小学五年级阅读理解题的解题步骤和技巧

　　在小学五年级英语考试中，很多题目都是有一定的技巧可以运用的，掌握这些技巧的话，就可以快速回答题目。下面跟大家分享一些小学五年级阅读理解题的解题步骤和技巧，希望对大家有用。

　　小学五年级英语阅读理解解题技巧

　　一、读问题

　　做阅读最重要的一个步骤。如果连问题都读不懂，肯定做不对题。把问题分为两类：

　　1.需要记住的问题。

　　凡是问题中涉及到原文具体内容信息的问题，记住问题中的原文信息;重点放在记时间，地点，大写的词或者名词上(原因：名词在文中不容易改 变)。要记的信息，能读懂的尽量读懂，实在读不懂的记长相，记中文就可以。记信息的目的是为一会儿读原文做准备(读原文时主要的目的在于找出问题中记住的 内容信息，对映处即为问题答案所在位置)，并且在读文章前先对文章内容有一个大概的了解。

　　2.不需要记住的问题。

　　问题中没有涉及到原文具 体 内容的(换句话说就是不能用原文中某一处信息作答的题目)此类的问题有：主旨题(mainidea)，中心思想题 (Fromthetext，wecanlearnthat…)，作者态度题 (Thewriterwantstotellus…_)和判断对错题。针对此类问题，读文章前，重点放在含有原文内容信息的题目上，一会儿做题时也是先做 划的题目，再做不划的题目。

　　二、读原文

　　1. 读原文的主要目的。

　　划出解题所需要的内容信息，包括：刚才读问题时脑中记的原文信息(把问题中所问的东西在文中找出来);转折 词：but，however，although，though;重点强调的词或是绝对化的 词：none，only，all，everything，must，always;数字及序数词。读出整篇文章的大概方向及围绕着什么东西说的。

　　2.开始读文章

　　读文章总则：从头到尾读，读时脑中反映中文意思，但是按照英文单词出现顺序接受信息。读的重点放在文章的段首句，转折句和整篇文章的最后几句。

　　三、解题

　　1.先做文中划出对映信息的题目。

　　第一步：关注问题问的是什么?(问什么答什么)。

　　第二步：精确答案所在位置(在读原文时中，我们已经在原文中划出问题中出现的具体内容。但划的那句话一定就是答案吗?不一定。50%题目答案出在所划定的那句里，但不是所有的情况都是这样。因此，文章中划的地方表明答案就在附近，但不一定就是划的那句)。

　　第三步：根据找到的精确信息为依据，看四个选项哪个和精确信息最像，选哪个。

　　2.做完所有的划出对映信息的题目后，再做不划的题目。

　　3.选择答案的思路——答案是比出来的。

　　每道题都要把四个选项通过对比得到答案。答案没有对的，只有更好的。(抛开对不对的判断思路，是因为不求知道答案之所以对的原因，选一个答案只是因为它比其他的三个更好)

　　4.考场上的解题思路。

　　(1)做题时一定要客观，不能主观;判断选项时，所有的判断依据都来自原文，千万不要加入自己的想法和判断。文章说什么就是什么。

　　(2)除非文章中作者有明显的绝对化的观点出现，否则选项中一旦出现绝对化的修饰词立刻排除(all，none，everything/one，must，only，never，usually，always)。

　　小学五年级阅读理解解题步骤

　　一、速读全文，了解大意知主题。英语阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。阅读速度是阅读最基本的能力。考生必须在十分有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧快速阅读，搜寻关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点，并且理清文章脉络，把握语篇实质。抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头和结尾。 主题句往往对全文起提示、启迪、概括、归纳之作用，主旨大意题，归纳概括题，中心思想题往往直接可从主题句中找到答案。

　　二、看题干，带着问题读文章。首先要掌握问题的类型，客观信息题可以从文章中直接找到答案;而主观判断题考查的是对文章的感情基调等，这类题必须经过对作者的态度、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次，了解试题题干以及各个选项所包含的信息，然后有针对性地对文章进行扫读，对有关信息进行快速定位。此法加强了阅读的针对性，提高了做题的准确率。

　　三、逻辑推理，做好深层理解题。在实际英语阅读中，有时作者并未把意图说出来，阅读者要根据字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示，推敲作者的态度，理解文章的寓义。要求读者对文字的表面信息进行分析、挖掘和逻辑推理，不能就事论事，以偏概全。