小学生描写小桔灯制作的作文1000字

　　同学们，你们制作过小桔灯吗?那一个个漂亮的金色桔子里插上一根根小蜡烛，多么好玩呀!下面请欣赏尹秀同学的作文《小桔灯》。

　　今天上午的一、二节课我们要举行一个小活动。

　　老师走进教室，说：“昨天晚老师让准备的东西都带来了吗?”同学们异口同声地说：“带来了!”老师又说：“好，那么我们请张文静同学来说一说准备的东西吧!”我们大家说：“好!”

　　张文静说：“准备好一个桔子和一个透明胶带还有一支小蜡烛。”说到蜡烛，同学们的眼神立即转移到了卢一诺身上，为什么同学们要看(指)卢一诺呢?因为，我们的小蜡烛是卢一诺妈妈给我们大家买的，所以，大家的眼神才会看(指)向他。

　　说完，语文老师用右手从讲桌上拿起一支白色的粉笔，在黑板上面写着：1、桔子+透明胶带+小蜡烛=?2、桔子X透明胶布X小蜡烛=?本来语文老师写的第一个明明是、号，但老师改成加号了，还有，第二个明明没有符号，可老师又把它们变成乘号了，是不是很好玩啊!

　　语文老师说："你们来猜一猜，它们加在一起会变成什么呢?谁想来试一试第一个?”

　　有很多同学都举手了，可是，在过程中出现了一个小问题。你们想知道是什么吗?我来告诉你吧!

　　就是，有一个人悄悄地喊：“桔子灯”他一喊，却被他身边的同学们听见了，所以，那些同学也都说是“桔子灯”。

　　最后，语文老师在黑板写出了答案，是“桔子灯”!说“桔子灯”的同学都特别开心，但我觉得不是，应该是喊的那个人，不应该是那些人。

　　语文老师说：“现在，我们来猜猜第二个。”老师说：“饶恒硕，你来说一说吧!”饶恒硕站起来，说：“是桔子炸弹。”语文老师说：“你是不是想先炸死语文老师，再炸死数学老师啊?”同学们都笑了起来。

　　老师说：“好!大家安静一下，现在开始做你们自己的小“桔子灯”吧!”同学们说：“好的。"

　　说完，我们就开始了，语文老师从电脑上给我们大家找了几个做“桔子灯"的制作方法。

　　第一步：把桔子上面的皮扒掉，第二步：再把桔子瓣拿出来，只留下枯子皮。第三步：把蜡烛放在桔子中间，第四步：给蜡烛点上火。第五步：用一根长绳子把桔子挂起来，这样，好看的“桔子灯”就完成了。

　　老师为了节省时间，只让我们做到了第四步。

　　我们开始制作了，可是，我做到第二步的时候，结果，桔子被我弄坏了，所以，我又用了我第二个桔子。可是，和第一次一样，桔子这是被我弄坏了。我只好又拿出最后一个桔子，哎!这一回终于成功了。

　　我又开始放我的小蜡烛，蜡烛刚放完之后，发现已经有人让老师点火了。我赶紧走过去，可是已经晚了。

　　语文老师说：“还没有点的回家让爸爸妈妈给你点上，还可以把“桔子灯”的第五步做完，因为课上没有时间了。

　　今天真是开心的一天，因为，我学会做“桔子灯”了。

　　作者：尹秀

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