记叙文阅读答题技巧及公式

家敏供稿

记叙文阅读是考试中的一个重点,在阅读答题的时候有哪些技巧?今天小编和同学们分享几篇关于记叙文阅读答题技巧及公式,作为参考,欢迎大家前来阅读。

技巧【1】

一、 标题

(一)标题的含义

1、表层含义(标题的字面意思)

2、深层含义(引申义,比喻义,象征义)

3、标题所揭示的内容主旨情感等。

模式:标题的含义=表层含义+深层含义+文章主旨。

(二)标题的作用

1、概括(交代)文章的主要内容,揭示(暗示)文章主旨。

2、点明行文的线索或感情线索。

3、表明写作的对象,感情基调。

4、运用修辞(或设置悬念),引起读者的阅读兴趣。

5、交代故事发生的环境。

模式:标题的作用=具体作用+文章具体内容表述。

二、 概括内容

1、全文主要内容概括。

2、多件事情分条概括。

模式:何人+何情况+做何事+结果如何(人(主人公)+事+果)

答题方法:

⑴题目扩展法

⑵段意合并法

⑶要素串联法

⑷抓重点词语法

⑸借助中心句法

三、 环境描写作用

1、交代背景、时令、季节、地点等。

2、、渲染氛围,为下文…做铺垫。

3、烘托人物性格,情感,心理等。

4、推动故事情节的发展,暗示人物命运和结局。

5、深化文章主题。

附:

①在开头:交代故事背景/渲染…氛围/烘托人物…心情/奠定全文的感情基调。

②在中间:为下文做铺垫/推动故事情节发展/暗示人物…命运。

③在结尾:突出中心,表达作者…感情/给读者留下无尽回味。

四、 叙述方式的作用

顺叙:次序井然,条理清楚。

倒叙:产生悬念,引人入胜,增加叙事波澜,避免平铺直叙。

插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫,照应,补充。使情节更完整,结构更严密,内容更充实,人物形象更生动完整,深化文章主题。

补叙:对情节中的人,事件作必要的补充说明。

五、人物形象描写及作用

1、外貌描写:交代了人物的…身份,…地位,…处境,经历以及…心理状态等。

2、语言描写:形象的表现出人物的…心理(心情),反映了人物的…性格特征或…精神品质。

3、动作描写:形象生动地表现出人物的…心理(心情),反映了人物的…性格特征或…精神品质。

4、心理描写:描写了…,突出了人物的…性格(精神,情感,品质,思想等)。

5、神态描写:形象生动的表现出人物的…心理(心情),并反映了人物的…性格特征或…精神品质。

模式:运用…描写,生动形象地写出了…形象,表现了…性格(或心理),体现了…精神品质等。

六、把握主旨,体会情感。

1、从文章标题入手。

2、关键语句(文中的抒情和议论句)中心句。

3、内容概括或人物事件入手(体现作者情感的语言、动作、神态、心理描写句)

4、分析文章的背景入手。

5、依据文章内容,带有感情色彩,含义深刻的语句。

6、对景物特征的描述(托物言志,借景抒情等)

七、 关键句段的含义、作用

㈠含义:

1、结合语境,联系前后语句分析含义。

2、抓关键词,揣摩句意。

3、把握中心,整体感悟。

4、辨析修辞,揣摩内在含义。

模式:某句/段在这里的意思是…,突出了…特点/表现了人物…内心世界,表达了作者…的感情。

㈡作用

结构上:

1、在开头:总领全文,引出下文,为后文…做铺垫。

2、在中间:承上启下,起过渡作用。

3、在结尾:前后照应,总结全文。

内容上:

1、在开头:开篇点题,设置悬念,引起读者兴趣。

2、在中间:推动情节的发展。

3、在结尾:点明中心,深化主题。

模式(作用)

这段文字

⑴开篇点题,总领全文,设置悬念,为…做铺垫。

⑵承接…上文,引出…下文,渲染了…气氛。

⑶点明中心,深化主题的作用。

八、 品味字词句

(一)字词的角度

1、词语的含义(本义+语境义)

2、词语的词性(动词、形容词、副词等)

3、词语的感情色彩(贬义褒用或褒义贬用)

4、词语的表现手法(词性的活用,以动写静,以虚写实)

