幼儿园阅读为主题班会活动方案

凤婷 1172分享

  一个懂得阅读的人才能够学习到更多知识,所以幼儿应该从小就养成喜欢阅读的好习惯。幼儿园老师可以开展以阅读为主题的班会,培养幼儿的阅读兴趣和能力。下面就是小编给大家整理的幼儿园阅读为主题班会方案,供大家参考。

阅读

  幼儿园阅读为主题班会方案篇(一)

  活动目标:

  1、以图片、文字、语言引导幼儿理解故事内容,培养幼儿口语表达能力。

  2、在活动中教育幼儿自己的事情自己做。

  3、初步认识结构文字:自己、穿衣、洗脸、吃饭、喜欢

  教学重点:

  1、理解故事内容,教育幼儿自己的事情自己做。

  2、初步认识结构文字:自己、穿衣、洗脸、吃饭、喜欢

  活动准备:

  知识准备:手指律动《手指兄弟》

  识字基础:爸爸、妈妈、奶奶

  物质准备:字卡(爸爸、妈妈、奶奶)一套,(自己、穿衣、洗脸、吃饭、喜欢)教师讲课时用的一套,幼儿游戏时用的若干,“我长大了”字卡一张,人物(爸爸、妈妈、奶奶)图片各一副,琦琦(小时候和上幼儿园后)的图片各一副。

  活动过程:

  导入:小朋友们好,我们先来做个手指律动吧,活动活动我们的小手吧。《手指兄弟》

  (一)出示图片,激发幼儿兴趣,导入主题

  教师:今天老师要给小朋友们介绍一位新朋友,她的名字叫琦琦,小朋友们想不想认识她呀?(出示琦琦的图片,让小朋友们和淘淘打招呼)

  教师:今天琦琦可不是自己来的,琦琦是和家人一起来的,让我们认识一下她的家人吧。

  (出示爸爸、妈妈、奶奶的图片和字卡,让幼儿巩固已学的字宝宝。)

  (二)运用图片展示故事内容

  导语:今天琦琦给我们带来了一个故事,这个故事是发生在她自己身上的,故事的名字叫“我长大了”,小朋友们要像小白兔一样竖起耳朵仔细听哦!

  1、出示图片,根据图片讲故事让幼儿理解故事内容。

  2、在活动中让幼儿意识到自己已经长大了,懂得自己的事情自己做的道理。

  导语:小朋友们,琦琦的故事讲到这里就结束了,老师有个问题想问小朋友们,你们都长大了,那你们每天早上是自己穿衣、洗脸、吃饭呢?还是爸爸、妈妈他们帮你们呢?除了这些事情,你们自己还会做哪些事情呢?(幼儿进行自由回答)

  (教师要鼓励自己穿衣、洗脸、吃饭的幼儿和自己会做其他事情的幼儿)

  教师总结:小朋友们,我们的爸爸、妈妈每天上班很辛苦,那我们都长大了,所以要自己的事情自己做哦!

  3、根据图片学习故事,出示字宝宝。

  导语:今天琦琦不仅给我们带来了好听的故事,而且还给小朋友们带来了字宝宝,小朋友们想不想知道字宝宝在哪里呀?

  教师;哦,琦琦告诉老师了,说字宝宝就藏在她讲的故事中,下面老师就和小朋友们一起来寻找字宝宝。.(根据图片学习故事,并且出示字宝宝。)

  (三)复述故事

  根据图片、字卡,教师带领幼儿复述故事。

  1、导语:小朋友们,琦琦今天送了我们这么多字宝宝,我们大家是不是应该送她一份礼物来感谢她呢?(让幼儿自由讨论应该送什么礼物)

  2、教师:我听说琦琦最喜欢的礼物就是她讲的故事小朋友们能和他人分享,现在老师和小朋友们一起来复述这个小故事,小朋友们回家之后把这个故事讲给你们的爸爸、妈妈听,好不好?(教师带领幼儿复述故事)

  (四)打靶子——巩固识字(把幼儿分成三组)

  游戏规则:站在前面的幼儿拿着字卡当“靶子”,前举字卡,其他幼儿用手做出开枪的姿势去打老师指定的“靶子”,被打中的“靶子”则蹲下或倒在地上,到此,一轮游戏完全结束,继续下一轮游戏。

  (五)活动结束

  1、导语:小朋友们,我们都玩累了,坐下来休息吧。

  2、教师:今天我们学习了琦琦的故事《我长大了》,那老师给大家留一个小任务,这个任务就是小朋友们回家之后要和爸爸、妈妈说:“爸爸妈妈,你们辛苦了,现在我长大了,我要自己的事情自己做。”小朋友们记住了么?

  3、教师:我们小四班的小朋友今天都表现的真棒,老师也给小朋友准备了礼物。(发放奖品) 结束活动

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