六年级三国演义名著导读2分钟广播稿5篇

雨桐供稿

  《三国演义》这本书是元末明初的著名文学家罗贯中写的。它详细记载了魏、蜀、吴三个国家的兴盛到衰落的全过程,有一定的历史含量,书中的人物形象生动鲜明,小编在此献上五篇六年级三国演义名著导读2分钟广播稿,希望对大家有所帮助。

  六年级三国演义名著导读2分钟广播稿【一】

  在这个暑假里,我读了很多有趣的书,其中最精彩的要数那《三国演义》。

  它讲了吴、魏、蜀三国之争,在故事中让我认识了:神机妙断的诸葛亮,老奸巨猾的曹操,小心眼的周瑜和心胸宽广的刘备等一大帮子人物。我最欣赏的是诸葛亮,他上懂天文,下知地理,还用兵如神!帮助他的主公刘备破敌无数,最后成就了大业。

  我最喜欢的一篇是草船借箭。周瑜一心想害诸葛亮,想出一个三天做出十万支箭的不可能的任务交给诸葛亮办,一旦完不成就可以重罚诸葛亮。聪明的诸葛亮早就在心里盘算好了对策,用二十只船,几个帮手,利用晚上的大雾与大敌曹操擂鼓宣战。曹操以为敌军突袭又不敢匆忙应战,只好对着鼓声的方向放箭。结果诸葛亮满载而归,戏弄了曹操,完成了周瑜给的任务,把周瑜惊得目瞪口呆,对他的才华心服口服。看得我荡气回肠。

  我以后也要像诸葛亮那样,做一个聪明的人。

  六年级三国演义名著导读2分钟广播稿【二】

  亲爱的老师、同学们:

  大家好!

  书是知识的海洋!在这浩瀚的大洋里,你可以领略到中华上下五千年的历史文化;世界各地的风土人情,美丽风景;你可以自由自在地遨游在宇宙间,向传说中的外星人介绍一下我们的地球;当然你还可以遇到美丽的白雪公主和勇敢的骑士......

  今天,我要向大家隆重地推荐一本好书——《三国演义》。它是中国古代四大名著之一。作者是明代罗贯中。它是一部以三国历史为题材,融汇了作者的切身经历,进行了深刻的历史反思的中国封建社会百科全书式的作品。

  《三国演义》大致反映了从东汉灵帝即位(168年)到西晋统一全国(280年),这一历史时期的面貌。然而,在具体编织情节、塑造人物时,罗贯中大胆发挥浪漫主义想象,大量进行艺术虚构,运用夸张手法,表现出学生的浪漫情调和传奇色彩。

  《三国演义》描写了大大小小上百次战役,展现了一个个惊心动魄的场面。作者崇尚“斗智优于斗力”的思想,书中随处可见智慧的碰撞,谋略的较量。而战场的厮杀则往往只用粗笔勾勒。书中着重描写的“官渡之战”、“赤壁之战”、“夷陵之战”、“六出祁山”等情节单元,都是如此。

  《三国演义》总共写了一千二百多个人物,其中有名有姓的将近一千人,堪称古代小说中写人物最多的巨著。其中,形象生动、性格鲜明、家喻户晓的人物就有几十个,而曹操、诸葛亮、关羽等形象更是文学史上公认的典型。

  读万卷书,行万里路。一本好书给人以智慧,以人以启迪!让我们在阅读中快乐成长吧!

  六年级三国演义名著导读2分钟广播稿【三】

  亲爱的老师、同学们:

  滚滚长江东逝水,浪花淘尺英雄。

  是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。

  白发渔樵江渚上,惯看秋月春风,

  一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。

  读了《三国演义》一书,使我受益非浅,本书以蜀汉为中心,以魏、蜀、吴三国之间的矛盾斗争为重点,形象地演绎了封建军阀集团之间在政治、军事、外交等各个方面的斗争,比较重要的出场人物有四百多个,它所反映的社会内容广泛深刻,矛盾错综复杂。讲述了从东及末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。

  在《三国演义》这本书中,每个人都有独特鲜明的性格,仁义之君刘备,奸雄小人曹操,高傲又重义的关羽……但最今我钦佩的还是那机智过人的——诸葛孔明先生。

  遥想当年,刘备三顾茅庐方才请得这位卧龙先生,那人身高八尺,面如冠玉,羽扇纶巾,何等意气风发。火烧博望,白河用水,新野用火,以数千仁义之师杀得曹军数十万残暴之众闻风丧胆。后又说动孙权共对抗曹操,舌战群儒,令江东才俊为之变色,出山仅两三年,诸葛亮三字已名满天下了。

  年届中年的诸葛亮,更是收得虎将马超,助刘备取得西川,汉中两地。

  老年的他,不如年轻时风华绝代,单据风发,却更加成熟凝重,还有“明知不可为,可还是要为之”的迎难而上的精神。七擒孟获,安定了后方;六出祁山,想征服曹氏,功未成而身先死。正如诸葛亮出山时,水镜先生成说道:“孔明虽得其主,但不得其时啊”!

