怎么写好一篇写景作文 写景作文的写作要素

　　作为小学生，如何写好一篇写景散文？诺爸以你的文章为例，谈三点想法，和更多的孩子分享，供大家模仿和语用。

　　第一，主意象凸显。这篇散文的主意象，就是“雨”。如何凸显这个主意象呢？“序”是突破口。咱们来回顾一下，你是如何写出“雨”的顺序的：成千上万的雨滴如珍珠般地从天而降，降到树叶上，降到花草上，降到雨伞上，降到土地上——雨水疯狂地涨起，罐入下水道，跳得更加欢——雨继续下，撞击玻璃窗，和孩子玩游戏——雨停了。

　　第二，意象要丰富。这篇散文写“雷雨”，除了写“雨”，还可以动用哪些意象来写“雨”呢？你很会动用感官，多种材料信手拈来，意象丰富，有天、乌云、空气、花草、闪电、树叶、雨伞、门窗、行人、孩子等，营造了一幅幅画面，在读者眼前播放，读者如身临其境般感受了这一场雷雨。

　　第三，情景要相融。王国维先生在他的《人间词话》里写道：“昔人论诗，有景语情语之别，不知一切景语皆情语也。”也就是说，要让读者从你的景中感受到你的情。诺爸和大家分享一下你的“情景相融”的例子：“天阴沉沉的，周围十分昏暗，乌云在天空中流窜，张牙舞爪，似乎要向我们压来。”这一句，乌云流窜，张牙舞爪，把乌云的肆虐写出来了。与之相对的，是“许多雨滴把树叶当成他们的滑梯，一个一个从上面滑下。”“雨滴在路面的怀抱里弹跳，那“滴答，滴答”的歌声，是它们演奏的乐曲。”这两句，把雨滴的顽皮和可爱写得淋漓尽致。如此一对比，诺爸更能感受到你对这一场“雷雨”的喜爱。这种心情，你最后一句“雷雨之后，空气真清新”也可见一斑。

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