语文六年级下册第三单元有关理想的作文
追求远大理想，坚定崇高信念，是我们健康成长，成就事业，开创未来的精神支柱和前进的动力，以下是小编带来六年级学生描写有关理想的作文，供大家借鉴。
我的理想
理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有生活。因为有了理想，人们才会努力奋斗。而我的理想是当一名教师。
老师想蜡烛，牺牲了自己，照亮了别人;老师像园丁精心培育着每一颗幼小的树苗。老师无私奉献，一月月一年年在那三尺多高的讲台上，把知识传播下去。
上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、画画，和我们做游戏，那时我觉得老师真神奇什么都懂。我想:等我长大了，也要当一名老师，教同学们上小学一年级的时候，我觉得老师更神奇了，不认识的字、不懂得知识，老师一讲，就全都会了。
虽然我现在离我的梦想还很遥远，但是，从现在开始，我就要打好基础。首先，我要做好课堂上的作业，从课堂上的一次次小测验中做起，认真上好每一堂课。好好学习，每次考试争取在85分以上其次在课外提高自己的阅读量，扩展自己的知识多看书，吸取书中的精髓。
如果我当上了老师，我会把自己的知识，传播下去。我愿做勤劳的园丁，培育一颗颗幼小的树苗;我愿做蜡烛，舍己为人，无私奉献。如果我当上老师，我会一遍又一遍的传授知识，帮学生释疑解惑。如果学生做错了事我会耐心地开导他们......像现在老师教育我们一样，去关爱他们，把他们培养成对社会有用的人才。
要是理想是驶向成功的小船，那么，我一定会把好船舵。我一直在为这个理想奋斗，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个理想攀登......
我的理想是老师梦
理想是一盏明灯，为我们前进的道路照出一片光芒与希望。拥有理想的人是幸福的，快乐的。当然，每个人都有理想，有的人理想是医生、军人、画家、音乐家……而我的理想是当一名美术老师。
我想会有人问：“你为什么会有这样的理想呢?”那我便会回答：“因为我以前那位美术老师对我的重视。”
记得有一回，我报名参加了一次美术比赛，是那位美术老师叫我报的，我不知为什么美术老师这么重视我。我以前只是一个中等生，在同学中并多么出众，但美术老师却很重视我，经常鼓励我。比赛后不久，当我从美术老师手中接过获奖证书时，我很激动，也很自豪。我不相信自己会取得这么好的成绩，但老师却对我说：“老师相信你。我说你行，你就一定会成功的。”
每次，当我垂头丧气时，是美术老师给我了鼓励，让我在美术课堂上发挥自己的特长。所以每当上美术课时，我总是开开心心的，毫无一点儿烦恼。更让我开心的是美术老师几乎每次上课都会表扬我，这让我越来越喜欢美术这一门课了。只可惜，在我要上年级时，美术老师便去了别的班教课。
从那以后，我就在心里暗下决心：长大了我也要当一名美术老师。如果我的理想变成了现实，那我会再接再厉提高我的画画水平并虚心请教每一个人，而且我会每天画一幅作品请我的学生们评论，不论是好还是坏。我还会对我的学生宽容，让他们每天都开开心心的、无忧无虑的，并且我会让那些没有信心的同学们重新找回自信，树立信心。并且我还会保证，我一定要好好地让我的学生们快乐学习，我还会尽职尽责地干好我这份我从小的理想工作。
理想是美好的，也是欢快的。但万事的开头难，在实现理想的过程中，一定会充满坎坷，一定不会是一帆分顺，总会遇到这样那样的困，但我一定会树立信心永不放弃，勇往直前，始终朝着自己的理想去努力。加油吧!理想就在前方。让我们为了理想向前方冲去吧，理想就在我们人生的前方，理想不是人生的终点，而是幸福美满的起点!
我的梦想
童年充满了幸福，童年充满了欢乐，童年充满了对理想的追求。我从小就有许多的梦想，比如当一位救死扶伤的医生，当一个外交官，或者当一名教师。
现在，我的梦想是当一名作家，当一名像美美、伍美珍一样的儿童小说作家，自从上了学，我便越发的喜欢上了语文这门课程，尤其是喜欢其中的阅读课，就这样，阅读让我发现了这颗埋藏已久的理想之种。
上三年级之后，我渐渐地领会了作文的魅力，上课，我仔细的听老师讲每一个句段，当我知道细节这个词后，我明白了要想写好作文，要抓住细节，才能写出真情实感。当然，我明白只是一味想着自己的梦想，而不努力去拼博、奋斗，那是不行的。所以，阅读时，我不是囫囵吞枣，而是读了一遍又一遍，我会抓住文章的核心，品味文章的细节。平时，我会多看一些好的文章、看书的时候积累其中的好词好句好段、并随时在书上做好批注。写作时，我会认真思考，精心选材，巧妙构思，让我的文章更精彩。
在这六年的学习与生活中，最吸引我目光的是那令我感到惊奇而又新鲜的儿童小说。因为它能把我带进一个我从未来过的新奇世界，一切都让我感到像是走进了外星王国。想象我未来的故事，想象如果我遇到这样的问题会怎样解决?想象主人公的心里在想些什么……我爱上了儿童小说，并且也试着自己创作儿童小说。
语文，让我喜爱阅读，阅读让我视野开阔，让我更自信，让我写出好的文章，总之，在我心底，有一个当作家的理想之种!
