初中自信主题班会

大吉 1172分享

  自信是一个人心中的灯光,时刻照亮着人生的坐标,辉煌着人生的过程。下面是小编为您整理的一些主题班会策划,来供大家学习和参阅!

  初中自信主题班会一

  学情分析:

  在开学的几个月中,同学们渐渐习惯了初中生活,但上课发言不积极,声音比较小,这是缺乏自信的表现,所以本次班会以自信为主题。

  活动目标:

  通过大家一起讨论自信,并针对班级的实际情况,使同学正确认识自信的重要性,树立自信心,迈向成功之路。

  活动准备:

  1、确定两名主持人。

  2、制作班会课件。

  3、同学们准备名人自信故事。

  4、帮助学生编排“课本剧”

  活动过程:

  一、导入词:

  敬爱的老师,亲爱的同学们:

  今天的班会由我和宋淼主持。这节班会的主题是:“我自信,我成功”

  二、了解自信:

  主持人:我们整天说要自信,那么什么是自信呢?

  学生发言:

  小结:

  每个人的一生都是曲折坎坷的,特别是在追求学业和事业的道路上,更不会是事事如意,一帆风顺的。而自信正是黑暗中的一盏明灯,大海中的一面帆,是登山的云梯,渡水的飞舟,它能给人通往成功的勇气和希望。在现实生活中,当你和别人闹矛盾时,自信会让你伸出热情的双手,主动与对方言和,当你受挫折时,自信会使你奋勇前进。

  三、自信的重要性

  1、主持人:同学们,让我们一起来欣赏一个心理学家所做的实验:心理学家曾做了一个实验:将一只跳蚤放入杯中。开始,跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后,心理学家在杯上盖了透明盖,跳蚤仍然会往上跳,但是碰了几次盖后,碰疼了,慢慢就不跳那么高了。

  提出问题:跳蚤还能跳出杯子吗?为什么?

  学生A:跳蚤跳不出杯子,因为它知道上面有一个盖子。

  学生B:跳蚤跳不出杯子,因为跳蚤习惯了。

  学生C:跳蚤跳不出杯子,因为跳蚤失去了自信了。

  2、小结:生活中,许多人也是如此。失败一次后,便怀疑自己的能力,一再降低成功的标准,成功便渐渐离你远去,甚至形成思维定式。其实,想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单,敲一下杯底或加热杯底就能做到,人也如此。

  四、班级中存在的问题:

  1、主持人:自信如此重要,但是现实生活中的我们做的怎么样?

  2、学生发言:(缺乏自信)

  3、主持人:缺乏自信表现在那些方面?

  4、学生发言:

  5、小结:自信是我们成功的必经之路,自信使我们不断成长。一位科学家这样说过:“自信是成功第一秘诀。”人人都可以成材关键在于你有没有信心,在我们的生活中,不论你干什么,首先必须对自己充满信心,有了信心便有了成功和收获的希望。

  五、名人事例:

  1、主持人:其实,有很多名人用他们的事例告诉我们自信的重要。

  2、名人故事:毛遂自荐、居里夫人、刘翔。

  3、小结:这些名人故事让我们深受启发,他们之所以取得成功正是因为有一颗自信心。毛遂正是因为自信才勇于自荐,居里夫人正是因为自信才发明了镭,刘翔正是因为自信才创造110米栏的纪录。

  六、榜样示范:

  1、主持人:其实在我们班也有些自信的同学,下面就让他们讲讲自己的自信故事。

  2、谈谈自己:朱会玲、高霄聪

  3、主持人:其实,我认为在座的每一位同学都有很大的潜力,只是因为缺乏自信心。在听了这些名人和我们身边的同学的事例之后,我相信同学们上课一定会积极举起你们的手,洪亮的回答老师的问题。下面请同学们起立,跟我一起喊。:“我自信,我成功。我努力,我出色。”

  七、诗歌朗诵:

  1、主持人:

  同学们,有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。信心可以改变恶劣的现状,使我们充满激情去笑对困难,过关斩将,实现理想。即使在最困难的时候,仍能保持乐观奋进的拼搏精神。可以说,人的一生取得的任何一次成功,都是伴随着自尊自信取得的。下面有请赵雪鹤为我们朗诵一首诗歌。

  2、朗诵:赵雪鹤

  八、班歌:

  主持人:很感谢赵雪鹤给我们带来的诗歌。通过这节班会,我希望同学们乘着自信的风帆远航,让我们昂首挺胸唱起我们的班歌。

  九、结束语:

  我自信,我成功。请让我们相信自己,我很重要,我一定能做到。当你们失落或气馁的时候,请以此来鼓励自己。

  我很重要,我一定能做到,希望你们都能以这句话来勉励自己,度过以后慢慢的人生。

  初中自信主题班会二

  一、教育目的:

  1、让学生认识到自卑的危害性及增强自信心的重要性;

  2、帮助学生调整面对挫折时的心态,建立正确的思维模式和方法,培养学生坚韧不拔的意志和自强不息的精神。

  二、教育活动准备:

  1、收集征文

  2、邀请嘉宾

  3、排练小品、舞蹈

  4、制作幻灯片

  5、布置教室

  三、教育活动过程:

  A:你是否在为自己的学习成绩上不去而苦恼呢?

