围绕我长大了为主题作文：我长大了
《我长大了》中的“我”通过清扫家里的地面一事来证明自己已经长大了。文章首尾呼应，结构严谨。让我们一起来看看让小作者做长大的这件事吧。
时光流逝九个春秋，我也从一个(愚昧)无知的(幼童)孩子变成一个聪明机智的少年，但爸爸妈妈(总)永远都说我是个孩子。【评：“聪明机智”是四个字的词组，前面的“无知”是两个的词语，为了相互对应，将“无知”前再加上一个两个字的词语——“愚昧”。】
小时候，我还没有上小学，很天真，总是想快一点长大，因为长大了就可以上学了，就长大了。时间如流水，转眼间，我从幼儿园升到了小学一年级，我开心极了，因为我以为上了小学一年级就算长大了。回家后，我对妈妈说：“妈妈，我上小学一年级，我长大了!”妈妈笑着对我说：“上了小学不代表你就已经长大了。”于是，我继续等着长大的到来。【评：写了“我”的期待，满以为上小学就是长大，可妈妈却不是这样认为。】
又过了几年，我已经10岁了，(一天放学)我就往家里跑。(回到家，对妈妈说：)“妈妈，我已经10岁了，(我长大了!”)妈妈说：“(年龄到了)10岁，这也不算长大。”【评：年龄大些了，可妈妈认为也不是长大。到底怎么才能长大呢?设下悬念。】
终于有一天，妈妈说我长大了，(事情的经过是这样的：)【评：“终于”一词用得好，“事情的经过是这样的”，自然引出下文。】
那是星期六的一个下午，妈妈去加班，家里只有我一个，非常安静，好像(都)能听见自己的心跳。我(飞)非快(地)的写完了作业，来到了电视前，用遥控器把电视打开，看了起来。我正看得津津有味的时候，(无意间)发现地(面)上很脏，还有许多灰尘。【评：交代时间、地点和事情的起因。】
今天妈妈不在家，我来帮妈妈做一次大扫除，(好)给妈妈一个大大的惊喜。(想到这里，)我拿起笤帚，从妈妈的卧室开始扫起，一个房间一个房间地扫。经过了半个小时的努力，每个房间都被我打扫(得)地特别干净。可是虽然房间被打扫很干净，可是地上还有黑印。这可怎么办呢?【评：地扫了，但还有黑印，为下文拖地做好了铺垫。】
突然，我想起来，应该用拖布把地面拖干净就好了。于是我来到了卫生间，然后往拖布桶里放了半下水，(再)把拖布往桶里一放，晃动几下再拎出来，哗!拖布上的水流了下来。我拿着拖布，“啪”的一声，往地上一放，没有规律地左拖拖、右拖拖。每拖一下，我就往前走一步。我回头一看，白色的地板砖上印上了黑色的脚印，比原来更脏了。【评：“一放”“左拖拖”“右拖拖”，形象地写出拖地不够认真。】
这怎么行呢?这时我恍然大悟：倒退着拖，就踩不上脚印了。【评：用心理描写的句子过渡到下文。】
把桶里的脏水倒掉了，换上了清水，把拖布好好洗一遍，用手把水拧尽。我才拿起拖布，右手在前，左手在后，握紧把儿，弯腰弓背，双臂有节奏地向前一推，向后一拉，我的脚还不停地移动着。大约过了2分钟，我终于拖完了。【评：“右手在前”“左手在后”“弯腰弓背”“有节奏”，细腻形象地描述了拖地时的动作，写出了认真。】
我刚坐在沙发上，只听门铃“叮铃铃”地响了。我一看门，妈妈回来，她一眼就看到了干净(的)地地面，忙问：“儿子，这是谁拖(的)地地?”我自豪地说：“是我拖(的)地!”。妈妈(听了)一把把我搂在怀里，说：“儿子，你长大了!”是啊，我也觉得自己长大了。长大的感觉真好!
评语
“我”上小学了，自以为长大了，可妈妈说：“上了小学不代表你已经长大了。”我10岁了，自以为长大了，可妈妈说：“年龄到了10岁，这也不算长大。”到底怎样才能成大?接着作者写了一件事：清扫家里的地面。妈妈回来看到由“我”清扫干净的地面后，“一把把我搂在怀里，说：‘儿子，你长大了!’”文章首尾呼应，结构严谨。中间讲述清扫的经过，注意了心理和动作的描写，写得也十分生动，如：“我才拿起拖布，右手在前，左手在后，握紧把儿，弯腰弓背，双臂有节奏地向前一推，向后一拉，我的脚还不停地移动着。”
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公众号：我教孩子们写作文
作者：通榆县实验小学三年一班 吴奇轩
