《北方的河》1000字读后感范文
《北方的河》是一部主观抒情的小说，有人也把它叫作“心态小说”。《北方的河》几乎没有故事，是以主人公“我”的意识流向构成情节的。这里给大家分享一些关于《北方的河》读后感，供大家参考。
《北方的河》读后感1
第一次知道《北方的河》这部小说，是前段时间学习网上课程《文学欣赏与批评》时听武汉大学的陈国恩教授讲到的。知道它的作者——张承志，也是第一次。以前我不知道有这么一个人。我也第一次知道了张承志写的另一部小说、后来拍成了由腾格尔主演的电影的《黑骏马》。我没有读过《黑骏马》这部小说，也没有看过《黑骏马》这部电影。教授对《黑骏马》分析的比较多，对《北方的河》分析的不多。但我记住了他讲的一个细节：在《黑骏马》这部小说，作者把草原当成母亲来看待，写出了母亲、母爱的伟大，而在《北方的河》这部小说里，作者把黄河看成父亲。我们常常把黄河看成是母亲，说它是母亲河，孕育了几千年的中华文明，却很少有人把它比喻成父亲。因此，我产生了读读这部小说的想法。
利用几个晚自习辅导的时间，到今天为止，终于断断续续地读完了《北方的河》。小说是用A4纸打印的，正反面，共57页，不算长。小说的情节也不算复杂，说的是一个曾在新疆下乡插队的知青“他”，在下乡插队期间喜欢上了北方的河，额尔齐斯河，黄河，湟水，无定河……他曾经横渡黄河去找自己的同学。他观察、研究这些河流，用心感受河流。这些河流或沉静，或奔放，或温柔，或热烈，都在他的心里留下了无法抹去的印象，更准确地说，这些河流在他的心里、灵魂刻下了深深的烙印。后来，他考上大学，学习的是汉语言专业，被分配到一个单位做了宣传员。但他没有去报到，而是带着对北方的河的热爱和深情，再一次去探访那些河流。他甚至还决定考地理学专业的研究生——因为他太爱那些河了。他再一次横渡黄河，但右胳膊肌肉拉伤。他考查黄河、湟水、无定河、永定河，既是更加深刻地了解这些河流，更加深刻地感受这些河流的性格和情感，也是为自己的研究生考试准备论文。为了考上地理学的研究生，他自学地理学专业的书籍资料，自学日语，翻译外国地理著作。他深深地爱着北方的河，他把黄河看成是父亲(注：他从小就失去了父亲)，小说里处处是他对河流的感受。为了这些河流，他克服诸多困难要考研究生;为了这些河流，他甚至放弃了对他抱有好感的喜好摄影的姑娘;为了这些河流，他满怀热情地写了一首诗——很长时间才写完，他还觉得不满意，因为感觉没有写出那些河流的真正内在的东西。小说最后，写的是他在考研前一天晚上做的一个梦：他看到了渴望已久的黑龙江，看到了黑龙江化冻，看到了等待自己的姑娘。而第二天，他就要进入考场，那个曾经对他有好感的姑娘也要和他的同学举行婚礼。
读完这部小说后，给我印象深刻的有三个方面：一是，作者通过主人公“他”的所感所思、所想所说，对额尔齐斯河、黄河等北方的河的性格、特点以及“他”对这些河流的情感的描写非常细致，很有感染力;二是，“他”的人生道路、性格受到河流的影响，不肯屈服于命运;三是，以“他”、爱摄影的姑娘和他的同学徐华北为代表的青年人，对现实的不满及其努力抗争，并最终赢得了属于自己的成功。当然，最深刻的还是主人公对北方的河的热爱和深情。当一个人对某个事物、某个事情产生兴趣，并发自内心地热爱的时候，他就会为之付出全部的努力，即使遇到千般苦、万般难，也不会退缩。《北方的河》的主人公就是这样的一个人。这种精神是我应该学习的。
作者张承志后来信奉了伊斯兰教。《北方的河》的主人公对河流的炽爱，特别是他把黄河看成是父亲，不知道能不能把河流看成他的信仰?或许，作者在这部小说里是否透露自己在寻找信仰?能回答这个问题的，恐怕只有作者本人吧。我们只能猜测而已。
