幼儿园关于蔬菜的活动方案策划(2)

　　幼儿园蔬菜的活动方案篇(二)

　　设计思路

　　此活动来源于生活，众所周知，蔬菜是幼儿经常接触的一种食物。在春夏秋冬四个季节里。蔬菜随处可见，他们种类繁多，几乎每个孩子都能说出几种来。虽然他们知道的不少，但是对蔬菜的食用部分和其营养对身体的好处不是很了解。因此我觉得设计本次活动有一定的的必要性。又如《纲要》中所说，既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远发展，贴近幼儿生活，选择感兴趣的事物和问题，有助于拓展幼儿的经验和视野，因此本次活动来源于幼儿的生活又能服务于幼儿的生活。

　　活动目标

　　1、让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。

　　2、了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。

　　3、初步培养幼儿不偏食的良好习惯。

　　活动准备

　　萝卜、青菜、辣椒、芹菜图片、篮子一个

　　活动过程

　　1、引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称

　　(1)今天，我们请来了几位小客人，这些小客人经常在我们的饭桌上出现，来看看它们是谁?

　　(2)依次出示：萝卜、青菜、辣椒、芹菜启发幼儿与蔬菜宝宝互相问好。

　　(3)小朋友，你们喜欢这些蔬菜宝宝吗?

　　2、让幼儿了解四种蔬菜的营养价值

　　(1)教师：这些蔬菜宝宝经常到我们的饭桌上来。有的小朋友喜欢吃，有的不喜欢，它们可喜欢小朋友了，你们想不想知道它们在说些什么?

　　(2)教师用实物木偶表演一边提问，让幼儿了解四种蔬菜在人体中的特殊作用。胡萝卜宝宝说：“我是萝卜宝宝，小朋友要和我做朋友，吃了我以后，我们的眼睛会变得更加明亮。” 萝卜宝宝刚说完，辣椒宝宝跑上去说：“我是辣椒宝宝，我身上有许多的营养，吃了我，身体会更加健康”。芹菜宝宝也抢着说：“我是芹菜宝宝，小朋友吃了我以后，就可以天天大便了”。青菜宝宝头一抬说：“可别忘了我，吃了我以后，我们就少生病。” 教师边表演边提问：吃了萝卜宝宝，我们的眼睛会怎样?吃了芹菜宝宝，会怎样? 吃了青菜宝宝身体会怎么样?吃了辣椒宝宝身体会怎样?

　　小结：我们知道了这些蔬菜有许多营养，经常吃，对我们的身体有好处。所以小朋友要多吃蔬菜。