热心的老爷爷五年级最感兴趣人物作文

　　编者按：每个人都有自己最感兴趣的人物。五年级小作者写了她最感兴趣的任务是一个修鞋的老爷爷。我们一起看看这篇《热心的老爷爷》。

　　这一天，狂风呼啸，大雪纷纷，一朵朵雪花宝宝从天上调皮地跳到我身上，我放学后，妈妈没有接我，鞋还破了，这可怎么回家呀?我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这时，看到路旁又一个修鞋的老人，他显得很慈祥，是一位饱经风霜的老人。他看到了我那狼狈样，便说着：“孩子，过来。”我便走了过去，他让我把鞋脱掉。老人认真地帮我补鞋，又拿了一个热乎乎的大红薯递给我。“饿了吧。”老人说道。我犹豫了一会，可老人硬把红薯塞到我手里，盛情难却，我便吃了起来。好香啊!闻一下都够流半天口水。老人终于修好了鞋，我穿上，走步快如飞，一摸口袋没有钱。这时，我的脸唰地一下红到耳根。可怎么办呢?抓耳挠腮，向老爷爷说：“我忘带钱了，下次给你，行吗?”老爷爷眯着眼睛，直摇手：“我不要你的钱。”

　　我走到了家，我把这件事情的来龙去脉向妈妈说了。我和妈妈都一致认为，要报答这个老爷爷。

　　一星期后，我再次来到校门口找那位修鞋的老爷爷。可是我把这里看个遍，也没有找到，老人家到那去了呢?难道今天休息了?或者是今天有事不来了?还是……一大堆猜想从我脑袋里蹦出来。于是我又四处打听，听到的结果，居然是老人前几天病逝了。我还没得及报答，老人就离开了人间。顿时，我眼里还盈满了泪水，很快两行热泪从我流了出来。老爷爷，您是世界上最好的人，愿你在天堂快乐!

　　老爷爷，您是我最敬佩的人，会永远把你铭刻在心。

　　评语

　　文章注意了人物外貌、动作。神态和语言描写，还恰到好处地写出了自己的想法和感受，因而事例写得生动感人。不足之处，优点词语用的还不够贴切，如“翻了个遍”的“翻”，“那个修鞋的老爷爷”的“个”，还有“一行热泪”的“一”。

　　作者|通榆县第二小学五年二班 王雨涵

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