《北方的河》读后感2
《北方的河》几乎没有故事，是以主人公“我”的意识流向构成情节的。作品首先向我们展示的是一个浩大的空间——黄土高原，黄河和永定河的汇合处。黄河是“北方的河”的伟大象征和代表，黄河孕育了中华民族和中华文明，“北方的河”是我们民族的、历史的、文化的象征物。10多年前，“我”第一次来到黄河，黄河给了“我”父亲般的尊严和慈爱，得到过它伟大力量的赐予。当“我”再次扑入那被“晚霞烧红了的赤铜水般的黄河”，“我”又一次感受到了黄河父亲的博大和宽广，也暗示着“我”在辽阔的、奔流不息的黄河寻到了“我”的根。
作品成功地塑造了“我”的形象。他有过苦闷的迷惘，有过痛苦的反思和真切的顿悟。作品中，他已经以奋斗者的姿态出现在我们的面前，他要不顾一切地向生活挑战，向新的人生目标冲刺。他”不甘心平静的生活，决心报考人文地理的研究生，在考察中与她相遇，互相倾慕，“他”回北京为获得准考证而四处碰壁，在永定河边，“他”懂得了坚忍顽强。准考证终于获得了。临考前夜。“他”梦见了黑龙江，“他”与滚滚而下的满江缤纷冰流一起前进，作品把北方大河和主人公的行踪贯穿起来，象征性的表现了年轻一代的坎坷经历和追求。
作品采用主观抒情的笔法，结构上采用“意识流”式的时空交错的方式。作品开场的时间是现在，“现在”在跳跃地发展，“过去”不时地以现在时态回闪。人物经历的每一事件，人物心理的每一活动都好似一组组分镜头被匠心独运的作者剪辑得贴切得当。蒙太奇手法交叉运用，使读者必须紧紧抓住人物的行踪——外在的、内在的，当读者把握了作品的节奏，跟上“他”的意识流动，便会全身心地融入作品中，把“他”变成了“我”，“我”变成了“他”，思维的跳动、记忆的回闪丝毫没有零散之感，仿佛被一条无形的线穿缀成一幅绚丽的画册。
读《北方的河》一文，深感其中的深邃，旷远，博大，恢弘，深深感动于其中奋力前行的勇气和信心。是什么力量使他如此不顾一切地为之奋斗追求?是什么力量使他永远坚信着自己的努力与其必然的结果?这是一部青春的赞歌!他用自己的行动诠释着青春的灼热，诠释着青春所有的内涵。
《北方的河》读后感3
或许因为老师推荐时打动我，叫我去看这本书，但刚看到如此华丽壮美的文字，没有喜欢的意思，但还很是震撼。沟壑、高原、黄河、理想……这一切是那么熟悉、平淡，而在他身上却散发着无尽的光，奔放的芒。
第一次合上书，也会像文章中那些有血男儿那样大喊：“作者文笔太好了!”而现在，突然后悔，后悔自己那么不负责的评价作者的文字。我常常会指责，那些扫一眼我文章就说“文笔不错，但是没有中心。”的人。这时也就会发思自己，静静又看了一遍。而这次，我再也没有放肆的大喊什么话了。而是泪在眶中转着圆圈，反射着文中一句又一句的话。“我们要培养那样的人，我希望有人能以地理科学为基础，深刻而不浮夸地综合其它科学为基础，成为一种真正有眼光的科学家。”……实在不想在摘抄了，因为每一句话都在敲着我的心。“它是那么年轻”，第一次有华丽的文字打动我，让我和它有那么多的共鸣，可觉得平时那种自信，现在什么也没有了，似乎原本有的那股气，一股让自己感到高于别人的气，淡去。然后在主人公刚跳下黄河后就全然没有了。他渡过黄河后，抓住了希望。而我，我站在文字外边什么也没有了，只是图有一点迷惘的追求。
