写好作文的6大法宝 怎么才能写优秀作文

　　一、运用多觉语言

　　2016年荆门市一位考生写《原来春天就在我身边》，这样描写家乡的茶林：“低头俯瞰，茶影摇曳，碧叶重叠，参参差差，绿玉一般。阵风吹来，茶林又如碧波荡漾的海浪。流翠欲滴的嫩叶与采茶女的欢声笑语，不断从她们手间一起飞向背篓。我知道，放一片嫩叶在嘴中，定能品出乳汁般的醇香、清泉般的甘甜，顿觉心旷神怡。”这段文字以视觉描绘为主，兼有听觉、味觉和嗅觉描绘，使读者置身于茶林美景之中。

　　二、综合运用辞格

　　请欣赏2016年中考满分作文中的佳句：

　　“我站起来，擦干了泪，擦亮了眼，擦去了心头的尘埃，擦出了通向成功的自信之路。”（河南考生《我的青春里有自信》）作者由叙转议，运用反复、双关和拟物、拈连辞格（将“路”拟作可“擦”之物，将原用作“泪”的动词“擦”拈来用作语境中的“眼”“尘埃”“路”），生动含蓄，耐人寻味。

　　“在这充满活力的岁月里，好想好想在寂寥无人的海边久久伫立，聆听大海深沉的呼吸，让郁闷在豁达里消逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲蚀中退却；好想好想在蔚蓝的海面乘风破浪，像海鸥一样自由翱翔；好想好想在海边等待，静静地等待大海分娩红日时的壮丽，默默地体味夕阳坠落时的缠绵缱绻。”（齐齐哈尔考生《放牧青春的风景线》）考生描绘“大海落日图”“沙漠驼铃图”和“水乡游筏图”演绎“青春放牧”等三幅画面，地域特色鲜明，富有诗情画意。上面所引为第一幅画面，运用比喻、拟人、反复等辞格，声色兼有，动静俱备，对“放牧青春”的形象化诠释让人回味无穷。

　　三、趣引诗文添彩

　　2016年呼和浩特市一位考生写《我们班的故事》，用“满座寂然，无敢哗者”描写同学们在老师的高压下补课敢怒而不敢言的场面；用“无不‘伸颈、侧目’”来形容同学们对付偏题、怪题的手段。最有趣的是对下课时情景的描写：“好不容易，电铃响起第一声，就闻见有腿‘作作索索’‘几欲先走’，可还没等铃声响完，又迎来了匆匆而至的‘老班’。”这些引自《口技》的语句夸张而不失真实，给文章涂上了几抹漫画色彩，令读者忍俊不禁。如果将自己创作的诗歌恰切地引入考场作文，那定会让阅卷老师眼睛一亮。2016年南通市一位考生写《分享，给成长添一抹亮色》，记叙“我”在“她”（同桌“文艺女”）的影响下共同成长的故事，其中有一段很精彩：“那一次，她发现墙角砖缝里长着一株藿香——生气勃勃的野生藿香，不仅拍了照片与我分享，还吟出一首《致藿香》：‘挺起一抹绿，扎土细缝深。茎探两三尺，叶展七八层。远观颜明目，近玩香袭人。莫道寂无伴，来年闹墙根。’我说，你这是借物抒情吧，多有趣呀。你跟我分享，我该有所回报啊！我仿佛沾了她的文艺灵气似的，端详着照片，联系当下教育，不知天高地厚地也写出四句打油诗：‘落种已输起跑线，贫土背阳朔风侵。咬定墙根修正气，送香祛病亦才俊。’看后，她一惊，调侃道：‘好诗好诗！这下是你跟我分享了，你就是后起之秀，今后不要再叫我‘文艺女’了，因为你也是啊……’”我们相视而笑。作者将一吟一和之作引入文章，紧扣主题，诗化立意，明显胜人一筹。

　　四、仿拟名人名言

　　2016年无锡市一位考生写《比分数更重要的》，记叙把阅读积累看得比分数更重要的“我”与妈妈之间发生的故事，文章这样开头：“‘懒虫，起床了！都8点了！把分数都睡没了！’妈妈狠命地把我推醒。‘昨夜月朗星稀，沉读不知疲倦。试问催我人，却道懒虫一个。知否知否，读书趣味多多。我非懒虫，书虫也！面包会有的，高分也会有的。’”作者仿拟李清照《如梦令》，笔调轻快诙谐，在自我调侃中，一个利用长假渴求知识、以读书为乐、不以分数为第一追求的初中生形象跃然纸上。2016自贡市一位考生写《你的笑容最灿烂》，文章叙写“我”与“老爸”合作为“老妈”过生日的温馨往事，结尾这样描写家里的喜庆气氛和“老妈”的灿烂笑容：“正可谓‘忽起忽坐而喧哗者，一家欢也；喜上眉梢怡然其间者，老妈笑也！”作者化用《醉翁亭记》中的句式，生动活泼，富有生活气息。

　　五、善于变化句式

　　1.倒装句。例如：“泪水从他那明镜般的大眼睛中滚落下来，珍珠样的。”（鄂州考生《那一幕让我感动》）定语“珍珠样的”后置，突出小孩之可爱。

　　2.短句。例如：“总算，总算，……扫好了，扫好了！”（襄阳考生《我真的很不错》）两次反复，两三个字一句，使读者仿佛看到了“我”用力铲土后气喘吁吁的疲惫模样。

　　3.多停顿句。“我训练更加自觉刻苦。开练：助跑，加快速度，越杆。唉，失败了，没关系，我会继续。我相信：成功属于我……”（枣庄考生《修炼“挫商”》）作者连用短句，不仅渲染了跳高训练的气氛、节奏和乐趣，而且凸显“越挫越勇”的主旨。

　　4.省略句。例如：“因为我明白，只要在一起，只要真情在，何必在乎别人的……”（岳阳考生《在一起》）作者用省略号省去了“在乎”的宾语，巧妙留白，让读者作联想补充，寓意含蓄。

　　六、移用专业术语

　　2016年温州考“邻里关系”话题，有位考生拟题为“邻里好，赛金宝”，其中写到邻里“合作”与“团结”的重要性时这样形容：“邻里间有了矛盾，不可‘拳击’对方，要以‘柔道’相处。旁人有‘误判’，要学会善待；对不利于团结的话，要像扔铅球、甩链球那样果断地抛开；对邻里的困难，要像守门员一样接住，不管是‘平接’还是‘鱼跃’。总之，邻里之间‘推人’‘故意手球’‘背后铲人’‘抬脚过高’‘红牌黄牌’要少些再少些。”文章连续移用十处体育竞技术语，新颖别致，寓人际相处之理于生动形象的移用语句之中。