中班亲子活动方案语言领域

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  口头语言能力也是学习文字的基础,口头语言发展得好的孩子,进入小学以后,在识字、造句、写文章等各方面都进步得比较快。下面是5068儿童网小编整理的关于亲子的活动方案,供大家学习和参阅!

  中班语言教案:谁来了

  活动目标:

  1、通过活动,引导幼儿扩散思维,说出飞、爬、跳、游等动词。

  2、鼓励幼儿能大胆表现动物的动作,以愉快的情绪参与活动。

  活动准备:

  1、一幅画有花、草、树、小河、天空的背景图.

  2、录音机一台,磁带一盒(一段活泼欢快的音乐).

  3、小动物图片若干,各种动物胸饰若干,与幼儿人数相等。

  活动过程

  :一、出示背景图.引发幼儿对背景图的兴趣。

  师:咦,这是哪里?噢,原来树林里要开表演会,今天,许多小动物都要来这里,你们看!谁先来了?(出示蝴蝶)它是怎样来的?(教师边指图片边问)

  二、引导幼儿扩散思维,丰富幼儿想象的内容,启发幼儿模仿动物的动作,帮助幼儿理解飞、爬、跳、游等动词.

  1、师:“想想看,除了蝴蝶是飞着来的,还有哪些动物也会飞着来?(启发幼儿说出小鸟、蜻蜓、蜜蜂等)它们是怎样飞的?让我们来学一学。”

  2、“除了有飞着来的小动物,想一想还有那些动物会来,它们是怎么来的?我们来学一学!”

  三、游戏开始,随音乐扮演小动物做动作,进一步巩固对新学动词的理解。

  师:小朋友,动物表演会马上快开始了,我们也来扮演小动物,做一做它们的动作,参加它们的表演会吧!(音乐起,幼儿自由表演,结束活动)

  中班语言教案:好吃的花生

  活动目标:

  1、探索剥花生的方法,感知花生的特征。

  2、学习用语言表达自己的感受和发现。

  3、体验亲自动手操作的乐趣。

  活动准备:花生若干盘、人手空桶一只、各种积木、剪刀。

  活动过程:

  一、导入活动。

  (1)师:瞧!这位是松鼠阿姨。我们一起来跟阿姨打声招呼吧!(请一位老师扮演松鼠阿姨。)今天呀,松鼠阿姨开宴会,她会送给每位小朋友一个礼物。来,我们把小手做成小花的样子,这样礼物就会来了。

  (2)师:请拿到礼物的小朋友跟着老师坐在椅子上。

  (3)师:你们拿到的礼物是什么呀?(花生米)那我们一起来尝尝吧!

  二、认识花生。(运用投影仪)

  (1)师:恩!花生米真香呀!那小朋友再来看看这是什么呀?(一颗花生)

  轻轻地打开花生,看,这是什么?(硬硬的花生壳)里面住着花生宝宝,是什么?(花生米)看看,里面住着几个花生宝宝?我们一起来数一下!

  (2)总结:我们吃的花生里面的宝宝有的多有的少。

  (3)认识花生米。

  师:那小朋友看看这个花生宝宝它长的什么样子呀?(穿着一件红衣服)

  我们帮它脱掉红衣服,看看里面是什么样子的?(白白的肉)

  (4)总结:一颗花生外面有硬硬的花生壳,里面有好多花生米,白白的花生米穿着一件红衣服。

  三、探索剥花生的方法。

  (1)师:刚刚每个小朋友都吃了松鼠阿姨的礼物——一粒香喷喷的花生米,那还想不想再吃一点?(想)

  那我们就一起去自己动手吧!我们可以剥给好朋友吃,剥给自己吃,还可以剥给客人老师吃。(老师巡回观察、指导,提醒幼儿可以用桌子上的工具。)

  (2)请小朋友轻轻的坐到自己的椅子上。

  (3)师:你是怎么剥花生的?(引导小朋友自己说出方法,并做示范。)

  四、结束活动

  (1)出示花生作品,问:这是用什么做的呀?(花生)

  (2)那我们带着花生一起去做一做,玩一玩吧。

  中班语言教案:红圆圆和白团团

  设计意图:

  为了使幼儿对线产生兴趣,对线有更深一层的理解,在生活中懂得自主学习和探索,故设计此活动。

  活动目标:

  1、理解故事的主要内容,学习角色之间的对话,懂得同伴间要互相帮忙。

  2、会根据故事的开头续编和新编故事,发展想象力和表达能力。

  3、乐于参与表演。

  活动准备:

  1、情景布置:线的天地(各种各样的线)

  2、实物:红、白两种绒线团,一对棒针。用红、白两种绒线编织成的白底红十字图案的编织品。

  活动过程:

  一、参观“线的天地”,各种线的用途。

  二、出示红白两种绒线团,棒针,激发幼儿的兴趣。教师讲第一、二、三段故事,提问:

  1、故事里有谁?他们去干什么?

  2、红圆圆和白团团都说了些什么?

  讨论:红圆圆和白团团走但荒野,发生了什么事?(让幼儿想象,自由讨论)并让幼儿续编。

  三、教师讲完整个故事,提问:

  1、红圆圆和白团L‘cd欧⑸?氖赂?忝墙驳氖遣皇且谎?f

  2、她们在路上遇到什么?她们是怎么做的

  3、最后,她们怎样了?

  4、我们听了这个故事,懂得了什道理?

  四、请幼儿分角色白哦眼并复述。

  五、师生小结:同伴之间应该互相帮忙、互相关心。

  附故事:

  红圆圆和白团团

  有两个绒线球,一个是红的,一个是白的,红的叫红圆圆,白的叫白团团。她们呢一起去找好朋友棒针姐姐。走啊,走啊,一路上说说笑笑,可快活啦。

  红圆圆说:“团团,你真美!跟白雪公主一样可爱。”

  白团团说:“你也挺俊!跟:‘小红帽’一样美。”

  说着说着,他们走到荒野,远处传来一阵可怕的狼嚎声。

  白团团说:坏了,狼来了!“

  红圆圆说:“别怕,让我走在前头。”

  白团团说:“你可记得,小红帽是被大灰狼吃掉的呀!”

  红圆圆很勇敢,摇晃着身子朝狼嚎的方向走去,说也奇怪,大灰狼远远地走开了。

  白团团很纳闷,红圆圆说:“狼是怕火的,我一摇身子,大灰狼以为是一团火球,它害怕了,溜了。”

  走着,走着,走进了黑松林,天也黑了下来,林子里黑咕隆咚可不好走。

  红圆圆说:“在林子里迷了路可糟了。”


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