小班亲子健康领域活动精选

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  健康教育是从儿童健康开始的。然后推广到社会的每一个角落。随着九年义务教育 的普及。健康教育的发展成上升期。全民健康教育的发展。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  幼儿园小班健康教案设计:宝宝要睡觉

  宝宝要睡觉

  活动目标:

  1、了解睡觉时要注意的事项(不蒙头、不蹬被子,不趴着睡觉,不放东西到嘴巴里、)

  2、培养幼儿养成良好的午睡习惯。

  活动准备:

  教具准备:

  小床一张,被子等。幼儿用书。

  活动过程:

  一、引出活动。

  教师:看,今天老师抬出了一张小床,那老师是为什么要把这个小床抬出来呢?

  (让幼儿想象,猜想老师搬出小床的目的)

  教师;对了,今天我就是想让小朋友们来睡一会睡!不过在小朋友睡觉之前,有一只小动物特别困,他想第一个睡觉!你们愿意吗?我们就先让小动物睡觉吧!

  二、讨论该如何正确睡觉。

  教师;宝宝睡着了,我们应该怎么样去照顾宝宝呢?

  幼儿讨论,如果幼儿回答不出,教师可以提示幼儿:宝宝蒙着头睡觉好吗?一边吃东西,一边睡觉好吗?

  教师;为什么蒙着头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的睡姿呢?

  教师引导幼儿知道这些不良睡姿带来的好处:蹬被子会使身体受凉;蒙着头睡觉和趴着睡觉会使呼吸不通畅;一边吃东西。一边睡觉会呛到自己的。所以小朋友们在睡觉时一定要注意!

  三、教师请幼儿看幼儿用书,带领幼儿朗读并学习儿歌。

  教师:书上有一首儿歌,我们来听一听吧!

  教师朗读儿歌后将书中的内容对幼儿进行简单的提问。

  师生一起朗读儿歌后,并鼓励幼儿自己念一念。

  教师:按时睡觉对我们来说是很重要的,小朋友恩晚上要在9;00以前睡觉,这样第二天才会有精神。

  四、让幼儿玩“娃娃家”的游戏,在照顾娃娃的中,加深对正确睡姿的印象。

  教师:现在我们来玩玩“娃娃家”游戏吧!我们来比一比,看谁家的娃娃被照顾的最好呢!

  教师组织幼儿分成若干组玩“娃娃家‘游戏,并在巡视的过程中对游戏进行知道。

  五、收拾教具,结束活动。

  幼儿园小班健康教案设计:味道真正多

  味道真正多

  教学目标:

  1、尝试用鼻子判断不一样的味道,进一步提高了解能力

  2、清楚简易的保卫鼻子的方式。

  教学预备:

  1、将香油、醋、酒、臭豆腐各自装入瓶里,做成味道瓶。

  2、有关保卫鼻子的图片。

  教学过程:

  1、启发孩子清楚“神秘的味道瓶”。

  (1)勉励孩子用自个儿的方法判断瓶子里的物品

  师:“今日教师给孩子带来了四样好物品,你们猜一猜是啥?(孩子自由表达)”你是怎么样明白的?亦能用何样的方式明白教师给孩子带来的是啥礼品?

  (2)教育孩子不可以任意品尝不认知的食物。要留意食物安全。

  2、教孩子闻一闻味道并讲出来,明白是鼻子协助我们闻见了种种味道。

  请孩子用鼻子闻一闻各个瓶子,讲出瓶子里的味道。

  师:刚刚有孩子提出来用鼻子闻,下方我们便试试这一个方式可不可以?幼儿教师打开瓶子闻闻,再让孩子闻闻,让孩子讲出是啥?用相同的方式讲出其余三种液体的名称。

  幼儿教师在闻的过程内演示准确闻味道的方式:打开瓶盖,用手轻轻煽惑鼓动。

  3、协助孩子清楚保卫鼻子的方式。

  (1)请孩子融合日常生活经验说说,例如何保卫鼻子?

  师:“今日我们的鼻子协助我们闻见了形形色色的味道,叫我们明白了瓶子里装的是啥?例如果鼻子不透气,我们便闻不到味道啦,因此我们要好好保卫鼻子,你明白有何好方法来保卫我们的鼻子吗?”

  (2)图示图片,启发孩子辨别对错。[幼儿园教案网www。000。cn]

  说一说图片上的孩子保卫鼻子的方式对不对?

  总结:我们的鼻子本事非常大,既可呼吸,又可闻见许多的味道,因此我们要好好保卫自个儿的鼻子。别往鼻子里塞物品;别用手抠鼻子;流鼻涕及时擦;嬉闹时留意防止碰到鼻子。

  教学扩展:

  孩子们,叫我们一块儿到外头透透气吧,叫我们的小鼻子到外头闻闻都闻见了啥味道。

  幼儿园小班健康教案设计:我爱运动

  我爱运动

  活动目标:

  1、探索几种有趣的运动,体验运动的快乐。

  2、通过探索去发现身体的哪些部位可以动,根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应。

  3、知道运动能使人健康,体验运动的快乐。

  活动准备:

  音乐《看样学样》、《健康歌》、PPT课件(体育运动图片)舞蹈视频(卓均达人秀)

  活动过程:

  一、欣赏舞蹈视频导入,引发幼儿学习积极性

  1、教师提问,刚才欣赏的舞蹈都用到了身体的哪些部位?(自由回答)

  2、你知道我们的身体还有哪些部位能运动?(幼儿自由探讨)

  3、放《看样学样》师幼儿随音乐做运动,体验身体部位的运动。

  二、探索有趣的运动,体验运动的快乐,让幼儿知道运动使人健康

  1、谈话:孩子们我们的身体不光能跳舞,还能做各种运动呢,你们知道能做哪些运动吗?

  2、看PPT让幼儿说说自己喜欢或见过的运动并学一学。

  (1)跑步

  小朋友他在做什么运动?我们也来做一做跑步的运动吧.(请小朋友学一学)

  (2)跳绳.举重游泳等图片让幼儿欣赏,并来学一学.

  3、师:刚才你们做了这么多的运动,身上一定热乎乎的,那你们知道运动对我们的身体有什么好处吗?做运动时心情怎么样?

  4、教师小结:运动能锻炼我们的身体,使我们更健康,更快乐。所以小朋友们一定要多参加运动。

  三、渗透儿歌内容,根据儿歌内容模仿小动物动作并快速做出反应

  1、师:不只是小朋友喜欢运动,小动物也爱做运动。你猜猜这是谁来了?(教师请幼儿看图片,并说出儿歌内容。请小朋友学学动物的运动)

  2、游戏:比一比谁反应快

  教师说儿歌内容小朋友快速反应做动作。

  四、听音乐模仿小动物走出活动室

  小朋友我们一块来模仿你喜欢的动物来做运动吧。


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