六年级奥数应用题目及答案

　　为了同学们更加熟悉六年级的奥数应用题，今天小编就跟大家分享奥数应用题，希望对大家有所帮助!

　　习题一

　　某种商品的价格是：每1个1分钱，每5个4分钱，每9个7分钱。小赵的钱最多 恰好能买50个，小李的钱最多恰好能买500个，问小李的钱比小赵的钱多多少分?

　　答案：350分。

　　分析：当钱数一定，要想买的最多，就要采取最划算的策略：每9个7分钱， 首先要考虑50和500中可以分成多少份9个。然后看它们各自的余数是不是5的倍数，如 果是，就按每5个4分钱累计，如果还有余数，才考虑每1个1分钱。按此方法，可以把 小李和小赵两人各有多少钱计算出来。

　　详解：因为50÷9=5……5，所以小赵有钱

　　5×7+4=39(分)。

　　又因为500÷9=55……5，所以小李有钱

　　55×7+4=389(分)。

　　因此小李的钱比小赵多

　　389-39=350(分)。

　　习题二

　　有3个不同的数字，排列3次，组成了3个三位数，这3个三位数相加之和为789 ，又知运算中没有进位，那么这3个数字连乘所得的积是多少?

　　答案：10或者12

　　解析：由题意，3个三位数的百位之和为7，十位数之和为8，个位数之和为9 ，而在每个三位数里，3个数字都各出现了一次。所以我们把百位之和、十位之和、个 位之和再加在一起，就应该等于把三个数字各加了3次，也就等于3个数字之和的3倍。 由于7+8+9=24，也即3个数字之和的3倍为24，从而3个数字之和为8.

　　又由题意，3个数字互不相同。而3个数字互不相同，其和又等于8，容易知道 3个数字只能是1、2、5或者1、3、4.题目要求3个数字连乘的积，所以答案是 1×2×5=10或者1×3×4=12