第二次合上书，回想自己的誓言们，觉得很遥远、很遥远。突然哽咽道：你的气在哪里，你在寻找什么?你还在痴望哪条路、哪个心愿，是!只是心愿。可望不可即吧!可是他们，他们在为了什么?忽然想说，擦干眼泪活下去。他们拥有着的生活，只是我听说了的艰难生活。而我的生活或许是他们不屑一顾、感激的好生活。他们也失落过、也有过无助、也在挣扎、也渴望着自由、也有着伟大的梦想、也在燃烧自己、也在放弃、而最多的是他们不屈的灵魂，他在奔跑，努力，一条条河奔跑，他在追河，河是他热爱的，河是他的追求，方向。而当他热爱的事情一次又一次远离时，他在疯狂，他内心在呐喊，狂奔在厚实的土地上……我淡眼望他，感到了一种血性，感到他那在冲击。
我常常对自己说，在我的生命里只能有两种东西：一个是自由，而另一个就是梦想。他们常常会说：我们这一代人怎样。而我，没有在意。看到每一种人身上的特点和个性，觉得貌似自己有过，可又不知哪里像。又处于惘然，可能是任性吧。再看看他们生命中有过的东西，似乎和我一样，自己感到高兴。可是，自由我真的有?他们也是吗?为了自己的梦想，不停地奔波，还能算的上有自由!但他们一直在笑，生命中的自由一次又一次离去，得到了梦想。难道自由如此尊贵?连梦想都成真了，而它还得不到?不然就是为了心中的梦而放弃自由。有些不忍心了，不想没有自由，更不愿失去梦想。
文章中的他，在失败时常骂自己，这种工作我也做过，常常指责自己浮躁，过于自信，要低调一些，之后的我在自己的小范围老老实实的做人。而一直处于自信的他，他会说自己无能、自己浅杯…，之后又有更强的自信去面对自己，继续努力。他的梦想近了，而我的又远了……
自由和梦想是并进的吧，因为我没有得到梦想，所以才不会感到拥有过自由……可是，他们有的自由还没有我多，但他们知足、他们仍然努力、向更高的梦追去，去想去做。
也许刚硬的文字渐渐淡去，但那种无尽的光、奔放的芒，还会燃、还会放。因为有着一种气在支撑，又会有一种力引导你，让你寻到它们。那种力量叫做——共鸣，思想的长河!
《北方的河》读后感4
说实话，小桥流水的故乡扬州远没有奔放刚烈的新疆带给我更多的成长，每隔几年回家探亲的时刻都会在烟花三月的瘦西湖边轻抚嫩绿的杨柳，或是站在二十四孔桥上看水乡女子乌黑的发髻和她们手中斑斓的纸油伞。扬州的烟雨可以养目，但我知道只有北方才给予我心灵的震撼和成长。
看了张承志的《北方的河》，知音般的倾诉感染着我，额尔齐斯河、渭河、黄河、黑龙江……这些北方的大河啊，在张承志的笔下变成了一幅幅生命的画卷，伴随着那个充满理想的年轻人打拼出灿烂的人生。每一条河，便是一段人生旅程，河水的澎湃涛声载着我们的青春远航。有意思的是，这些河我全部有幸前往，与男主角的历程相似，从俊美清冽的额尔齐斯河到泾渭分明的渭水边，再从汹涌湍急的黄河壶口到冰天雪地的黑龙江，我出生在陕西，生长在新疆，求学在东北，即使在地球的另一端，也踏遍北方国度加拿大的河流与冰川……
诗人曾说过，大河是大地的血脉，我却对大河有另一种感觉，除了视觉、除了听觉，北方的河还给予我更多的东西，来自心灵深处，一种抽象却又复杂的感觉，这也是壮丽雄浑的北方给予我最广博的礼物，哦，我想到了——大河是大地的芳香。闭着双眼也能感受，也能回想。这芳香让我眼界宽广，让我灵魂纯净，让我性情坚强。
艾青说：为什么我的眼里常含着泪水?因为我对这土地爱得深沉……就是这感受吧，我深情地爱着北方，爱这些土地，爱这些河流，爱这些人们。
《北方的河》读后感5
愿有人为你涉水而来，有诗可扬
整本书我是一口气读下来的，这本书荡气回肠，读到结尾部分我竟不知，只得暗暗叹一句，这就结束了啊。我本以为此书会以他去黑龙江成行，遇到人生中的另一个她为结局，但是张承志恰恰以这样的方式，以梦相会黑龙江，梦中有人为他涉水而来，有诗可扬。坚持了许久的梦想终于以一种将来时来完成，即将达成的理想给读者的感觉可能比已达成的目标来的更让人期待与向往。
