那不争气的眼泪在眼眶里打转，英语老师脸_上写满了忧愁，以前他给我们讲课，上课的时候那双炯炯有神的目光，如今却变得暗淡，是因为不舍吗？不知为何看到校长的时候便会想起数学老师，他并没有来参加拍照。因为老师说过我们不需要记住她的容貌、年龄，更不需要记住她的功，只需要记住他的严格，只需要在十年后记住。在我们的生命中，还有她这样一个路人甲经过……
想到这，我不禁潸然泪下，仿佛我们的离别就在昨日。我们一起玩、一起疯、一起哭、一起笑，一切都那么美好。一切都历历在目。从前总说“时光不老，我们不散。”到今天，时光依旧没有老，而我们却散了，都各奔东西了。许多年后，谁也不认识谁。
虽说这世上还有很多事等着我们做，但是我们也得抓住时间，与时间共进退。我们的时间在成长，我们也在成长，我们要抓住时间快乐的成长。
照片里的故事五年级作文精选篇3
照片记录着我们从小到大的美好瞬间。
星期天整理书柜时，一张照片掉了出来，一看正是去年暑假时，割完扁桃体后拍的。看到那张图片，我仿佛又回到了那段痛苦而又充满回忆的时光。
进手术室时，一位姐姐坐在我身旁，我由于害怕血压快速上升，那个姐姐握着我的手开导我，面对着眼前这些冰冷的机器，这个姐姐让我感到了一丝温暖，之后打了麻药我便睡着了，这张图片是我出手术室回到病房时拍的。
图中的我，是手术麻醉后刚刚醒来，正吸着氧气，量着血压，输着液，为了让伤口愈合快些，脖子上还敷着冰块，压的我喘不过气来，喉咙沙哑，一说话便会疼，总想咳嗽，痰里还会带有一点血丝，那时我还正好在和姥姥姥爷视频，我强忍着疼痛笑着对他们说：“我没事，过几天就好了。”还招了招手。那时痛苦，没有任何一个人能理解的了。
住在我旁边的是一位比我小很多的小朋友，他每天哭着，喊着不想做手术，我还安慰他要勇敢点，但是一想起一近手术室时的我慌张、身上直冒冷汗的样子，好像也很害怕，差点没忍住笑出声来。
做完了手术就连吃饭也成了问题，每天只能喝水、喝汤，我作为一名吃货，平时的饭量可以说是顶一个成年人，但是自从割了扁桃体之后，没有食欲，吃的还不到平时的五分之一，日子一天天过去了，我也瘦了不少，一到吃饭，眉毛皱的都快连到了一起，嘴撅的都能栓得住马了，尤其是看到爸爸妈妈吃着香喷喷的饭菜，心里可真不是个滋味儿。
做手术的那段记忆已经深深的刻在了我的心里，那是心里的无助，只有自己才能体会的到。愿我以后永远摆脱疾病，健康快乐的长大，做一个乐观、开朗、善良的人。
照片里的故事五年级作文精选篇4
在我小的时候，妈妈并没有怎么带我去拍过照片。只有保存在一部手机中的照片。刚刚上幼儿园的时候，老师要求我们两寸照片，妈妈才带我去照相。
当时，我认为照相要照自己最帅的样子，在衣柜里翻了半天好看的衣服。奈何当时是冬天，出门要穿棉袄，看着笨重的棉袄，我在家里沮丧了半天。现在想想，真的是好气又好笑，像极了一个小呆子。现在照相早就不管自己什么样子了。
出门了，我焦急，兴奋，开心，紧张，各种奇奇怪怪的词在脑子里徘徊。现在想想，难怪小朋友总是莫名其妙地说笑。一路上问妈妈：“我这个样子帅吗？”“照相像是什么感觉？”……就好像这是一件非常神圣的事情。
进照相馆了，摄影师让我坐在一块儿红布前面。我问妈妈：这是什么？得到的答案是“背景”。我还是不理解，总而言之，这也是照相的一部分吧！摄影师让我笑一笑。
就在一瞬间，我的照片就出现了，也是我到现在最喜欢的一张照片。我心里还想什么时候才开始照相，妈妈告诉我拍完了，当时我失望沮丧极了。我心想：怎么这样！这和我在动画片儿上看到的根本就不一样。
拿到照片，看看，我真帅。最有趣的是，和现在的我不太一样。圆圆的大眼睛，洁白的皮肤，一个帅气的鼻子，嘴角微微升起。现在看来，我小时候可爱的样子，当时我有开心，有失望，看起来真的是可爱极了。不过想想，那也是我开始学习的证明，现在是我的一个美好的回忆。
照片里的故事五年级作文精选篇5
时光老人带走了光阴，蹉跎了岁月，往事被流年一遍遍地冲刷，留下的只有模糊的轮廓。想要回忆什么的时候，不禁翻开那本相册。我拍过的照片不多，只因我不喜欢拍照，那张照片却留下了我最灿烂的笑容。
