2013年高二上册语文寒假作业答案(2)

　　译文：

　　如皋顾仲光说：同乡中有两个烈士，一位叫缪鼎台，是死于乙酉年间的人;另一位叫许元博，是又过了一年而死的人。

　　缪鼎台居住在偏僻的乡野，凭着勇敢闻名，世间却没有谁重用他。(3分)(建议：①大意对，语句通顺，1分;②“乡曲”译为“乡野、乡里等”，1分;③“莫之用”， 突出宾语前置句，1分。)清兵南下，缪鼎台纠集征召乡勇抵御清兵，身先众人，每次战斗总是杀死清军的悍将。清兵一天天增多，势力不能抵敌，才被(清兵)擒获，(被送去)见大帅。大帅看重他的勇敢，想要使他投降，对他说：“你现在是我一家人，(我们)共同平定天下，公侯(这样的爵位)可以立刻获得。”

　　缪鼎台痛切地责骂，大帅还不忍心杀害，令人多方诱导晓喻，甚至(向他)下拜，(缪鼎台)始终不屈服。身体全被捆绑，缪鼎台奋力一挣，绑绳都断成许多小段，夺下刀还杀死几个人。大帅很恼怒，下令将他肢体分裂。缪鼎台痛骂不已，(行刑的人)挖出他的舌头，而用其他的东西塞住嘴巴，(他)仍然睁大眼睛发出“哑哑”的声音，像在骂人，一直到死去。

　　许元博好义，年少的时候努力学习，只是不能够成为诸生。南京陷落以后，发誓立志一定(为国而)死，(但)因为父亲在世，(只好)在同乡家中教授经书，收入酬金供养父亲。(他)听从父命，不得已剃去(前半部分)头发，然而用“生为明人，死为明鬼”八字，分别刺在左右两臂上，人们不知道这些。他执教的那户人家的女婿偷看先生洗澡而见到了这些字，这户人家的女婿一向和他的丈母有矛盾，想要挟持许元博，来敲诈丈母的金钱。(主家婿)不能办到，恰逢县衙中的役隶到了，(主家婿)告诉了他(许元博的情况)。 (3分)(建议：①大意对，语句通顺，1分;②“值”，1分;③“语”，1分。)许元博不能隐瞒，就对衙役说：“我之所以没有死，是因为六旬老父在世;而我做这些事，本来就想要去死。你终于押着我去禀告县官了，杀了我罢了。”于是到了县衙。

　　县官把他送到巡抚那里。巡抚某某人，是前明的大官，很是以温和的言语来劝慰他。许元博高声(喊叫)不屈服，又当庭辱骂巡抚。巡抚反而退步责备县令，因为县令造成了这个案件。 (4分)(建议：①大意对，语句通顺，1分;②“让”，1分;③“成”，1分;④“狱”，1分。)后来一并逮捕了他的父亲审问，他的父亲见到巡抚下跪，许元博也下跪，对(巡抚)说：“今天下跪，是跪我的父亲，难道是跪你吗?”巡抚又很惭愧沮丧。不久，两个行刑的人急速地冲入狱中，许元博迎上去对他们说：“我正等你们!”举止脸色没有一点改变。就面向南拜别君主，面向北拜别父亲，笑了一笑而接受刑罚。

　　后来他的父亲得到释放，享尽天年死去。他的妻子某氏，应当入京发配从军。将要前行，押解的兵卒忽然想到：“许君不爱惜他自己，而成为名传千秋的烈士。我又为什么爱惜一个妻子，而不拿(她)成全烈士身后的事呢?”于是以他的妻子代替解送，而让某氏藏匿不出来。等到了京城，有察知这件事情的人认为这是奇事，捐献钱财来赎出押解的兵卒的妻子。押解的兵卒最终与妻子一起回来，没有把她发配从军。

　　9.①写杭州是“人间天堂”，照应题中“天堂”一词，点出全文线索。

　　②写杭州美景和人们的笑脸，引出下文对侄女和同学的痛苦心情的描述。

　　10.① 引用。引用名言和诗句说明自己对人生中挫折的理解，增强说服力。

　　①　比喻。用湖水呜咽、拍打堤岸来比喻朋友痛苦的心情和急切的诉说，既生动形象又切合西湖边这一环境。

　　11.人世间有许多美好的东西：美丽的景色、真挚的友情、缠绵的爱情等。

　　生活中会有挫折和失败，但这些挫折和失败能够促使人更加努力奋起。

　　有得有失才是完整的人生。

　　没有烦恼和痛苦的极乐世界是不存在的，幸福只能在人间寻找。

　　12.要点：文章人物事件概述与自身感悟的关联。

　　示例：作者能欣赏西湖美景，劝导落榜的侄女，安慰失意的朋友，感悟人生幸福的真谛，这就是天堂。我们也应该将烦恼抛开，变压力为动力，在负起自己应尽责任的同时尽情欣赏生活中的美丽。

　　高二语文寒假作业3

　　参考答案

　　1.C 【解析】C.积攒(zǎn)/攒(cuán)聚 和(huò)稀泥/和(hé)衷共济 诘(jié)责/诘(jí)屈聱牙 A.果脯(fǔ)/胸脯(pú) 啮噬(niè)/牙齿(chǐ ) 堵塞(sè)/闭目塞(sè)听 B.复辟(bì)/辟(bì)邪 梁山泊(pō)/淡泊(bó)明志 钥匙(yào)/北门锁钥(yuè) D.牲畜(chù)/畜(xù)牧 独角(jiǎo)戏/勾心斗角(jiǎo) 肥胖(pàng)/心宽体胖(pán)

　　2.A 【解析】A点石成金今比喻修改文章，化腐朽为神奇。也比喻修改文章时稍稍改动原来的文字，就使它变得很出色。也指对人稍作指导，就可以让他幡然醒悟。B.“不以为然”，不认为是正确的。要改为“不以为意”C.“司空见惯”后不能加宾语。D.师出无名，指出兵没有正当理由;泛指做某事没有正当理由。此处望文生义。

　　3.A 【解析】B.语序不当，后两分句应为“博尔特因抢跑被取消比赛资格，而罗伯斯则因在比赛中干扰刘翔被剥夺到手的金牌”;C.语意重复，“至少”“超过”应删去一个;D.项主谓不搭配，“俄罗斯马林斯基剧院代表团带来的歌剧《伊戈尔王》”不能作“带来三部经典芭蕾舞剧”的主语。

　　4.记住鲁迅，还原鲁迅(实事求是、一分为二)，传承鲁迅

　　5.着一“迷”字，形象地写出了丛山交叠，遮天蔽日，夕照惨淡的景象，隐寓了诗人对宋朝灭亡的无比痛惜，表达了作者一种心中无主，不知身归何处的迷惘心境。

　　6.首联、颔联写景，近景、远景结合，画面富有层次，意象苍茫，凝重含蓄，使人顿生茫然若失的沉重感，表现了国破家亡后人民的悲惨生活。此两联写景为下半篇因景生情，表现亡国遗民无家可归的主旨作了渲染和铺垫。颈联由眼前景过渡到写心中事，直抒胸臆，表达诗人进退两难的困境。尾联总摄全诗，表达诗人无处安身立命的悲怆愁苦。