幼儿园社会亲子教学方案
儿童对自我、他人、社会关系、社会规则以及对人的情绪、情感、行为意图、态度动机、个性品质等的认识并非同时开始,发展也是非等速的。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!
幼儿园社会亲子教学方案:我去过的地方
活动目标:
1、能在地图上找出自己居住的地方和熟悉的地方。
2、萌发爱祖国的情感。
活动重点:介绍我国首都北京。
活动难点:找找自己居住在哪里,并做上记号。
活动准备:
幼儿用书《中国地图》、地球仪一个。
活动过程:
1、中国在地球上的位置:
出示地球仪,找找中国在哪里:
——“中国在地球的什么位置?”
“中国地图看上去像什么?”
2、我居住和去过的地方:
(1)、教师介绍我国主要省、市、自治区的地理位置,重点介绍我国首都北京。
幼儿在自己的地图上给北京画上红五星。
(2)、找找自己居住在哪里,并做上记号:
——“我们离北京有多远呢?”
(3)、幼儿用红笔将家乡和北京连线。
3、感受祖国疆土的轮廓:
(1)、幼儿圈出自己去过的地方:
——“你去过中国的哪些地方?请你在幼儿用书上找到它们。”
(2)、统计数字:自己一共去过几个地方。
(3)、测量距离:将自己的居住地和曾经去过的地方用红笔连线。用目测的方法找出自己去过的最远和最近的地方。
幼儿园社会亲子教学方案:旅行
活动目标:
1、学习表现人物的各种动态。
2、能大胆地讲述自己旅行时所想到的人与事。
活动重点:想像旅游活动,引导动态画法。
活动难点:分组作画、贴画。
活动准备:
1、脚印画。
2、幼儿用书《旅行》。
活动过程:
1、引出活动主题:
出示脚印画(幼儿围坐于脚印边):
——“这是什么?”
“多漂亮的脚印!在哪里会留下脚印呢?大家可以商量一会。”
2、集体画背景:
(抓住幼儿所述的一个地方)
——“好!那就在xx上留下脚印吧!我们一起来画好吗?和伙伴商量一下怎么画。”
3、自由想像旅行活动,引导动态画法:
——“好!我们都到xx上去旅行了,那么你会在那里干什么事呢?”(幼儿自由想像。)
——“你们会在xx上做那么多事啊!动作都一样吗?”
请一名幼儿演示动作,教师演示画画。
小结:不同的动作可以用身体的正面、侧面、背面,还可以加上各种手的动作来表现。
4、分组作画、贴画:
现在把你们做的事情画出来,然后沿边线剪下来,贴到xx边或者脚印边。
5、分享、交流:
(集体坐于教师前。)
幼儿园社会亲子教学方案:今天的我
活动目标:
1、以绘画的形式表现现在的我。
2、发现自己与同伴的变化,愿意与同伴交流自己的愿望。
活动重点:用图画表现现在的自己
难点:发现自己与同伴的变化
活动准备:幼儿小时候的照片和现在的照片、幼儿用书《今天的我》、彩笔等
活动过程:
1、谈话:小时候的你和现在的你有什么不同?
“小朋友们已经是大班的孩子了,你们有没有发现自己有了很大的变化?和好朋友去说说吧。”
“小时候的你和现在的你有了哪些很大的变化?”(幼儿拿着自己的照片与同伴交流)
2、绘画:今天的我
“请大家用画笔把现在的自己画出来。”
幼儿绘画,教师观察
3、相互欣赏自己的图画
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