那年夏天，某节课铃声响起，老师让我们把凳子搬到楼下操场，同学们没有像往常以样带着疑惑问老师，大家心里都清楚，只是微笑着。井然有序地排好位置后，太阳似乎也打着配合，光芒四射。一切准备就绪，我的手一时竟不知该如何安放，只好紧紧贴着裤缝。
“西瓜大不大？”“大——”我能想象，大家都裂着嘴欢笑的样子，“校长美不美？”“美——”的确，这又是一次不假思索，不约而同的回答。在响亮的回答声中，听不到相机拍摄时的“咔嚓”声，听不到嘈杂的蝉鸣，听不到微风的轻拂，回答的拖音很长，很长，仿佛定格了般，静止在了这美好时刻，静止在了这无声默契中。
毕业照的拍摄完毕，没有想象中的热闹本以为还会勾肩搭背，窃窃私语的同学们，只是安静地拿着凳子回到了教室，教室里的鸦雀无声，少见！
忘了过了多久，才发来这张照片。拿在手中细细看着，颜色很柔和，被太阳的余晖笼罩着，昏红的操场，纯绿的花坛，灰白的教学楼，笔直的大树，连那铜黄的大门也一同上镜。看着那一张张稚嫩的脸庞，一一辨认，忽然感受到了照片里透出慈祥的光芒，那是老师的温柔注视。
紧攥着这张照片，忘不了与我相伴六年的同学，忘不了老师对我的谆谆教导。
照片里的故事五年级作文精选篇6
翻开儿时的相册，心里总觉得一股暖流流过。回想儿时，总想着快快长大，可是长大后，又觉得后悔当初许下的愿望。“如果永远是个孩子多好啊!”我常常这样想。
打开老相册时，才能发现自己小时候是多么的天真浪漫，活泼可爱。目光随着一张张泛黄的照片划过。许久，我的目光渐渐停住，落在两张一哭一笑的照片上，好像时间定格在这里。一张是我哭着的相片，一张是我笑着的照片，这里头隐藏着一个个鲜为人知的故事……
母亲对我说，这两张照片都是我六个月大的时候照的。一张哭的照片是大人们都不在的时候，我独自一人在大哭大闹，如果没人听到，或者是没人来看着我，我会一直哭下去，哭道没声了还继续哭。妈妈当时被吓坏了，以为我出了什么事。后来才知道是怎么一回事。爸爸知道了就在我哭的时候拍了一张照片，算是做个纪念吧。
我听了，情不自禁的笑了起来。原来我小时候还有这种事!
接着，妈妈又跟我说另外一张照片背后的故事。
大家都知道夏天炎热，人们都会去买西瓜吃。而我是却是家里最爱吃西瓜的家伙。六个月大的时候，爸爸买了一个西瓜，我闹着要吃。无奈之下，爸爸只好切下一块给我吃。
我吃得津津有味。因为刚长牙，我就慢慢的啃呀啃，汁水顺着我的嘴角流下，我则慢慢地享受着人间美味。爸爸拿起照相机，“咔嚓”一声拍下了这张照片。
听完，我的心里有一种怪怪的?无法形容的感觉。但是，我觉得我很幸福!
照片里的故事五年级作文精选篇7
翻开那本尘封已久的相册，那里面记载了我们许多童年的趣事，也记载一些痛苦的事。但不论是痛苦的，还是快乐的、有趣的……那些照片都是值得我们去回忆的，虽然并不十分的甜美。
不经意，我的目光触到这一张照片，这是一张极其出众，对于我来说非常珍贵的老照片。照片中的我和幼儿园的同学把手中的同学伸向蔚蓝的上空，迎接那一年的校庆。
记得，那是准备校庆的时候。由于年龄关系，我们要离开幼儿园，离开亲爱的老师。小时任性的我，一想到要与伙伴们分别，就连校庆也是闷闷不乐的。老师伙伴们明白这将是在幼儿园的最后一个校庆，为了让学校气氛活跃，有的家长还买来烟花与伙伴们共庆。老师们与师生唱起了大家都熟悉的校歌。都笑得如怒放的花朵般美丽，彩虹般多姿多彩。这一天，大家都累了。
我不明白，离别的时刻，为何这般热闹。
老师们千叮万嘱，希望我和其它伙伴们勤奋努力，给家人争光，还送我们每人一首小诗。
在那个晚上，望着那空中荡漾的迷人的星火，我和伙伴们兴奋的把手迎向天空。就在那一刻，相机留下了这永恒的美丽瞬间。
从家长们的目光里，我似乎看到了那股暖暖的爱的河流;那条长长的情的丝带;那个硬硬的岩石般的希望。
诚然，岁月如歌而过，但儿时就已埋下的真情与希望却还存在;即使，海枯石烂，那深情的一刻将永远是我前进的动力。
这张乘载希望的照片不仅记下了我儿时的笑脸，还记下了幼儿园灿烂的夜空。