幼儿亲子英语游戏

嘉伦 1172分享

  如果教师运用一些新颖、有趣的教学方法,就可以充分的引起幼儿的求知欲望,让他们兴致勃勃地去学习英语,当他们学会了一句简单的句子或是单词的时候,就会出现一种满足感。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  幼儿亲子英语游戏:Do you like the ladybug?

  活动目标:

  1、学习表示小虫子的单词:mosquito ladybug

  2、学习表达“你是否喜欢……”的方法:

  Do you like …? &;am Yes , I do / No , I don’t .

  3、感受并学习基本的疑问语气。

  活动准备:

  1、本课所需磁带

  2、本课所需图片

  活动过程:

  一、 复习旧知

  Good morning boys and girls . Welcome to our Lucky English !

  First ,let’s see these two pictures .(出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读)

  二、 谜语导入

  1、身体半球形,背着七颗星,庄稼喜欢它,捕虫最著名。(七星瓢虫)

  2、小虫水里生,天生爱飞行,最爱吸人血,嗡嗡吵不停。(蚊子)

  (老师提示小朋友们每种小虫的特点,请小朋友们猜一猜是什么动物,猜出后拿出图片展示。)

  Today we will learn these two i ects .

  三、 多元感官学习活动

  1、学习新单词:ladybug mosquito

  a、 视觉学习——图片学习

  教师出示图片,带领幼儿朗读单词,及时纠正发音,以便重点巩固。

  b、动觉学习——游戏“单词领地”

  请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。

  2、学习新句型:Do you like …? &;am Yes , I do ./ No , I don’t .

  a、 视听学习——磁带播放

  播放磁带,然后暂停,请小朋友们注意听,小熊问了小兔子什么?小兔子喜欢吗?

  小猴子问小猪什么?小猪喜欢吗?

  然后老师再次播放磁带,请幼儿尝试跟读。

  老师带领幼儿读句子,读出疑问的语气。

  b、表达学习——情景表达

  ---Do you like ant ? ( ider ladybug mosquito )

  ---Yes , I do . / No , I don’t .

  C、音乐学习——Let’s chant

  教师播放Let’s chant ,请小朋友们听录音,跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。

  幼儿亲子英语游戏:英文儿歌学习(动词)

  英语儿歌

  One, Two, How Do You Do?

  One, two, how do you do?

  Three, four, open the door.

  Five, six, sit up stright.

  Nine, ten, say it again.

  1. 学会念儿歌&;lt lt; One, Two, How Do You Do?&;gt gt;

  2. 掌握问候语A. How do you do?

  B. one two three four five six seven eight nine ten十个数字名称.

  C. 掌握动词短语3个: open the door, sit up stright, say it again.

  教学准备:

  1. 数字吸铁石玩具(1-10)

  2. 大图片一张.

  教学过程:

  1. 与小朋友打招呼问候,引入新的问候语: How do you do?

  2. 选取数字吸铁石玩具1-10,认识数字并能用英语表达.

  3. 根据图片,告诉孩子们这些小动物在干什么?

  “它们正在做游戏,学习新的儿歌呢!”

  激发幼儿兴趣,鼓励他们也来学习这首新儿歌.

  4. 老师先念儿歌,突出动词短语部分让幼儿跟读.

  5. 进行接龙游戏开火车,每个孩子念一句,巩固所学习的内容.

  6. 加强记忆,边读边做动作复习.

  幼儿亲子英语游戏:sleeping so tight

  活动目的:

  1、通过看图,初步理解sleeping so tight的含义。

  2、学习单词lion和zoo,复习hive,pond和nest。

  活动准备:教学挂图“Everything is sleeping”,动物卡片若干。

  预设活动过程:

  1、出示挂图,复习hive,nest和pond。

  T:What is this?

  T:What is the bee in the hive doing?

  T:The bee in the hive is sleeping。

  (nest和pond的练习方法同上)

  2、指挂图中的狮子和动物园大门,引出lion和zoo。

  T:What is this?

  T:Yes,lion,this is lion。

  T:What is that?

  T:Yes,zoo,zoo,this is zoo。The lion is in the zoo。

  T:What is the lion doing in the zoo?

  C:The lion is sleeping in the zoo。

  3、出示各种动物活动时与睡眠时的图片,出示星星、月亮、宝宝图片,复习“go to sleep”,学习“sleeping so tight”。

  T:What does he do?The moon goes to sleep。The star goes to sleep。Now,let is read the rhyme“Go to sleep”。

  C:The moon goes to sleep,the…

  T:What is the moon doing?The moon is sleeping so tight。

  4、指挂图,让幼儿学念儿歌。

  T:The bee in the hive is sleeping so tight。The bird in the nest sleeping so tight。…


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