错别字-关于写数学作业的四年级优秀作文

　　罗山县竹竿中心小学四三班 赵雪童

　　自打我上了二年级，“错别字”成了想丢都丢不掉的朋友，也是“错别字”让我更加喜欢我们的卢老师。

　　那天我正在写数学课堂作业，不记得是谁叫我去办公室，顿时紧张占据我全身。我去了卢老师没有罚我，没有骂我，更没有打我，而是对我说：“你看你把好像的“像”写成橡皮的“橡”，棉花的“棉”写成了绵延的“绵”。不用害怕来办公室， 好了，拿下去改吧。”老师是笑着的。我一蹦一跳地走进了班里，八卦的同学都问我：“怎么样?被说了吗……”虽然我被叫进办公室，但我心中无比自豪和骄傲。

　　在那以后，我只要一写错别字就会想起卢老师，所以我现在很少写错别字了。卢老师还让我多看看字典，这样的话避免写错别字。我逐渐发现错别字还会影响到考试呢，看来那次去办公室没有白去呀!

　　在这样的激励下，我的语文从八十多上升到九十多，我谢谢您卢老师!我上四年级时语文老师就换了。我亲爱的卢老师，我现在只想问你一个问题：你为什么要到罗山去教学呢?好吧，也许您是有苦衷的。

　　老师说：平实的小事最能打动人，小作者的思念放在心底被我看见了。卢老师去罗山做公益啦，你看穿花裤的那个是不是?

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