幼儿珠心算游戏活动策划书怎么写

凤婷 1172分享

  珠心算的学习是属于技术性很强的操作学习,身体的协调与平衡是异常重要。因此,年龄在四岁至十二岁之间的儿童最适合学习珠心算了。下面就是小编给大家整理的幼儿珠心算游戏活动策划书,希望大家喜欢。

  幼儿珠心算游戏活动策划书篇(一)

  游戏目标:帮助幼儿巩固1—9的物珠数对应;练习看珠记数、看数记数。

  游戏准备:1、利用彩色的图片(最好是动物或风景),把它分成10份,在它们的反面画上珠码0—9。

  2、两张比彩图大的硬纸板(其中一张上有数字0—9。

  游戏玩法:1、家长把分成10份的彩图打乱,让孩子根据彩图上的珠码,找到硬纸板上相应的数字进行排列,直到拼完为止。

  2、先把一张硬纸板合在排列好的彩图上,然后把两张硬纸板合拢,翻个面,打开上面一张硬纸板,如果找对了,彩图便拼出来了。

  3、也可在彩图的背面画上多位珠码(多位数字),在硬纸板上写上相应的数字,练习看珠记数、看数记数。

  对家长的话:

  9以内数的认识已经全部结束了,家长在空闲时可以经常问问孩子:“珠宝宝7是怎样的?”当孩子回答“珠宝宝7是上面1颗珠、下面2颗珠时(1—9交替着问),请您表扬鼓励孩子,这说明孩子脑中1—9的珠映象已基本形成了,恭喜您的孩子取得进步!

  回家练习:听一听、拨一拨(配套音带一)A面一位数5笔第5—8组。

  幼儿珠心算游戏活动策划书篇(二)

  游戏名称:跳格。

  游戏目标:巩固认识1—9珠码,会顺着数、倒着数,并练习跳跃能力 。

  游戏准备:在地上画好格子、起跳线,格子内各写一个珠码1—9。

  游戏玩法:孩子按家长的要求玩跳格,家长说:“顺着数”。孩子即按1—9的顺序边数边一格一格地跳过去。家长说:“倒着数。” 孩子即按9—1的顺序边数边一格一格地跳过去。

  对家长的话:

  6—9的认识是建立在5的认识基础上的,5和1是6,5和2是7,5和3是8,5和4是9,它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多鼓励孩子练习1—9的拨珠,当孩子能根据您的任意报数快速在算盘上拨出时,请您好好表扬表扬孩子。

  回家练习:听一听、拨一拨(配套音带一)A面6—9的手指操练习,一位数5笔练习3—4组。

  幼儿珠心算游戏活动策划书篇(三)

  游戏名称:玩牌摆珠。

  游戏目标:巩固认识1—5的物、珠、数对应关系。

  游戏准备:扑克牌1—5,珠码卡1—5,物体图1—5的卡片。

  游戏玩法:数字1—5的扑克牌、珠码卡1—5、物体图1—5的卡片家长和孩子各一半。先用“石头、剪子、布”的游戏形式确定输赢。赢者先出一张牌(或珠码卡),输者马上出一张珠码卡或物体图),是物珠数对应。游戏反复进行。

  对家长的话:

  5的认识,对孩子来说是一个难点,要理解一颗上珠表示的是一个数群,它和5颗下珠是相等的这一概念,是比较抽象的,我们的教学活动是根据孩子的年龄特点,采用具体形象化的操作来解决这个难点的。家长您可以和孩子一起找找生活中的“5”,如一只手有5个手指头,一盒果冻有5个,一张5元和5张一元同样多,既而可以用珠码卡片1和5玩“抢卡片”的游戏,帮助孩子区分1和5。

  回家练习:听一听、拨一拨(配套音带一)A面5的认识,一位数5笔练习1——2组

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