父爱伴我成长小学成长话题作文
编者按：父爱是我们成长路上不可或缺的，《父爱伴我成长》文章围绕爸爸“是一个有责任心、严格要求我的称职的好爸爸”这一中心来选取材料。让我们一起看看这篇《父爱伴我成长》。
(爸爸)父亲已经50多岁了，虽然是二婚，但他对我的爱是无微不至的。【评：点明中心的词语：“无微不至”。】
记得有一次，我正在学骑自行车，爸爸在后面一边推一边跑，而我却没有发现。突然，(我)觉得自己已经学会怎么骑了，便快速地蹬着。爸爸便喘着粗气，便说：“慢点儿，我快跑不动了。”(哦，我能骑得这么好，原来是爸爸在后面扶着啊!)【评：听到爸爸说话了，“我”该知道骑得好的原因吧!】
(这时，)看见这幅情景，我十分感动，因为爸爸本来就很胖，光是蹲在地上就已经很费力了。【评：“我”在前面骑，是看不见“这幅情景”的。】
这时，爸爸撒开了手，我一下子失了神，本来十分平(稳)静的(车把)方向杆忽然变得难以把持住了。此时，一辆小汽车飞驰而来，我心慌意乱，犹豫不决，心想：怎么办，我要停下来的话不会摔倒吗?难道我的生命就到这里结束了吗?我倒吸了一口凉气。【评：心理描写生动，突出了情况的危机。】
就在这千钧一发之际，爸爸飞驰电掣地奔向我自行车后，(用)手使劲地拉着自行车的座位，(两只)脚死死地扎在地上，面目“狰狞”，使出了吃奶的劲才把自行车制止住。【评：动作描写生动，写出了爸爸是怎么制止住车子的。】
我回头一看，爸爸不停地喘着粗气，头上都是豆粒一般大的汗珠。我感动了，得眼睛火辣辣的，难以控制住自己的泪水，觉得喉咙像被塞进了什么东西一样十分难受。【评：爸爸的外貌描写和“我”的心理描写，都很精彩!】
“(没想到)只见骑自行车这么危险，还(这)那么困难。”我叹了一口气，垂头丧气地对爸爸说，“爸啊，我不想再学骑自行车，这也太难了吧!就算我学会了，危险也(随之而来的)就越高了。”【评：通过语言、神态，写出了“我”的畏难情绪。】
爸爸听了我的话便十分生气，脸色突然严肃起来，气呼呼地说：“儿子，不要丧气，要坚持下去，只要有坚持不懈、持之以恒的精神，什么事情都会成功的。有梦想就不要放弃，我相信你一定能行!”【评：爸爸的话充满了正能量。】
听到爸爸的鼓励我的话，我便继续学骑(起来)自行车。虽然在(学的过程)中途，我会摔倒(过)，我会受伤(过)，我会出血(过)，但是我一直把爸爸的话铭记在心中，最后靠(着坚强的意志和不懈的努力)欲望的力量的我，终于学会了骑自行车了。【评：爸爸的话鼓励了“我”，最终学会了骑自行车。】
还有一次，因为马虎，期末考试(我)没有考好，爸爸不由分说地骂了我。我只(好)要沉着头，(开始)一点都没有反驳，但(心里)这次我却十分生气，因为一回到家，就会听到爸爸的唠叨声。(爸爸不停地在训斥我，)所以我无法再忍受下去，便火冒三丈地大喊：“我乐意，我愿意马虎，它已经成为了我的习惯。你(能给我)都去除吗?不就没考好吗，有这么必要烦我吗?”【评：描述了“我”的情感变化：“沉着头，开始一点都没有反驳”，到后来“我无法再忍受下去”。】
(这话一出，)顿时，爸爸气得一脚踢开了卧室的房门，(只见他)青筋暴起，怒目圆睁：“你的心比窝瓜还大，说你几句还不愿意了。(现在不好好学习，)前几天咋都发火呢，等你长大以后，谁还养你啊?一失足成千古恨，你知道马虎有什么坏处吗?我给讲个真实的故事。”【评：爸爸生气时的动作、神态描写得逼真。】
(接着爸爸讲了这样一个故事：)一个医生给病人看病，可粗心的他却把“切除食指”写成了“切除十指”，害得那个病人没了十个手指头。
我听了后心情还是没法平静，大声喊：“这事跟考试有什么关系，与我马虎有屁事!”
这时，爸爸说(下面的)这句话，(像)阳光一样照射在我的心田里。
“因为我是你的爸爸，我有义务管教你!”
我听了才深深地(体会)感受到父爱如山的(含义)感情，便不(再)在(任性撒泼)撒娇，而是向爸爸道歉。【评：不是“撒娇”而是“任性撒泼”。】
(从这以)后来，我越发勤奋学习，(学习成绩)也比(原来)那时好多了。
爸爸，我爱你，因为你是(一个)有责任心、严格要求我的，并且是一个称职的好爸爸。
评语
本文围绕爸爸“是一个有责任心、严格要求我的称职的好爸爸”这一中心来选取材料。写了两件事：一是不顾一切拉住车子，免除了一场车祸;二是考试后，教育“我”要克服马虎的毛病。两件事在写时，注意描写神态、动作、语言和心理活动，使文章内容具体生动，刻画出了一个称职的好爸爸的形象。
作者|通榆县实验小学六年一班 范源
公众号：我教孩子们写作文
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