科学实验作文：乒乓球的发现

　　我去老妹家了，买了一套乒乓球文具。在老妹家玩时，正玩(得)的高兴哩，“啪”的一声，老妹咬扁了一粒乒乓球。她(一看乒乓球扁了，)就非得跟我换。当然，我不愿意跟她换，万一乒乓球鼓不起来怎么办?【评：交代了事情的起因。】

　　我俩就拼命(地)的想办法，(终于)我俩想到了一个办法——“以毒攻毒”。我俩把乒乓球捏来捏去，因为一块蛋糕如果压扁了，咬两口就圆了。乒乓球应该也可以吧!结果乒乓球越捏越扁。咦，一定是方法不对，我俩又开始揉、捏、踩，(各种招数都用上了，可)一直不见成效，(球)但却越来越扁了。我的天呀，这可怎么办?【评：用了哪些办法，取得了什么的结果，写得具体详细，好!】

　　这时，刚做完饭的妈妈走了出来，大吃一惊，问：“好好的乒乓球怎么变成了这样?”

　　我们支支吾吾地说：“我……俩……捏……捏扁……了……”

　　妈妈说：“哎，你早点说呀，妈妈给你变个魔法。”【评：母女的对话内容，符合人物的特点。最后一句引出下文。】

　　只见妈妈拿了一个小盆，放在桌子上，再把开水倒入盆子里，把乒乓球放入水中，最后盖上了一个大(盖)盆，闷了一会儿。我心想：开水跟乒乓球鼓起来有什么关联?我半信半疑，但还是很期待，而且又兴奋又好奇，兴奋是(如果乒乓球鼓起来，我们)又可以玩乒乓球了;好奇的是乒乓球(真的)这么会鼓了吗?【评：“我”的心理描写真实自然。】

　　(过了大约5分钟，妈妈把乒乓球从盆子里拿出来，“看看吧?”我接过乒乓球仔细一看，乒乓球真的恢复了原样，一点也看出它曾扁过。)【评：这段不可少，一定交代清楚乒乓球鼓了起来。】

　　于是我就去问妈妈。妈妈说：“乒乓球在热水里乒乓球为什么会恢复原样呢?”【评：“我”的疑问。】

　　“你要想知道就到(书中)网上查吧!”妈妈神神秘秘(地)的说。【评：“神神秘秘”，目的是激发“我”的探索兴趣。】

　　我(像)万米冲刺似的跑(到)在书柜前，我拿出一本《十万个为什么》，就查了起来。原来乒乓球放在开水里，(球)里面的气体(受热)会膨胀，那么球自然就撑起来了。这是热胀冷缩的道理。【评：书是最好的老师，再一次证明了这一点。】

　　这(件事)也让我明白：做任何一件事，要善于观察、勤于思考，才能做出真正的答案，(也能)发现(日常生活中的)科学(奥秘)。

　　评语

　　文章语言清新流畅，充满童真童趣，如这段：“我俩把乒乓球捏来捏去，因为一块蛋糕如果压扁了，咬两口就圆了。乒乓球应该也可以吧!结果乒乓球越捏越扁。咦，一定是方法不对，我俩又开始揉、捏、踩，各种招数都用上了，可一直不见成效，球却越来越扁了。我的天呀，这可怎么办?”娓娓道来讲着“我”的故事。最后有个环节不可以忽略，那就是放在热水的乒乓球到底怎么样了，必须做个详细的交代。

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作者：通榆县蒙校小学部五年一班 韩钰淞