(二)语句的角度

1、句式:如疑问句(制造悬念,吸引读者)设问句(引发读者思考)

反问句(加强语气)感叹句(抒情强烈)等。

2、修辞:如:比喻、拟人、排比、夸张等。

3、表达方式:如:议论(点明主旨),抒情(表达情感,具有感染力),描写(生动形象)等。

模式㈠字词:__字词,带有…的意思,写出了…的特点(内容),表达了作者…的思想感情。

(三)语句:

1、这是个__句,表达了…情感,起到了…作用。

2、修辞:修辞类型+修辞作用+句子内容+主题。

3、表达方式:运用了__的表达方式,点明/写出/抒发/交代了…

九、 品味修辞效果

(一)常见的修辞的表达效果:

1比喻:生动形象。

2拟人:形象生动,人格化。

3排比:增强语势,渲染感情。

4反复:突出强调。

5夸张:突出特点。

6对偶:句式整齐,形式优美,音韵和谐。

7设问:引起注意与思考。

8反问:加强语气,强调情感。

9反语:增强讽刺意味,加强表达效果。

10引用:增添文学性或趣味性。

模式:修辞手法+修辞作用+具体内容+中心

运用了__修辞手法,…地描绘了…,表达了…思想感情。

十、 分析人物形象

1、抓住人物描写进行综合分析。

2、通过人物所做的事件分析人物品质。

3、注意作者对人物的介绍或评价。

4、结合文章的社会历史背景来分析。

模式:人物形象特点+具体内容分析

技巧【2】

记叙文开头句子的作用

1、开篇点题;

2、总领全文;

3、引起下文,为下文作铺垫。

4、设置悬念,引起读者的兴趣或思考。

记叙文中间句子的作用:

1、单独成段起承上启下的过渡作用;2、段末起总结作用;(总结上文,引出下文)

记叙文结尾句子的作用:

1、篇末点题;

2、总结全文,深化中心;

3、首尾呼应;

4、点明中心,升华主题;

5、令人深思,给人惊醒(启示)或留有思考的余地(回味无穷)。

开放性试题应注意:

①平时一方面要关注生活,注意勤观察、勤思考;另一方面要广泛阅读,开阔视听,不断吸取知识营养。积累较丰富的材料,谈起来才能得心应手。

②谈时要针对话题,选取适当的角度,具体阐述,避免空泛,谈的内容应从原文生发,要中心明确,要表现正确的思想和健康的情感。

③谈时要根据题意选择适当的表达方式(议论记叙相结合);语言力求简明扼要(注意文字数量的要求)。

技巧【3】

记叙顺序:

1)、顺叙(按事情发展先后顺序)

作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

2)、倒叙(先写结果,再交待前面发生的事)

作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

3)、插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事)

作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。

4)、平叙(使文章条理清楚,便于了解事情的来龙去脉)

a、一种是“花开两朵,各表一枝”,即先说甲的事,再说乙的事,两边都交待清楚;

b、一种是时而说甲,时而说乙,按照情节发展的需要轮番叙述,使读者对甲和乙的命运都处于关心的状态中。

记叙文的间接抒情方式:寓情于景、寓情于事、寓情于理。

记叙特点:

1).侧重写人的记叙文,以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主,如《背影》。

2).侧重记事的记叙文,以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点,如《一面》。

3).侧重绘景的记叙文,以描绘景物、寄托情怀为主,如《春》。

4).侧重状物的记叙文,以状物为主,借象征抒怀,如《白杨礼赞》。

记叙人称:

1).以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称,便于直抒胸臆,读起来有一种亲切感和真实感。

2).以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等,其优点在于不受空间和时间的限制,能从更多的方面自由地叙述。

解题思路和技巧

1)、概括文章的内容:

a、把握记叙文的要素,以写事为主的应明确写什么事,写人为主的应明确写什么样的人。

b、把握关键性语句,揣摩作者为什么要写这些人、事。

c、分析层与层之间的关系,理清文章脉络,然后概括。

2)、结构特点(划分段落)方式:

a、以时空变化划分b、以作者思想感情的变化来划分

c、按记叙内容的变化来划分d、按描述角度的变化、事情发展的阶段来划分


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