  B:你是否在为自己比不上别人而哀怨呢?

  A:自信能让你摆脱苦恼。

  B:自信能让你消除哀怨。

  A:自信是成功的催化剂。

  B:自信是挑战自我的原动力。

  A:有了自信我们就敢说:

  A,B:“天生我才必有用”。

  (引出主题)

  B:下面我宣布高二(1)班主题班会“自信,走向成功的阶梯”,现在开始。

  A:李晔,其中考试刚结束,你考得如何?

  B:我不太好,不过下次我一定会赶上的。

  A:是吗?你挺自信的,哎你看,他们也刚考好,让我们来看看他们考试后的种种心态吧。

  小品:《考试后》

  B:唐云峰,看了他们的小品你一定有所想法吧。

  A:我想——

  B:慢着,先别急,先听听我们的同学们是怎么想的吧。

  (同学发言)

  A:好了,把我想说的全说光了。但是自卑到底有何危害呢?

  B:总之,自卑不但不利于我们的学习生活,还不利于我们的身心健康。

  A:不太明白,自卑对我们究竟有何具体的影响呢?

  B:这个问题还是让我们请教一下我们的班主任吧。

  (班主任的发言)

  B:我班的情况如何呢?期中考试后,我们进行了一次“自卑心理”的问卷调查。

  A:那就让我们看一下我们的统计结果吧。

  (公布统计结果)

  B:从上面的统计数据来看,我班确实有不少同学存在有一定倾向的自卑心理!

  A:那么如何改变这种现状呢?有什么好的方法没有?

  B:不着急,先让我们来看一个舞蹈,也许对大家会有所启发。

  (孔雀舞)

  A:看了孔雀舞,对我们有什么启示呢?(同学谈体会)

  A:我觉得只要能善于发现自己的优点,正视自己的弱点就一定能从自卑中走出来。

  B:自卑它并不是一个泥潭,陷进去了就难以自拔。只要不断努力,克服自身的弱点,还是能够走出自卑的阴影的。

  A:我们班以前就有这样一位同学,她敢于面对自己的挫折,勇敢的走出自卑的阴影。她就是我班的高瑾英同学,下面就请她谈谈她是如何走出自卑的阴影的。

  (学生谈切身经历)

  B:听了她的亲身体会我感触很深,看来,关键是对自己要充满信心,下面我们来倾听一下同学们在困难面前是怎样建立自信的。

  (学生谈体会)

  A:是的,每个人都有优点,都存在着潜力,应该学会欣赏自己。

  B:关于这个问题听听杨丽丽同学的诗朗诵好了。

  (诗朗诵“欣赏自己”)

  A:李晔,你希望你的人生会是怎样的呢?

  B:当然是一帆风顺喽。

  A:同样,我也希望我的人生能一帆风顺,然而,生活毕竟是生活,它不可能像你我想的那样万事如意的。

  B:我同意,在现实生活中我们会遇到很多不如意的事。

  A:人生不如意十有八九嘛。

  B:对,面对挑战,挫折也许有人会退缩,但更多的人却能困难,创造出许许多多的奇迹,如张海迪、桑兰、海伦·凯勒。

  A:今天我们很荣幸的请到了杰出青年书法家沈杰叔叔,他是我们身边的张海迪、桑兰,他是生活的强者。

  B:看,他向我们走来了,让我们用热烈的掌声欢迎他。

  (青年书法家沈杰发言)

  B:非常感谢沈叔叔为我们作的精彩发言,从沈叔叔的人生经历中给了我们这样的启示:生活是大海,我们每个人都在大海中游泳,懦弱者受不了风浪的打击,便沉到了海底,而坚强者则会奋勇搏击,直到成功的彼岸。

  A:机会难得有谁想采访一下沈叔叔的吧?

  (几个问题)

  B:好了时间有限请大家把手放下,还有的问题我们以后再找机会再请教沈叔叔好吗?

  A:让我们再一次用掌声向沈叔叔表示我们的敬意。

  B:在我们同学中也存在这样一些现象,有些同学确实非常自信,上课开小差,作业马马虎虎,但往往却以失败而告终,这其实是一种盲目的自信,走向了自信的另一面——自负。自负同样阻碍着我们的前进和发展。

  A:所以自信应该是建立在自己不懈的努力不断的成功上面的,没有这种基础就谈不上自信。自信是成功的一半,朋友,请你千万别怀疑你自己的能力,千万别怀疑你的理想,拿出你的自信来面对挑战,做一个自信的中国人。

  B:听了沈叔叔的精彩的报告,也听了同学们的思考,我相信这对于我们今后的学习生活一定有帮助。

  最后我们请班主任黄老师为本次班会作一个简单的总结。

  (班主任总结)

  拥有自信我们就能战胜自我,拥有自信我们就能挑战未来,在成长的道路上让我们永远记住:自信是走向成功的阶梯。

  让我们用实际行动证明:(全班齐呼)天生我材必有用,我们是真正的英雄。在我们今后的学习生活中,我们还要面对许多困难与挫折。同学们,还记得有这样一句歌词吗?“不经历风雨,怎么见彩虹”——“真心英雄”,让我们为心中的梦,全力以赴,作个真正的英雄。

    热门标签

    427438