关于小学五年级大自然的作文:大自然的声音

　　编者按：小作者饶有兴趣地把春夏秋冬，分别比喻成春姑娘、夏姐姐、秋婆婆和冬爷爷，这样就显得格外的亲切可爱，并结合季节的特点，分别描述他们的外貌和工作情况。下面让我们一起来看看这篇大自然的声音。

　　大自然的声音是美妙的，只要你认真去倾听，就会听到各种各样的声音。【评：开篇点题，引出下文。】

　　春姑娘穿着五彩缤纷的礼服，伴着优美的歌声，轻轻地走来了。随着那蒙蒙细雨，沙沙的(地)下着，小草从地里探出头来，伸了个懒腰，“咕咚咕咚”地喝起水来。五颜六色的花儿们都尽情地绽开了笑脸，红的似火，粉的似霞，白的似雪，还飘着淡淡的清香。有几只辛勤的蜜蜂，嗡嗡嗡地在花海中采蜜呢!【评：描写春姑娘的外貌，用拟人的手法还写了小草和花儿，生动形象。】

　　夏姐姐来了，她露出了那红红的脸蛋，开始工作了。看，那边森林舞会开始了，蜘蛛个个正抚摸着心爱的古筝——蜘蛛网。而叽叽喳喳的小鸟们，正在唱歌。蝴蝶已经随着小鸟的歌声而翩翩起舞。还有一个合唱团，树木在噢咦地唱着。青蛙在呱呱地唱着，啄木鸟在笃笃地唱着……多么好听啊!【评：写出了多种动物的叫声，真是一个气势庞大的合唱团。】

　　秋婆婆(提)带着一个金色的(篮)筐子来了，她把(篮)筐子里的金色，全都撒向了大地，形成了一个金色的乐园。“呼呼”，大风吹着大树发出了沙沙的声音。果园的果树上的水果被风儿吹得铛铛地响，好像在说：“我们要感谢劳动人民。”【评：抓住了秋天颜色的特点：金色。】

　　冬爷爷带着白色的地毯走来了。一条小狗正躺在温室的火炉旁“呼噜呼噜”地大睡，而小朋友们却穿着棉衣走着(在雪地上，发出欢快的吱嘎吱嘎的响声)了。【评：写出了冬天的颜色：白色。天气特点：冷。】

　　啊，大自然的声音太美了，我爱听大自然的声音。

　　作者： 通榆县第一小学五年五班 李家佳

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