我最喜欢吃什么作文：我最喜欢吃汤圆
说到我喜欢吃的食物有许多许多，例如：汉堡包、麻辣烫、鸡柳，还有锅包肉……但是我最爱吃的还是(那)圆滚滚的、胖乎乎的汤圆。【评：采用对比，突出了对汤圆的喜爱。】
想象它的样子，(就)让人回味无穷。(妈妈煮汤圆时，)离着老远，(我)都能闻到它那沁人心脾的味道。【评：在哪里能闻到汤圆的味道?要交代清楚。】
这么美味的汤圆，到底是用什么做的呢?妈妈告诉我：(汤圆的)外皮是用糯米做的。(将糯米和好，揉成一个个的小球形，)然后再轻轻地(将小球)搓成一个洞，小心翼翼(地)的把洞口撑大，然后用小勺往里放馅，(最后再把洞口封好。就)这样，一个美味的汤圆就做好了。放在锅里中火煮一会儿，煮到汤圆漂上来(时)，就可以出锅了。【评：要把制作的过程写完整。】
小(的)时(候)过元宵节时，我还不知道汤圆是什么东西，一开始，我竟可笑的以为汤圆是饭团、是面条卷在了一起之类的(食品。)【评：“我……以为……是……”“是”什么?它们都是“食品”，没有“食品”一词，此句子就成了病句。】
(汤圆刚煮好，)我(马上夹起一个，)就一(张)大口，把(它塞)汤圆吞到了嘴里。“啊，好烫!”妈妈听到了我的大叫，迅速(地)的跑了过来。“你这个傻孩子，刚出锅的汤圆很烫的，要等凉凉的才能吃。”妈妈笑着说。紧接着，妈妈给我讲了许多关于汤圆的(故)事。【评：“我”着急想吃，而被烫着。妈妈责怪“我”是“傻孩子”。字里行间流露出了浓浓的母爱。“讲了许多关于汤圆的故事”引出了下文。】
在这以后，我才知道汤圆是什么东西了，为什么叫汤圆呢。它包含着家乡的味道，它象征着(一家人)团团(圆圆)，代表着全家人的幸福与甜蜜，(还有那)和至善至美的亲情。【评：妈妈讲了什么故事，应该简述一下，然后再写人们对汤圆所赋予的含义。】
汤圆是(过年)过节不可缺少的食品，但是我却打破了常规，(常年都吃)。每次想吃，我都会让妈妈(都会)去超市给我买(一袋现成的汤圆)，然后煮给我吃。每次我都吃(得)的津津有味，汗流满面的。一大碗(汤圆)被我干净彻底消灭光了。我砸吧砸吧嘴，真是回味无穷啊!是肚子不允许了，要不我还想吃一大碗。【评：第一句话写得好，既是承上启下的过渡句，又是这段的中心句。】
汤圆真是人间美味呀!至今我也无法忘记它的味道。想一想，都会让人直流口水，能吃到(这样的)人间美味，真是不枉此生啊!
评语
在文章里，作者讲述了汤圆的做法以及人们过年过节吃汤圆所赋予的美好愿望，同时也写了“我”是如何吃汤圆的。汤圆刚煮好，“我”迫不及待去吃，烫得只喊。“汤圆是过年过节不可缺少的食品，但是我却打破了常规，常年都吃。”生动形象地表达了“我”对汤圆的喜爱之情。不足：文中提到“妈妈给我讲了许多关于汤圆的故事”，是怎样的故事，应该简述一下，才能把文章的内容写完整。再有：介绍汤圆制作过程，跳跃性过大，写得不够具体。
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作者：通榆县蒙校小学部五年一班 杜客
