小学数学学习怎样才能学好

　　小孩在学习小学数学时，低年级的还可以，但是到了高年级，就觉得有点吃力了。班上其他同学能学的好，而自己却不行，那就是学习方法的原因了。那么，小学数学学习如何才能学好呢?这里给大家分享一下小学数学的学习方法，希望对大家有用。

　　小学数学的学习方法

　　1、要做到提前预习。预习是提高听课质量的第一关。每节新课前，抽点时间看一看新课中所讲的知识点，新知识点运用哪些旧知识点来说明相关的问题，新课中出现了哪些新题型，新知识点在新题型中是如何转化的等。

　　在预习中要把握两个问题：一是不要字斟句酌，只在脑海中建立一个模糊的印象，形成一个大致的框架，否则就脱离了预习的本来面目，况且也没有足够的时间做更深的理解;二是要在预习中把握新课中可能用到哪些旧知识点，旧知识点哪些已经忘记，已经忘记的则要迅速翻书复习相关的内容，以便在新课中运用旧知识点对新知识点进行了解，使听课过程中思维不受阻，知识不脱节。

　　现在有些同学在听课过程中跟不上老师的节奏，在课堂讨论中沉默寡言，除了学习基础存在差异外，恐怕更重要的一点就是遗忘性大，对已经学过的知识点模糊不清，因而阻碍了我们学习的进程，“温故而知新”应是我们时刻牢记的一句话。最后，还可以在预习中做一做新课后的练习，通过练习找准需要老师在讲课中帮助解决的疑难问题等。

　　2、要学会听课。学会听课是提高我们学习质量的关键。怎么样听课?应该是用脑去听课，带着预习中要解决的问题去听课。听老师讲解新旧知识点之间的联系，听老师在解决问题中思考问题的方法，理顺思维的顺序与步骤。同时在听课中还要纠正自己原来在认识问题上的偏差和思维中的不足，善于倾听同学的意见，把自己的想法与同学、老师的思维角度进行比较，优化思维结构。

　　现在有同学不是真正的用脑去听课，是一种假听课，只是耳朵内的鼓膜发生振动，没有引起情绪的变化和思维的激荡，形象为老师经常讲的“左耳进、右耳出”。听课中要注意以下几点：

　　一是要迫使自己适应老师讲课，听课要跟上老师授课的节奏。没有听懂的知识点不要停留在那里老想，暂时放下来，思维随着老师继续转，不然的话，过去的东西没有听懂，新的东西有没有听到，降低了听课的效率;

　　二是要带着记忆去听讲，边听边记忆，记知识点，记题型的解题步骤，记分析、思考解决问题的方法。对于书中没有的知识点，或是老师对知识点的释疑，讲解新、旧知识点的联系，讲解新的题型，要用专门的笔记本来做笔记，俗话说，“好记性不如烂笔头”，说明了做笔记的重要性。三是要在听课后抽时间进行反思和总结，课堂中留有疑问的东西或者是没有听懂的东西在课后找老师和同学弄清楚。若每天留一点疑问，日积月累，问题成堆的时候，数学肯定学不好。

　　现在的数学知识都是一种链状结构，不允许那一环、那一扣脱节，否则就会散乱无序，零星的东西不能形成整体的认知效果，阻碍着自己的后续学习，丧失学习的信心和兴趣。同时还要注意对每一章每一节的东西进行知识小结，建立知识的框架，便于在解决问题中寻找知识点的相互联系。每一节的小结可以在睡觉前进行回忆，每一章可自己进行，也可以在老师的复习课后根据老师的点拨进行。

　　3、严格练习。练习是巩固知识点、加深对知识点的理解和运用的唯一方法，在目前来说是这样。只有通过练习，才能发现自己在认识中的不足;也只有通过练习才能纠正偏差，使思维更加清晰和明朗。对于考试检测，要学会应考的方法，要和考试好的同学经常交流，探讨考试的技巧和方法，提高考试的能力，沉着应战。当然，这并不是最重要的。重要的是平常要把握基础，才能百考不衰。

　　小学数学学习如何才能学好

　　1.小孩在上新的数学内容时，家长要孩子提前预习。这样在上课时不至于盲目的听，要带着自己在预习时没有搞清楚的问题来听讲。这样就解决了这节课的难点问题了。

　　2.小孩在听数学课时，不要老是急着记笔记，因为老师板书的大部分内容书上都有，要学好用自己的方式在书本上，圈出重点。

　　3.在课堂上做练习前，先把书上的例题，自己做一遍，然后开始做练习，这样在弄清题目的情况下，做练习，效果比较好。

　　4.老师讲解课堂练习时，孩子要跟上老师的解题思路，积极思维。并比较自己的解题思路与教师所讲的区别在哪里，哪一个会更好。

　　5.在课堂上没有听明白的难点，可向老师提问，或者课后与同学们讨论。把难点的数学知识学明白，加入到自己的数学知识结构内。

　　6.课后布置的作业要按时完成。并及时复习当天所讲的数学知识，也可以把当天所学将给父母听，用这种方式加深理解和记忆。通过这几个方法，小学数学就可跟上进度，学好了。