有关于成语故事的改编优秀作文:郑人买履

　　郑人买履的成语故事应该要怎么去改编?接下来小编为大家介绍有关于成语故事的改编优秀作文，一起来看看吧!

　　郑人买履

　　——成语故事我来编

　　通榆县第二小学六年三班 曹扬

　　在郑国时期，有一个人几乎没有人知道他的真(名)明，都称呼他为“郑人”。【评：名字的由来。】

　　有一天，郑人(在邻村居住)的妈妈不远万里里来到了郑人的家中，郑人和(他)郑人的老婆十分热情的(地)欢迎郑人的母亲(的到来)，三人微微寒暄了几句。只见郑人的母亲，面容上早已布满了长短各异的皱纹，面色白兮兮的，早已不是当初那个让郑人有安全感的母亲。【评：母亲家在万里之外，特来通知郑人后天去参加妹妹的婚礼，这是不切实际的。】

　　而母亲此时的话音也是颤颤巍巍的，更是让郑人鼻子一酸，细细地听着母亲的交代：“后天啊，就是你妹妹的大婚之日，你们可要好好打扮一番，不要像往日那样(邋遢)，真穷酸，(会)给你妹妹丢了面子的。”说完，母亲就连忙起身(回家了)。懂得母亲的郑人连忙喊：“放心，母亲，我会注意的，慢走啊!”【评：母亲苍老，让郑人痛心。】

　　第二天一早，郑人的老婆认真地帮他量好了(脚的长短，用根筷子制作了买鞋的)尺码，放在了床边。忙完后，就去忙郑人妹妹的婚事了。【评：尺码是什么，要有具体的交代。】

　　蒙蒙亮的天色，渐渐变为了大亮的情形，太阳早已照到了屁股上了，郑人不情不愿的(地)起了床。出门去买新鞋了。【评：交代了去买鞋的具体时间。】

　　走在坑坑洼洼的小土路上，(遇见了)平日与郑人最要好的朋友“罪人”。(那朋友)就大大(咧咧)呵呵地随口问道：“老郑啊，去哪儿?”郑人就装起来了，较为儒雅地回道：“吾买鞋去也!”“哟呵，跟我装呀!老郑。”郑人笑眯眯地回答道：“过几(明)天是我妹妹的大喜之日，我去买双鞋子，不跟你闹了啊!”【评：买鞋的路上，与熟人的对话，风趣幽默。】

　　郑人走进鞋店，老板大声问：“郑人，你来干啥啊?哦，对呀，肯定是买鞋，不然怎么能(光临)来我这寒舍光临呀?”郑人被说得脸蛋白也不是，红也不是。正在羞臊的时候，才猛然想起自己忘记带了“鞋码”，(于是，)连忙跑回家去拿。【评：来到鞋店，却忘带了“尺码”。】

　　在路上还想着：不管怎样，也得给鞋店老李头送点礼品吧!刚走进屋，郑人一把就抓起了放在床头的“鞋码”和一盆(个包装精致)看起来礼盒美丽的礼品，就向鞋店跑去。【评：为什么要送礼物呢，出于礼貌，还是出于关心?】

　　在路上，一个踉跄就摔了，礼品也随之撒了一地，但郑人就囫囵一装，继续赶路。郑人赶到鞋店后，发现鞋店关门了，郑人懊恼地回了家。【评：写路上的匆忙，但到鞋店还是关门了。】

　　回到家，郑人的老婆听说郑人没买到鞋，气呼呼地问：“那你这一天都干啥去了?”郑人一五一十地说明了事(由)理。郑人的老婆又说：“你呀，这个傻子，为什么不用脚去试一试呢，还要回家那鞋码?明天再去!”(明日是妹妹结婚日，已经来不及了。)【评：母亲来时说后天是郑人妹妹的结婚日。郑人去买鞋应该是母亲说这话的第二天。那么这段话里的“明天”，应该是母亲当时说的“后天”。也就是妹妹的结婚日，可知“明天”再买，已经来不及了。】

　　这个故事告诉我们：做事要学会变通，不能固执死板的决定，要灵活地运用各种方法来解决问题。(通榆县第二小学六年三班 曹扬)

　　评语

　　文章按照事情发展的顺序来记叙，事情的起因、经过和结果都做了清楚的交代，描写也比较细致，如对郑人母亲的外貌和神态描写：“只见郑人的母亲，面容上早已布满了长短各异的皱纹，面色白兮兮的，早已不是当初那个让郑人有安全感的母亲。”“而母亲此时的话音也是颤颤巍巍的，更是让郑人鼻子一酸……”情节设计合理，层次清晰，过渡自然。结尾揭示了故事的中心思想：“做事要学会变通，不能固执死板的决定，要灵活地运用各种方法来解决问题。”

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