如何做好孩子思想启蒙的引导(3)

　　民主型案例

　　学生性别：男 年龄：13 年级：初一

　　该学生的家长是我非常欣赏的几位家长之一，他们的民主教育方式也是非常好的!给学生提供了很多的成长素材!

　　他们不经关注学生的学科知识，更多的注重学生学习习惯的培养，以及对自然和社会的深层体会!常常利用家庭旅游的机会给孩子讲解名胜传说。然而，这些在目前来说，并没有起到很好的效果。

　　因为小孩的心智发育相对滞后，此刻的他，并不能体会到父母和老师的良苦用心!所以孩子很多时候并不能取得很好的成绩，甚至还会出现较为严重的学习滞后的问题!所以即使是民主型的家庭教育方式，也需要根据学生不同的心理发展阶段来进行相关的教育!

　　这位家长给我发的简讯说“我们走每一步都比人家辛苦，起点比别人晚。但是我们会坚定的走下去”!

　　看到这样的话语，我无法不为这位母亲的伟大而感动，而我也相信，她所遇到的问题一定是暂时的，将来他的孩子一定会非常优秀!

　　番外

　　从学生生涯走来，深切的懂得学生学习的辛苦;加入教师的行列，真实的懂得学习不好的难处!

　　正如前文所说，家长的教育思维方式决定了孩子在心智不成熟时期的发展!很多家长将振兴家庭，改变命运的重担转嫁到学生头上，也有部分家长想让孩子明白学习好了将来自己的生活就能更美好!只有个别家长会认为，孩子就这样了，考怎么样无所谓，反正没办法了，我也不去想什么了!

　　每次听到或感觉到家长这样的态度，我真的感觉到很悲哀，为这个孩子，也为这个家长!当你家长都这样认为的时候，你还想你的孩子有多么的懂事，能够撑起你家庭的负担么?这样只会陷入一个恶性循环之中!

　　在我的理解中，这也就是当前中国为什么“寒门再难出状元”，富人越富，穷人越穷的原因之根本!事实上，激发学生的内部动机是最为关键的，但是又有多少家长想到了这一点，那么想到的当中又有多少是真正用心落实到实处的?

　　当前的教育令人心痛!所以，希望能看见此文的家长，务必重视孩子在心智不成熟时期学习态度的培养，真正转为内部动机，方可有所成绩，与国有益，与家有利。

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