幼儿园小班数学亲子游戏
数学是一门重思考与理解、重严格的训练、充满创造性的科学，只有掌握了数学的思想方法和精神实质，才能由不多的几个公式演绎出千变万化的生动结论，显示出无穷无尽的威力。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
幼儿园小班数学亲子游戏：走在马路上
活动目标：
1.学习独立的选择小组活动，并在活动中学会等待和轮流。
2.能不受物体排列形式的影响，正确判断“7”以内的数量。
3.学习按数匹配实物。
活动准备
1.数字卡“1-7”幼儿人手一份，实物印章、印泥若干，车辆卡片7张(见图一到图七)。
2.小组活动作业(1)看数字，添画园点。(2)看图片，画园点。(3)看数字，去园点。(4)看图片，盖数字印章。
活动过程
一、看数字拍手。(游戏激兴，导入活动)
教师：现在杨老师和你们玩一个拍手游戏。看杨老师拿的是几?(1)，那么小朋友就拍一下。现在拿的是几?(3)那么小朋友要拍几下?(3下)我们一起来拍一下。好，我们现在就来做这个游戏，请小朋友看清楚了再拍手。(进行1-7的拍手游戏)刚才那么看到的是数字几?那么拍了几下?
二、巩固对“7”以内的认识。
1、出示“马路”挂图说：马路上真热闹，看看有什么?都有哪些汽车?它们各有几辆?
2、看看哪些汽车是一样多?请一个小朋友来把一样多的汽车放在一起。这个小朋友放得对不对?为什么?
3.学习制作实物卡。
1)老师给小朋友准备了数字宝宝，我们来看看都有哪些数字宝宝。引导幼儿认读数字“1-7”。
2)如果是数字“1”我请小朋友给它盖上一个漂亮的印章。那么要是数字“2”我们该给它盖几个小印章呢?对，它是数字几，我们就给它盖一样多的印章。
3)幼儿操作，教师巡视辅导。
4)鼓励幼儿相互讨论交流、欣赏，加深对数的实际意义的理解。
5)进行“看实物卡猜数字”游戏，从反面进行强化训练。
小朋友真能干，给所有的数字宝宝都盖上了漂亮的印章。看，老师着张卡片上有几个园点?那么你们猜猜它的背后应该是数字几?(老师逐个出示4—7的园点卡片)
三、小组活动。
教师：今天老师为小朋友准备了许多操作材料。(逐个讲解小组操作内容)
第一组：看数字，添画点子。这上面有几个数字?有4、5、6、7。数字4旁边就应该有4个园点，如果你发现它不够，就请你把它添上，少几可添几个。
第二组：看图片，画园点。这张卡片上有许多图案，有笑娃、三角形、小太阳，它有几个，就请小朋友在他的旁边画几个园点。
第三组：看数字，去园点。这张卡片上有数字4、5、6，旁边的园点要与数字一样多，如果你发现园点多了，多几个就划掉几个。
第四组：看图片，盖数字印章。这张卡片有图案，小朋友要数一数同样的图案有几个，有几个你就用相应数字来表示，盖上数字印章。
四、活动评价。
让幼儿说说进行了哪些组活动。小朋友真能干，有的做3张，有的做2张，又学到了新的本领，下次杨老师还来带你们做游戏。好不好?
活动延伸
1.准备“1-7”数量的卡片若干，在场地上画7个圆圈，分别写有“1-7”个数字。组织全班幼儿站在圆圈外面。教师把实物卡放在篮子里，每次请6-7个小朋友在篮子里各取一张，取卡的小朋友根据自己卡片的实物数量，听老师的口令迅速跑进相应数字的圆圈站好并举起实物卡，师生共同检查，站对的大家欢迎回到原位，站错的，第二次再参加游戏。
2.大家回家也可以邀请爸妈一起制作实物卡和数字卡，重玩刚才老师教你们玩的游戏。今天的数学活动就到这里，谢谢小朋友合作。感谢各位领导、专家蒞临指导!
幼儿园小班数学亲子游戏：让我们来量一量称一称
一、心育目标：
⒈让幼儿通过亲自参与活动，知道自己身高、体重的变化，懂得自己的身体是在不断生长的。
⒉培养幼儿能够关心自己的身体变化，发展自我意识。
二、活动准备：
幼儿入园时的身长图和体重表。
三、活动过程：
(一)出示幼儿刚入园的身长图和体重表，引起幼儿观察，并进行讨论。
⒈这些图片上的娃娃是谁?(贴有照片的幼儿外形)
⒉上面有些什么?(表示身高的竹子和体重的小称砣)
小结：这些都是我们刚上幼儿园时保健老师给我们量身高，称体重的表，上面的一根竹子和一个小砣就表示那时我们的身高和体重。
(二)通过操作活动对比，让幼儿感知其中变化，了解自己在长大。
⒈小朋友，现在你们的身高和体重有没有变化?
⒉请幼儿现场量身高称体重，再贴上表示身高的竹子和小称砣。
⒊请幼儿在观察对比，了解其中变化。
小结：刚才我们发现小朋友在原来的竹子上又加上了一根小竹子，竹子越长越高，说明小朋友长高了，小称砣越来越多，说明小朋友变重了。我们长大了。
(三)通过讨论，知道我们长大了，学会了许多本领。
“现在，我们长大了，在幼儿园学会了哪些本领?”(从生活自理能力、学习、游戏等方面去讨论)
小结：我们长大了，学会自己吃饭，能高高兴兴上幼儿园，会讲故事，会念儿歌，拍皮球，玩各种游戏，今后我们还会长大，学会更多的本领。
四、亲子活动
建议家长在家中一角，为孩子做两颗生长树，一棵
记录身高的变化，一棵记录体重的变化，并定期为孩子测量。
五、活动评价：
⒈知道自己在不断地长大;
⒉逐步学会关注自己身体的变化。
幼儿园小班数学亲子游戏：橘子园
一，活动目标：
1，在操作活动中学习认识数字1---3的。
2，学习用数字表示物体的数量。
二，活动准备：
橘子园背景图;幼儿操作材料。
一，活动过程：
(一)认识数字3
1，出示果园图：今天我们去参观橘子园。
问：你看到了什么?有几棵橘子树?幼儿随意观察图片，
(互相交流讨论。)
2，用点数的方法得出图片上有3棵橘子树(出示3让幼儿认识)
3，哦，这就是3，你们说说看：这3象什么?
(二)找数字)
老师为你们准备了一些了小果树，请你们数数你的果树上有几个橘子，并去找一个与橘子数量相同的数字朋友贴上去。和旁边的小朋友比比谁的橘子多。
(三)装橘子：
1，师：你们想不想去摘橘子?(幼儿自由摘橘子)
2，你摘了几个橘子?现在请你根据篮子上的数量把橘子装进去。
(引导幼儿边装边数)
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