幼儿园阅读为主题班会活动方案(3)

　　幼儿园阅读为主题班会方案篇(三)

　　活动目标

　　(1)理解故事内容，对不同职业的专长感兴趣，体会团结合作力量大的道理。

　　(2)能根据故事情节的发展，大胆地推理和想象。

　　活动准备

　　《大石头》图画书，教学课件(PPT’)

　　汉字“大石头”

　　装扮成大石头的饮水桶

　　活动过程

　　(1)激发兴趣，引发悬念

　　①出示第2～3面：

　　这是一个静悄悄的夜晚，忽然，有一块又大叉圆的东西轰隆隆地朝田鼠村庄滚了过来。哐当!这会是什么呢?

　　原来是块大石头(出示汉字)。这块大石头的到来，让原本平静的田鼠村庄再也不能平静。

　　②出示第4～5面：

　　第二天一大早，田鼠们都被吓了一跳，原来大石头躺进了准备造游泳池的大洞里。这可怎么办?

　　(2)情景体验：我来搬石头

　　你觉得该请谁来搬这块石头?为什么?

　　这就是那块大石头，怎么才能把它搬走?你们有好办法吗?请来试一试。

　　出示装扮成大石头的饮水桶，幼儿个别或合作进行尝试。

　　小结：团结合作一起干，事情就能干得好。

　　(3)推理故事情节

　　①出示第6、8、10、12、14面：

　　大力士、科学家、矿工、魔术师、发明家他们都很神气地来了，你认为谁最有可能搬走这块大石头?为什么?

　　他们想了什么办法准备搬走大石头?他们做了什么动作?你来学一学。

　　除了他们，田鼠村里还会有哪些有特殊本领的人?(交流分享各种职业人的特点)

　　②出示第7、9、1 1、1 3、1 5面：

　　教师根据幼儿讲述内容、结合故事情节逐一出示。(可以不按绘本图片顺序)

　　他们是怎么搬大石头的?一起来帮忙，学学“嘿哟、嘿哟”喊号子。

　　他们成功了吗?你从哪里看出来的?(观察讨论图片上田鼠们前后不同的表情)

　　③出示第1 6～1 7面：

　　这么多有特殊本领的田鼠都没有获得成功，怎么办?你想到什么好办法没有?

　　看看田鼠村庄里究竟还有谁能想到好办法?

　　田鼠宝宝想到了什么好办法呢?

　　④出示第1 8～1 9面：

　　田鼠宝宝想到了什么好办法?他对大家说了些什么呢?

　　你认为这一回田鼠宝宝的办法会不会获得成功?为什么?

　　⑧出示第20～25面：

　　大石头搬走了没有?田鼠们在干什么?

　　当大家发现一起搬起来的不是大石头，而是大面包时，大家的心情怎么样?

　　小结：原来一个人的力量很有限，我们经常会碰到一些一个人做不了或者很难做到的事情，这就需要大家合作，一起来完成。

　　《大石头》的故事讲完了，田鼠们一起搬走了“大石头”，享受着大面包的美味。

　　(4)活动延伸：

　　生活中我们还会碰到哪些事情需要大家合作一起来完成呢?(可以指导幼儿做些记录)