整本书让我印象最深的是这样一句话“她十二岁就见过那么大的世面。”
伊始，他对她态度的转变只因为她十二岁时的故事，他放弃她也只因为那样的一段话，他说“生活在这里早就重新开始了。大家都在重新选择生活。我和华北、二宝、颜林，还有她，都在重新选择生活。她自己会考虑好和华北的事的，她十二岁就见过那么大的世面。”
她在十二岁时，父亲被认为是国民党残余被红卫兵打死，母亲因为疾病不能去，因而她在十二岁时便亲手洗父血。那样的世面，不是每个人都可以轻易见到的。她所经历的是生离死别，是父死的仇恨，以及复仇的无力。对时代命运的憎恨与无力反抗的无奈。而这种无奈与对理想追求的无疾一直伴随着她成长。多年后，她以瘦弱的肩膀承担十二岁时见过的世界。已经过了这么多年，但那些痛苦的回忆和心情却一直伴随她，而这种感情也一直陪她长大，多年来她自我纾解这段痛苦的经历，终成为黄土高原上对陌生男人的看似无谓的一提。而正是因为有着这种经历，她在遇到那样充满活力的他时才会心有悸动，也正是因为这种经历，她在最后做出选择时，不敢认真倾听内心的声音，选择了华北。而这种选择，已经无谓对错了。
而他，他所见的世面，他的世界观是什么呢?“有四年制汉语专业、本科生基础、一门半外语、六年插队新疆的历史，具有一定热情和干劲，身体条件良好的三十多岁老青年。”他的世界观是被一条条河所填充的，五条河流在此集聚，额尔齐斯河,黄河,湟水,永定河,黑龙江。额尔齐斯河是被哈萨克的真挚和阿尔泰山的雪水所养大的，浩浩荡荡流向北冰洋，额尔齐斯河是坚强，忠诚和敬重诺言的。 “黄流在稳稳前移，老实巴交但又自信而强悍。而陕北高原扑下来了，倾斜下来，潜入它的怀抱。”黄河是辽阔的，是奔流不息的，有着父亲般的力量。湟水的形象是宁静的，带着死亡一般的宁静。“看这湟水，虽然它冲刷着黄土的陡崖，拍打着河里的石头，但我觉得它也充满了宁静。” “你就是多少年来自由自在，迁徙无常，河道如麻的永定河。”他的心里，永定河是可怜巴巴的河流，曾经不知安宁的河流却在平原地区屈服了。黑龙江是他梦中的河“他默默望着眼前这又可怖有迷人的大河，黑龙江解冻了，黑龙就要开始飞腾啦。正是这样的几条河塑造了他的世界观，他像北方的河一样充满活力，对理想有着不懈的追求，即使遭遇过挫折也不失对未来的信心。
对家庭，他是孝子，是为弟弟处处着想的哥哥。在插队新疆的六年里，他是值得托付的好友，对曾经的恋人宽容大度。对她，他也能冷静地分析“你实在太累了，十二岁的小姑娘。这样的人生对于你来说，实在是太难了点儿。他吸着烟，打量着她熟睡的样子，心激烈地跳了起来。他的眼前闪过了自结识这姑娘以来的一幕一幕;闪过了黄河、湟水和这永定河的浪头。不管怎样，他想，这样的经历实在是太难得了说：祝你找到了真正的岩石，祝你找到了幸福的安慰，十二岁的小姑娘!”对于她的选择送出自己的祝福。这是一个像北方的河一样的奋斗者，不知疲倦地向各种地形提出挑战，同时也挑战着自己，确定新的人生目标，最终写成赞美诗，也写成自己的人生。
徐华北的人生观不难可以从这句话中看出“要比就比，要干就干一场吧!我们可不像他们想得那么好惹。”这是一个为了理想，爱情不断地抛弃过去，而去追求一种新的目标，新的生活的青年。这种抛弃的结果是未知的，确实也会造成伤害，但他却敢于重新选择，追求向上。
整本书通过塑造青年的形象，从而反映了那个时代的独特性，即这一代独有的奋斗与思索，有过错误，但敢于重新开始。他们积极地寻找生命的根，前途光明，对未来充满乐观。
这是历史上独一无二的一代人，愿你有诗可扬，有人为你涉水而来。
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