儿童艺术活动教育方案-快乐的小蝌蚪

嘉伦 1172分享

  人的认知能力是人首要的、基本的能力,也是形成其它能力的基础。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  小班艺术教案:快乐的小蝌蚪

  活动准备:

  1、将幼儿分成若干组,每组分配给一盘黑色颜料、黑色水彩笔和抹布。

  2、准备一副范画:在水中向各种方向游动的小蝌蚪。

  活动目标:

  1、学习用手指压印、曲线添画的画法,绘画出各种形态的小蝌蚪。

  2、训练和加强幼儿观察力的细致。

  3、提高幼儿对美术活动的兴致和作画的能力,同时体验美术课带来的欢乐。

  活动过程一、引导幼儿观察1、引导幼儿观察,小蝌蚪长得什么样?它们是什么颜色的?在水中是怎样游泳的?引导幼儿说出并讨论小蝌蚪有圆圆的身体,细细长长的尾巴,在水中能向各个方向游动。

  2、师生一边唱着儿歌一边在规定的场地学小蝌蚪游泳。

  二、引导幼儿画小蝌蚪1、每组小朋友的桌上都放有一盘黑颜料和水彩笔,请小朋友想想,可以怎么做,才能画出可爱的小蝌蚪?让幼儿自己探索着画,老师在旁边指导。

  2、请画的好的幼儿到前面画一画。

  3、教师祟范画,并讲解小蝌蚪的画法:

  先用食指指腹在颜料中轻蘸一下,然后把指腹按在纸上,再用彩色画上弯弯曲曲的尾巴,一条可爱的小蝌蚪就在游动了。想画向不同方向游,只需变换不同的方向压印。

  三、教师指导幼儿再次作画:

  1、画出不同方向游的蝌蚪。

  2、每次蘸颜料压印后,需在抹布上擦干净手指,再拿笔添画。

  3、蝌蚪尾巴不宜太长。

  4、仔细操作,大胆作画,保持画面干净。

  小班艺术教案:谁饿了

  活动名称:谁饿了(核心领域:艺术)活动目标:

  1、在游戏情景中,尝试学唱和仿编歌曲。

  2、体验喜爱小动物的情感。

  活动准备:

  自制课件、伴奏音乐、动物胸卡(小狗、兔子、小猫)活动过程:

  一、看,谁来了1、情景导入导语:今天,我邀请了小动物到花园里来玩。你们想知道我请了谁吗?(播放动物的声音,激发幼儿活动的兴趣)2、观看课件提问:

  (1)小狗的肚子饿了,怎么办呀?

  (2)小狗喜欢吃什么东西呢?

  小结:小狗肚子饿得咕咕叫,它最喜欢吃骨头了。

  二、听,谁饿了1、倾听歌曲过渡句:今天,小狗还带来了一首好听的歌曲,我们一起来听一听吧。幼儿完整倾听歌曲)提问:歌曲里唱了些什么?(能仔细倾听后进行表述)小结:一只小狗出来了,肚子饿得咕咕叫,看见了肉骨头,啊呜啊呜吃掉了。(结合歌曲的内容进行小结)2、熟悉节奏过渡句:小狗吃饱了肚子要来和我们一起做游戏了,我们来拍拍手欢迎它。(帮助幼儿记忆歌词,掌握节奏)三、唱、谁饿了过渡句:我们一起学学小狗,边唱歌边找好吃的东西。(跟着音乐进行跟唱)(出示小兔和小猫PPT)幼儿尝试创编"谁饿了"。(根据创编歌曲内容进行演唱。)结束语:小动物们都吃饱了,时间了不早了,妈妈在家等急了,我们一起回家吧。

  小班艺术教案:美丽的彩带

  [设计意图]小班幼儿对鲜艳的色彩非常敏感,颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇,产生浓厚的探索欲望。于是我设计了《彩带飘起来》这一活动,让幼儿在玩玩做做中认识颜色,在快乐的活动中舞彩带,感受色彩带来的美。

  [活动目标]1、引导幼儿在舞彩带中感受民间秧歌舞的韵味,体验扭秧歌的快乐。

  2、培养幼儿的观察和比较能力,发展幼儿的动作协调能力。

  3、在认识颜色的基础上,引导幼儿区分长短,并按一定的顺序排序。

  [活动准备]各色皱纹纸、剪刀若干,音乐磁带,有关扭秧歌的录像带,作业纸和彩笔人手一份。

  [活动过程]1、教师出示百宝箱变魔术,让幼儿摸出各种颜色的彩带,启发幼儿说出是什么颜色,并说出彩带有什么用处?(装饰活动室、跳舞等)2、教师和幼儿用彩带装扮活动室。

  (1)教师和幼儿一起制作彩带(剪皱纹纸)。

  让幼儿自由组合,分组练习,选择自己喜欢的颜色,将皱纹纸剪成长短不一的彩带。教师强调剪得宽度要适中,小心剪刀,注意安全。

  (2)在制作彩带过程中,教师引导幼儿认识颜色,区别长短。

  让每一组的幼儿分别说出自己剪得彩带是什么颜色,并比较出谁剪得彩带长,谁剪得彩带短。

  (3)引导幼儿分别按长短、颜色排序,装扮活动室。

  〈1〉、教师示范,按照颜色排序,粘贴在刻体板上。

  〈2〉、让能力强的幼儿到前面来试着粘贴一下,教师给予纠正。

  〈3〉、让幼儿自由分组,按照长短排序粘贴在活动室墙壁上(教师帮着粘贴上双面胶,)装饰活动室,看哪一组做得既快又正确,并给予鼓励。

  4、利用谈话的形式,让幼儿说说:彩带还能做什么用?

  (过节日时,可以用扭秧歌的形式庆祝,彩带做道具,进行表演。)5、看关于扭秧歌的录像带,激发幼儿的学习兴趣。

  6、学习"扭秧歌",教师先示范,然后教幼儿基本动作。同时启发幼儿自由创编动作,在欢快音乐的伴奏下,让幼儿自由扭动,甩彩带,感受彩带的美。

  [活动延伸]画彩带飞舞。

  引导幼儿观看彩带飞舞的情景,欣赏五彩缤纷的彩带飘舞时的美丽景象。(教师用彩色粉笔在黑板上画彩带飞舞,边画边说:"红带子飘起来了,绿带子飘起来了。")幼儿学用彩笔涂画,画时也可边画边说。

  [活动评析]本次活动从幼儿生活中汲取题材,幼儿在对颜色有了基本认识的基础上,通过自己动手制作彩带等过程,更进一步加深了对颜色的认识。同时幼儿自由分组活动,体现了自主选择性、参与性、合作性,锻炼了幼儿的集体意识和竞争意识。


相关文章:

1.幼儿园小班艺术教案-甜甜的糖果

2.幼儿园小班艺术教案-漂亮的蝴蝶

3.幼儿园小班艺术活动教案-棉签画西瓜子

4.幼儿园小班美术活动教案-有趣的滑雪运动

5.小班益智游戏教案-小猫玩铃铛球

    热门标签

    796640