  六年级三国演义名著导读2分钟广播稿【四】

  我很早就读过《三国演义》这本书,可到现在书里的内容仍旧牢记心间。什么原因使我忘不了它呢?因为它的内容很精彩,情节曲折离奇。这使我看完后拍案叫绝。

  在本书里,最让我赞叹的是三国魏蜀吴互不相让,龙虎相争。他们有时候边打边退,有时候横冲直撞,还有时候会在敌方必经之路上设陷阱,弄得敌军魂飞魄散。起先魏国较强,后来因为蜀吴联合,赤壁一战,将曹操打的一败涂地,带来的几十万人马只剩下两三百人了,从此,三国形成了鼎立之势……一直到最后,中国被司马氏所占领。这些是为什么呢?因为在每个国家都有几位军师给他们的首领献计来攻击敌军。在三国中,我最喜欢蜀国的五个人,分别是:诸葛亮,刘备,赵子龙,关羽和张飞。刘备为人讲义气,他志向远大,信心十足,完全有能力统治中国,可惜因太疲惫而病死。常山赵子龙,关羽,张飞是刘备的爱将之一,都被刘备封为五虎将,其中关羽被列为五虎将之首,诸葛亮足智多谋,被世人称作伏龙先生,与凤雏先生齐名,人称他俩为卧龙藏虎,诸葛亮曾经在敌强我弱的时候用空城计退敌。

  空城计

  有一天,蜀军打了败仗,逃回营中,但是曹兵追过来了。面对着几十万曹兵的猛烈攻击,蜀兵们个个都准备投降,但这时军师诸葛亮传下命令:5分之一的士兵打扮成老百姓,剩下的人躲在营里不出声也不能露面,战旗全部倒下,而他自己却坐在楼上弹琴。将领们想问诸葛亮:为什么要怎么做。但想想他是军师,这么做肯定有他的理由,便将疑问压进肚子里。“嗒嗒,嗒嗒……”战马的脚步声离蜀营越来越近,曹军到了城门口,愣了一会,只听司马懿说道:“退兵!”于是曹兵回营了。一位将军问诸葛亮:“为什么司马懿要喊退兵?”“因为他知道我做事一向很谨慎,而我将大门敞开一定有其原因,可能会有埋伏,所以就要撤兵了。”诸葛亮答道。听了这话,大家更佩服诸葛亮了。

  别以为只有蜀国最强,如果你这样认为的话,那就大错特错了(魏吴两国见蜀国最强,他们当然不甘心,肯定会想办法使自己变得更强)。魏国的武将也不少:许褚,张辽,张颌,典韦,李典,夏侯三兄弟,乐进……只有武将没有谋士可不行啊,郭嘉、荀攸等人都是学富五车的大思想家。吴国也不甘示弱,武有太史慈,甘宁,凌统,潘璋……文有张昭,周瑜,鲁肃……

  读这本书给我最大的感受就是很多谋士所用的计谋都神机妙算,有点可将敌军吓得魂飞魄散,有的则将敌军打的落花流水。这些都让我刮目相看,不愧是罗贯中作品啊!

  六年级三国演义名著导读2分钟广播稿【五】

  在滔滔的历史长河中,有一个时代是烽火连天,战事不断,但也出现了许多英雄豪杰:曹操、刘备、关羽……这个时期就是三国。《三国演义》这本书讲述的就是这个时期的历史故事。

  《三国演义》这本书是元末明初的著名文学家罗贯中写的。它详细记载了魏、蜀、吴三个国家的兴盛到衰落的全过程。这本书虽说不是正史,却重视人物形象的塑造与人物性格、心理的刻画,将一个个丰满鲜活的形象展现在世人面前,也为其如此,《三国演义》成为了中国的四大名著之一。

  我非常喜欢读《三国演义》,读了一遍又一遍,却百读不厌。每读一次,都有新的理解,新的收获。

  我最喜欢《三国演义》中的《长坂坡》这个故事。故事是这样的:刘备被曹操追赶到长坂这个地方,他为了尽快逃离,将自己的妻小托付给大将赵云,独自带着关羽和张飞杀到长板桥对岸。这时,又一拨曹军冲了上来,刘备的妻小和赵云分散了,赵云心急如焚,四处打听,最终,赵云将甘夫人和阿斗成功送到刘备身边,糜夫人不幸牺牲。赵云打得曹军人人胆战个个心惊。张飞为了掩护赵云独自站在桥头大喝一声,吓得曹军倒退几十里,可惜他考虑问题不周,拆了长板桥,这使曹操知道了刘备的虚实,他连忙派人修好长坂桥继续追击,这一次差一点儿就抓住了刘备,幸亏关羽前来迎接,才是刘备他们成功逃离曹军的追赶,赶到夏口。这个故事鲜明的对比出刘备得弱小和曹操得强大,我感受到了刘备以人为本得仁慈品性和赵云、张飞得勇猛。作者能将如此的场面描写的这样的栩栩如生,这让我非常惊叹。

  我很佩服曹操,谁能想得到,他小时候竟是一个好飞鹰走狗、游手好闲的小顽皮。长大后的他,志向越来越远大。而且他有实际的行动,所以走上了成功的舞台。仔细品味他的事迹,你会发现他是一个真正的英雄。只可惜他未能统一天下,便病死在洛阳。

  《三国演义》这本书给了我许多启示。仔细思品每个人的心路历程,让我懂得了许多处事和做人的方法:做事应该多听从别人的意见;我们在愤怒的时候最好别做出重大的决定。

  《三国演义》真不愧是一部出色的史学著作,又是一部伟大的文学著作。


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