如何培养中学生英语的思维-心得体会

　　本文章适合所有想把英语学好的中国学生。我会从亲身经历告诉你们，用英语来思考是有可能做到的，也是可以培养的能力。无论你在哪一个学习阶段，都有一些方法有利于培养英语思维。以下是小编分享给大家的关于写如何培养中学生英语的思维-心得体会，一起来看看吧!

　　英语思维是什么?

　　“英语思维”就是母语使用者的思维：直接理解英语，用英语思考，然后用英语表达，当中完全不涉及另外一种语言。这个过程明显是高效的，就像用“汉语思维”处理汉语一样高效，问题在于我们很多中国人根本不相信自己学英语可以学到那个地步。

　　现在我就是要告诉你，我做到了，你也有可能做得到。这种能力是可以培养的。我们应该以此为目标，逐步接近。

　　“英语思维”还有一层意义，指的不是语言而是文化，就是西方人的习惯思想模式。这一点我倒觉得经常被神化了。文化差异是有，但是大家都是地球人，共同点更多。而且我觉得没有必要刻意模仿其他文化的思想模式，可以保留自己的文化特色，和对方进行文化交流。

　　用汉语思维处理英语的难处

　　中国学生处理英语的过程往往是这样的：接触到英语，先把英语翻译成汉语，理解汉语，用汉语思考出结果，再把结果翻译成英语，然后表达出来。这就是用“汉语思维”处理英语。

　　这个过程明显是很费劲的，涉及两次翻译。而翻译其实是很难的一件事，所以处理的速度很难提高。而且一般学生能力有限，翻译容易失真，那就更会产生错误的表达，就是所谓中式英语。而事实上我想告诉你们，想要提高翻译质量，更需要掌握英语思维，以后我们还会专门探讨。

　　为了完成那两次翻译，我们就拼命背单词，学习语法理论，练习翻译，也许少部分人因为熟能生巧，也能有一点成绩，但是对于大部分学生来说，这种学习方法对于提高英语能力的帮助不大。

　　如何培养英语思维

　　对学英语的人来说，英语思维是一个熟悉而又神秘的词，大家经常谈到，但是又不确知是啥。

　　先不考虑各种文化传统，社会习俗，只看语言学习本身，简单的说，用英语思维，就是看你能否用英语来理解英语。

　　做一个简单的测试，给你任意一个学过的英语单词，譬如说，justify，你脑子里最先蹦出来的是什么?

　　如果你回答，就是“证明什么什么是合理的“，那么恭喜你，你怎么也无法克制自己翻译一遍的冲动，这就是中文思维。

　　有人会说，脑子里对应的应该是一个具体的图像。这当然比对应中文解释要进步得多，但其实也不对。因为除去一些诸如apple，car这样有实体的名词，很多名词，动词都是抽象的。如果每个词都要先联想到一个图片，那么要理解一句话，也实在是太慢了，再说了，justify你能想到啥图像?

　　如果不信，请再把上一段中文文字读一遍，然后问问自己，理解的过程中，有任何图像跳出来么?

　　但是一个多少能够用英语思考的人，拿我自己来说，看到justify这个词，脑子里会蹦出什么呢?

　　答案是：什么也蹦不出来，这个词我就是认识，一眼就认识，到此为止了。

　　所以要达到英文思维的水平，最起码的，就是像中国人读中文一样：

　　一段话从前看到后，就读懂了。(当然，我指通俗读物中的文字，过于弯弯绕的，中文也未必能一眼读懂)

　　不需要从英文翻译到中文，从中文翻译到汉语拼音，更不需要翻译到一幅幅图片，你就是读懂了。

　　别觉得这是一个不可能达到的目标，实际上学了几年甚至十几年英语，居然还没有达到这个水平，其实是件蛮可悲的事情。

　　那为什么很多人不论背了多少单词，也不论背了多少遍，始终不能迈过这个门槛呢?

　　我观察到两个原因：

　　一，如同俞敏洪来老师说的：“很多人背单词的时候，只顾着背英文词汇与中文释义之间的一一对应关系，这是绝大多数人学不好英文的根本原因之一。”

　　当然不是说这样背单词就绝对是错的，在你的英文基础薄弱的时候，你只能用自己最熟悉的语言，也就是母语，来理解英语词汇。这是大部分人必经的一个初级阶段。但是如果你始终将这个方法作为唯一手段，势必会在英语学习过程中陷入长期瓶颈。

　　到了这个阶段，更合适的方法，就是果断抛弃英汉词典，只用英英字典。特别的，最好从学习者词典(Learner's Dictionary)开始用起，因为这类词典一般都用不超过3000个基础词汇来定义两三万个词条，只要有一定英语基础，就不会出现连解释都看不懂的情况。市面上可以买到的学习者词典，包括《朗文当代高级英语词典》，《柯林斯高阶英汉双解词典》，《麦克米伦高阶英汉双解词典 》等。

　　但是这依然会有实际问题——一本上千页的词典，用于查找都已经费力，何谈用于学习。如果你买过任何一本大部头的英语词典，假设定价90元的话，问问自己打开超过90次么。

　　于是当你学习justify这个词，看到的释义是这样：

　　To justify a decision, action, or idea means to show or prove that it is reasonable or necessary.

　　注意到了么，柯林斯的释义是整句释义，不仅告诉你这个词的含义，也能帮助你了解用法。

　　当这样的释义持续的学习流程，在你的眼前反反复复的出现后，再看到justify，你不会想到“使...合理化”，也未必能把这整句柯林斯释义复述出来，但是拿把枪顶你脑门上逼你解释的话，你一定会联想到decision, prove, reasonable, necessary 这些关键词。够了!当你能够用简单的英语单词来关联复杂的英语单词，在你的脑中，英语词汇就不再是一个单词绑上一个释义这样几千个孤立的知识点，而是能够构成网络和体系，就像中文对你而言一样。

　　真的不用担心你没法一字一句把释义记下来，就像我问你中文“逻辑”是什么意思，“抽象”是什么意思，你能给出准确解释么，你当然不能，你又不是人肉字典。

　　二，不敢脱离翻译去看原文，一旦没有翻译，就哭着喊着臣妾做不到啊!

　　这个结果，就是你永远把英语当成一门学问在学，而无法当作一个技能在用。

　　很多人会说，我也想用啊，我想先学好了再用。

　　正是这样的想法，导致无数人学了十几年英语，依然只知道读新概念，还要单词从A背到C，再从A背到C，再从A背到C......

　　你知道问题在哪里么?

　　因为“学”和“用”之间，本就没有一条黑白分明的界限，不是说你花100天去专心学习，到了101天，啊，见证奇迹的时刻，你突然可以开始用了。

　　大家都学过中文，有谁是把几万个汉字和成语都先掌握了，再去看书读报的?

　　会开车的话，谁又是把车技练得跟舒马赫一样再上路的?

　　学英文难道不是一个道理么，如果你已经熟悉了三四千个单词，那么你就应该大胆开始阅读原文，并且果断抛弃中文译文。如同在《你想要什么样的语言环境》一文里说的： 你以为自己在双语阅读的时候，根本就是在汉语阅读而已嘛。

　　除非是关系你饭碗或者生命的阅读材料，否则不用怕读不懂，不用怕理解错，你想象一下自己小时候是怎么一点点学会看中文书的，不也是从连蒙带猜开始的么;但是你读了几十几百篇，自然就读出了感觉，读出了自信，是不是这个道理?

　　说到底，英语思维，或者用英语思考和理解，本身不是什么大不了的事情，一个愿意付出努力和坚持，并且方法得当的语言学习者，经过一段时间的训练就能达到这样的水平。