幼儿园大班科学性亲子手工
科学启蒙教育能满足儿童的求知欲和探究兴趣。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!
大班科学教案：了解人的五官
[活动目标]
1、能明确五官的位置。
2、通过活动增强幼儿的自我保护意识。
3、让幼儿养成良好的卫生习惯。
[活动准备]娃娃脸两副，五官粘贴两套，有声玩具一个，香水，镜子人手一面。
[活动过程]
1、通过游戏《小手在哪里》引出主题。
请幼儿说一说，让幼儿动动自己的五官，老师带领幼儿动一动自己的五官。
总结：我们有两只眼睛，一个鼻子，一张嘴巴，两个耳朵。
2、看看自己的五官。老师带领幼儿一一仔细观察自己的五官，请幼儿将其贴在娃娃脸的正确位置上。
3、贴五官，请幼儿一一辨认五官，请幼儿贴在娃娃脸的正确位置上。(学一学娃娃脸的表情)
总结：我们的脸我们的五官能表达我们的心情。
4、探索五官的本领。
请幼儿闭上眼睛，闻气味，听声音探索活动。
总结：我们的五官本领可真大。
5、请幼儿讲一讲如果我们没有他们会怎么样?引导幼儿知道怎样保护我们的五官和小脸。
6、游戏《找五官》
大班科学教案：不怕冷的植物
[活动目标]
1、了解一些常见的植物过冬方法。
2、学习与同伴一起交流，感受相互交流带来的乐趣。
[活动准备]
1、活动前观察过腊梅花、松树、自然角种植水仙花等植物在冬天的状况。
2、班级幼儿养植过水仙花
3、幼儿美术用书《立体树》
[活动过程]
一、结伴讨论
1、谈话：冬天里，你见到过有哪些植物不怕泠?
2、幼儿自由结伴讨论。
二、交流分享
1、认识冬天盛开的花
(1)认识水仙。观察自然角里养植的水仙，讨论养水仙化的方法，并小组认养水仙花，做好生长记录。
(2)认识腊梅花。认识梅花的种类、颜色、形态等，用怎样的材料来表现梅花等。
2、不怕冷的松树：将收集到的有关松树的材料进行交流。
三、动手制作
1、教师讲解制作立体树的方法，幼儿学做立体树。
2、教师观察幼儿制作情况，适时地予以帮助。
大班科学教案：奇妙的光线
一、活动题目：
奇妙的光线——光线能穿透物体吗?
二、活动目标：
1.通过活动引导幼儿观察光通过不同物体产生的不同现象。
2.通过观察不同现象，能分析观察的结果。
三、适用对象：
5—6岁幼儿。
四、活动所需资源：
玻璃杯、水、牛奶、手电筒、易拉罐、玻璃、花玻璃、茶色玻璃、布、塑料布、磁带盒、饮料瓶、塑料桶、灯泡、书、纸、木板若干。
五、活动过程
1、想一想：什么能穿透玻璃杯?
2、手电简的光可以穿过玻璃杯。
3、探究的问题：光线能穿过哪种液体(水和牛奶)?
4、说一说。
(1)盛满清水的玻璃杯是透明的，光能穿过水。
(2)光穿不过玻璃杯，只有杯子的影子。
(3)牛奶不能被光穿过。
5、试一试，怎样使盛牛奶的杯子透过yi点光?
(1)可以把牛奶倒出来一些，再倒进一些水，光就能透过来一些。
(2)稀牛奶成了半透明的，就有光透过来了。
6、画一画我的实验过程。
7、幼儿根据实验过程进行记录，并用语言表达实验现象。
8、讨论在我们的生活中，什么物体是透明的、半透明的、不透明的。
六、拓展思路
1.光能不能穿过装有不同颜色液体的杯子?
2.你可以让两种颜色的光重叠在一起吗?
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