0-3岁宝宝早教活动实施方案

　　如果我们家里有一个0-3岁的宝宝，马上就要进行早教活动之时，我们应当处理孩子与早教之间的关系?今天小编给大家带来0-3岁宝宝早教实施方案，希望大家喜欢并且能够有所收获。

　　0-3岁宝宝早教实施方案(思考权衡期)

　　在小宝同学出生前，妈就讨论过关于早期教育的问题。

　　妈身为一线教育工作者，非常清楚0-6岁是一个人身心发展的重要时期，身体心智发育、性情习惯的养成等等，都在这个黄金阶段。俗话说三岁看大七岁看老，这句话是有科学依据的。

　　妈：什么是早教?早教教什么?学什么?衡量标准是什么?

　　广义的早教是指0-6岁的婴幼儿教育，甚至涵盖胎教。其中0-3岁又被称为“早教黄金期”。

　　0-3岁这一阶段是孩子感官发展、语言发展、肢体协调能力发展的关键时期，也是最敏感的时期，很容易受到环境与教育的影响，确实非常重要。很多家长认为，早教是教知识或者对智力的开发。所谓的“不让孩子输在起跑线上”，这是对早教的一种误解。早教跟知识性教育不同，它是最大程度地丰富宝宝的体验。早教不在于灌输什么知识，重要的是让孩子形成良好的行为习惯，养成合群、自信、健康的心理，潜移默化地引导开发他们的创造力。

　　衡量早教成功与否的标准绝非是孩子会认多少字会背多少古诗等等，学会了生字，不一定代表孩子感知觉灵敏，手眼协调特别好，听觉特别好，成功的早教应该是全方面的，比如嗅觉、爬行、感知觉、情绪稳定、精力充沛、体格达标。

　　作为一名教师，我认为每一个孩子的禀赋天性都有所差别，无论是早期教育还是今后的学习教育，重要的不是培养天才，而是培养孩子们拥有健康的心理与人格。

　　其次是注重培养学习的方法。这是一个人最基础的能力，这个能力的培养恰恰在0-3、3-6岁为关键阶段。授之予渔远比授予鱼重要。

　　七大早教关键词条：

　　1.和谐。和谐的家庭氛围是成功早教的必要条件。

　　2.统一。家长的价值观教育观尽量保持一致，最好有个“领头羊”。

　　3.言传身教。言传身教比上亲子班更重要。从怀孕时起，早教随时随地都在进行。

　　4.以身作则。家长要先修身，而后才能齐家教子。品格教育与智力教育同样重要。在幼儿时期建立的道德观会影响人的一生。

　　5.发掘和赏识。每一个孩子都很独特，每个孩子的学习途径都不一样，有的孩子是动作学习的，有的是视觉学习，有的用情绪学习，有的用情感学习，有的用味觉来学习。要努力发现挖掘孩子的特质， 而不是把孩子跟别人进行横向比较。

　　6.认真规划宝贵的亲子时光。给孩子报早教班不仅仅要花费金钱，更要占据亲子时间，尤其是宝宝在身心发育关键期内，一定要找教学质量非常过硬的早教机构。

　　7.只选对的，而非贵的。世界上最好的东西都是免费的，比如阳光雨露蓝天白云。世界上最好的教育也都是不需要钱的，比如爱，比如游戏。

　　结论一：家长在家进行早教必须注意科学性，而上早教班亦绝非把责任“转嫁”给老师，家长同样要随时跟进，注意科学早教。

　　0-3岁宝宝早教实施方案(尝试选择期)

　　每个孩子每个家庭的情况都有所不同，是否要上早教班因人而异。妈之所以选择和孩子一起上早教班的原因有三：

　　我们较看重孩子的个性发展，希望小宝能够保持活泼好奇独立自由的天性，希望他开朗、自信、善良、勇敢、勤劳、耐苦，能够健康快乐地成长。

　　再就是环境问题。我们家目前住的地方是独栋高层，没有良好的社区环境供小宝游戏和社交，整天让孩子关在家里跟长辈在一块太憋屈。我们夫妻俩平日都忙，没有专门的时间来陪小宝玩儿，每周1-2小时的早教课就成了我们仨最快乐的亲子时光，用小宝爸爸的话来说就是：“去学怎么玩儿!”怎么和孩子玩儿，如何在游戏中学习，这可是门大学问呢。

　　教育是个持续的长期的过程，需要保持一贯性，三天打鱼两天晒网的早教对孩子帮助不大。这也是我们选择一套系列早教课系统地去学习的原因之一。

　　结论二：边学边选，冷静思考希望从早教班中获得什么，最看重什么。