残疾人为话题的中学生作文

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  虽然有人去关心他们,帮助他们,但大多人都会对他们置之不理甚至给予嘲笑,想要帮助残疾人,第一点就是不小看他们,因为,残疾人也很伟大。下面是5068网小编为大家整理的残疾人作文400字,希望大家喜欢。

  体验残疾人

  晚上,我正想走上楼,脑子里突然出了一个想法:残疾人是怎样上楼的呢?我决定来试一试。

  现在,我是一个左脚可以走路,右脚却是残疾的人。走上楼的时候,我右手扶着墙,左手扶着栏杆,左脚吃力地一跳,终于走了一个台阶了。在一个转弯出有一面镜子,我看见我的样子滑稽极了,怪不得有些人会取笑残疾人。走到了一半,我的汗就从额头上流下来了,真想把右脚放下来,和平时一样走,可一想到残疾人,我就坚持到底跳到了二楼。啊,可真累啊!原来残疾人上楼这么难。

  我已经到达了目的地。在睡觉前,我必须要看30分钟的课外书。于是,我又一蹦一跳地来到书房,用嘴巴夹了一本科普书,就往房间里跳去。做残疾人的滋味还真不好受。本子的边上都沾满了我的口水。接着我又变成了一个没有双臂的小女孩了。用两只脚去翻书,有时候,书还会被我扯破。我用嘴巴去拿手表,在拿手表的路上,手表还被我摔了好几次了呢!好不容易爬到了床上,书又掉了,我很想用手去捡,一想到那些真正没有手的小孩子子,我就觉得,为什么他们做的到的事情,而我却做不到,我一定不能放弃。我又小心地滚到床下,用嘴再次把书夹到床上,开始看起来。时间过地真快,一下子就到30分钟了。

  我还想看电视新闻,已经比较熟悉用脚干事的我,顺利地找到了遥控器,用大脚指按了一下电钮,电视被打开了。我用脚按“节目上”看我最喜欢的节目。

  残疾人的生活真不容易啊!

  我与身边的残疾人

  以前,我总是瞧不起那些残疾人,因为他们身上总是有一些缺陷,但是自从我看了残运会之后我改变对他们的看法,因为这些残疾人不但不自卑还勇敢的站在赛场上努力的拼搏着。这幅情景深深地打动了我,从此以后我再也不会看不起他们了!

  我就有这么一个朋友,他的一条腿断了,所以走路很不方便。他的脸胖胖的,头大大的,戴着眼镜显得很有学问。但是他总是拄着拐杖,一瘸一拐的,也没人来扶他,这是应为他是残疾人所以大家都不搭理他。我清楚的记得有一次我上完厕所正匆匆的跑回教室,突然撞到了一个人,回头一看,原来是那个断了腿的男孩,我急忙把他扶了起来,然后说了一声:“对不起,对不起!”那个男孩并不生气,而且还微微的对我笑着,后来就应为这次相遇我们成了朋友,天天在一起聊天,相处的很好,从来没有矛盾。

  和残疾人交朋友并不可笑,虽然他们有一些缺陷,但是内心却很善良,在他们需要帮助的时候我们应当努力的帮助他们。

  令人敬佩的残疾运动员

  在中秋节的晚上的饭桌上,我们正好看到了残疾人奥运会的男子篮球比赛,使我们的话题说到了残奥会上。

  妈妈正好看一名运动员连人带轮椅的摔倒了,就问:“他们会自己爬起来吗?”

  爷爷回答道:“当然会自己爬起来啦,不过可能双腿都没有的人可能需要别人的帮助。”

  说着说着我们说到了游泳上面,说到了盲人运动员游泳,妈妈又带头起哄:“那些盲人快到的时候,他们的教练要在他们的身上敲一下来提醒他们。”我说:“废话,你要让他们撞得头破血流吗?”

  我们十分敬佩那些残疾人运动员,他们虽然残废了,但是他们的意志力任然坚忍不拔!

  残疾人生活体验

  “哎呀!真难呀!”“是呀!根本就写不好嘛!”“天呐!看我写的都什么呀!是甲骨文……?”

  教室里同学们的叫喊声此起彼伏,唉,事情还要从中午说起……

  “叮铃铃,”短信来了,我翻开手机一瞧:“叫下午带一根一米多长的绳子。”语文老师的短信让我莫名其妙。“绳子?带绳子干什么?难道是让我们绑人质?”……算了,这有什么可想的,下午不就知道了嘛。

  下午上作文课,老师正在同学们的议论声中姗然而至,她在讲台上一站定,就开门见山地命令道:“把带的绳子绑到肚子上。”“啊!这又是为什么?”难道老师想把我们勒成小蛮腰?”但是怀疑归怀疑,“君让臣死,臣不得不死啊!”大家只好照办。

  看我们都把自己绑得结结实实之后,就像老师又让我们把右手放进绳子里,“哦!老师原来是想让我们当‘残疾人’啊!”看到这里,我才恍然大悟。这种体验活动我们做多了,看您今天能玩出什么新花样来。老师又一次发布命令:“用左手写‘雅言、雅行、雅人生、正确、正气、正能量’。”同学们一听来了精神,个个就像上前线的战士领命而去,马上埋头苦干起来。我暗暗给自己打气:“左手不是小菜一碟,既然我右手能写好,左手也一定能行!”我左手握笔,用下巴按纸,认真地写起来,一股子谈谈的墨水味从鼻尖轻轻滑过,这是我写字以来从没有过这样近距离地接触啊!不过,我好像对自己的期望值掂量高了,写出来的字横不像横,竖不是竖,真的很难看呀!歪七扭八,参差不齐。真像雕塑家捏泥巴——随心所欲。正当我“欣赏”着自己的“大作”时。同桌不怀好意转过来,故意笑嘻嘻地说:“哎呀呀,你的字真是……,如果我是老师,就给你-10分。”我扭头瞅了一眼他的作品,我差一点没笑出声来,他写的更不如我,我反唇相讥道:“哈哈!你造的字我一个都不认识,我的起码还有分,你呢?一分都拿不到。”

  这样下去也不是办法,天无绝人之路啊!让我再好好想想吧!

  这时我灵感突然一闪:有啦!我可以用嘴巴写啊!架起砧板切菜——说干就干。我咬着笔杆试了试,这样写字方向感比左手好多了。

  我抬起头一瞅啊!这时的同学们是八仙过海——各显神通,更坑的是詹成晟,她把腿都抬到桌子上了,把纸放到腿下压着写。在五花八门的方法中,詹成晟算是我们班最奇葩的一位了,唉,我真是醉了!

  也不知过了多久,老师才让我们停下来,用右手再写一遍,我一听如释重负,有一种从地狱升到天堂的感觉。看着娟秀的字体又从我笔下流出,我有一种失而复得的感觉啊!

  虽然这次体验已经过去很久了,但我还沉浸在其中,这不仅仅是一个游戏那么简单,更是一堂生动有意义的教育课:假如我们没了右手,又会是一个什么样子呢……


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