可敬的老师周记优秀范文800字

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敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐如意!教师节要到的,我们应该对可敬的老师说一句:您辛苦了!这里给大家分享一些关于可敬的老师周记,方便大家学习。

可敬的老师周记1

说起可敬的老师,要数我们的赵老师了。她像春雨一样滋润着我们,让我们在她无微不至的关怀下快乐成长。

到光明路小学的第一天,我走在走廊里,琅琅的读书声从各个教室飘出来,“嗡嗡嘤嘤”有如群蜂采蜜,“啁啁啾啾”胜似百鸟学歌。可是我的心却“砰砰”直跳:“我的老师会是什么样的?”当我看见赵老师那和蔼的眼神,忐忑不安的心终于平静了下来。赵老师有五十来岁,中等身材,棕黑色的头发微微卷曲着,衣着大方得体,我一下子就喜欢上了赵老师。

第一节课是赵老师的语文课,我不敢举手发言,怕回答错了老师和同学笑话我。赵老师似乎看出了我的心思,不时用鼓励的目光看着我,当我怯怯地举起手时,赵老师赶紧提问我,虽然我回答的声音很小,可赵老师却表扬了我。我不再紧张了,不停地举手回答问提。我觉的赵老师讲的课生动、有趣,非常吸引人。她对课文的课文的分析那么清晰,犹如一条清冽的溪水,在同学心中缓缓流淌。上赵老师的课,我总被她的感情所左右,她不是演员,但她的情感的微妙变化却似春末夏初,变化莫测的云,每一课仿佛都在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的世界。从此,我喜欢上了语文,犹其喜欢上了赵老师的课。

我听讲专心,作业认真,成绩优异。老师、同学都开始喜欢我了。我开始骄傲起来,随着环境的熟悉,同学们上课也跟我说起话来。有一次,赵老师正在讲“破坏自然规律的后果”时,前面的张明理,扭过头来对我说:“杨艺很贱。”我立刻回应到:“你收拾她。”一会儿后边的兰恩泽用脚踢了我一下,我正在生他的气,我扭过脸向他挥挥拳头。这时老师说:“请坐好,认真听讲。”老师用责备的目光看着我,老师严厉的批评,让我收回了心,认真听讲。后来,我又犯了这样的错误。放学后,赵老师亲切地把我拉到她的身边,摸着我的头,语重心长地说:“你是个懂事的孩子,如果你上课不说话,就能表现得更好。老师相信你能做得到。”赵老师的话像重锤一样敲在我的心中。从此以后,我上课认真听讲,学习努力,从而获得了许多的知识。

赵老师是我胆怯时的鼓励,让我有了自信心;她在我犯错误时对我及时地批评和教育,就像我迷路时的指南针。我们可敬的赵老师好像带了好多适合每一个人的钥匙,她会巧妙地用这些钥匙去开启每一个人的心窍,让每一位同学都健康成长。

可敬的老师周记2

星期六同学打来电话,说:“ 咱们一块去看看朱老师吧,她生病了。”还没等我问清怎么回事,那边就匆匆挂了电话,同学办了一个补习班,听电话那头乱糟糟的,可能忙着上课吧,朱老师是我们的班主任,教数学课,记得我们上初中那会儿,她才毕业,梳着一个高马尾,人长得黑黑瘦瘦的,一脸严肃的在教室里走来走去,除了讲题,很少说其它的话,我们都被她镇住了,暗地里悄悄议论:“这个老师肯定很厉害!”我们班数学基础很差,数学老师像走马灯似的换了好几个,不知这个老师能教我们多久,没想到朱老师一讲课就把我们深深吸引了,她表述很清楚,很难得题在她的讲解下,变得简单有趣了,我们的数学成绩越来越好,同学们学数学的兴趣也越来越浓。一向严肃的朱老师,在同学眼里变得开朗了,有事没事给我们开开玩笑,有个同学试探的问她:“老师,你一开始怎么那么厉害?”朱老师听后笑了笑说:“我都是故意装出来的,要不,我怎能管住你们这帮调皮鬼呢?”原来朱老师一毕业,就有老教师告诉她,初中的孩子很难管,千万别给他们好脸色,你又年轻,要不就管不住他们了。但是,经过慢慢地接触,朱老师发现,这帮孩子其实挺可爱的,只要你给孩子们付出真心,孩子们也会回报你真心,问题的多了,向老师说心里话的多了......我们班变得越来越团结,成绩越来越好,再也不是以前的差班了,这离不开老师付出的辛苦,一个好老师受益终生。

我早早的到了约定的地点,不一会儿,同学们陆陆续续的也来了,原来朱老师患了乳腺癌,今年年假的时候发现的,先在县城的人民医院做得手术,开学时还没拆线就去上班了,上了一星期后,还是难受,又去省四院住院治疗。同学们议论着,朱老师才四十多岁,怎么就得了这个病呢?来到朱老师家楼下,同学打过电话,我们便上去了,远远的就听见朱老师爽朗的声音:“你们都这么忙,我已经没事了,别挂念了。”朱老师还是那么开朗,那么坚强,人稍微有点瘦,但精神状态很好,朱老师很高兴,忙让我们坐下,我们簇拥着朱老师坐在沙发上,问候着,朱老师的乳腺癌是早期,发现的很及时,做过手术就没事了,看着老师高兴地样子,我们不忍心再多问她的病情,谈起了我们上学时的一些趣事,十八年了,初中毕业已经十八年了,朱老师的学生在教学岗位上也教了十几年了,时间过得真快,我们这些学生都快被这个岗位磨圆了,可朱老师还是一如既往的爱着她的教育事业,爱着她的学生,她给差生补课,可单亲的孩子买衣服,和孩子们交流.....她带的的班年年各项成绩都是第一名,作为她的学生,我们都自愧不如,我们还有许多东西向她学习,好人有好报,祝愿朱老师早日恢复健康,孩子们还需要你这位好老师。

可敬的老师周记3

亲爱的同学们,今天是我们全国为汶川大地震哀悼的第一天.等一下,我们全中国人民将会做同一件事情,那就是为那些已经远离我们的同胞们默哀十分钟!这是我人生历史上第一次和全国人民在同一时间做同一件事情.

对于"灾难"两个字,你们可能不是很能够理解,因为你们还只有12,13岁,你们远离四川,你们一直生活在富裕的广东珠江三角州,没有经历过贫穷,没有经历过雪灾,没有经历过地震.但在遥远的四川,和你们一样同龄的孩子,甚至比你们还小的孩子,他们已经经历了很多,有的在灾难中失去了父母;有的在地震中,勇敢地拯救自己的同学和老师;有的甚至唱着歌,在黑暗中,在废墟中和恐惧死亡做着斗争;甚至在现在,就在老师说话的现在,还有孩子可能在废墟中顽强地和死神做着斗争.

到14:28分的时候,我们要全体起立,低下我们的头,默哀三分钟,学校广播会有通知,我们按照广播来做.也可能有些同学不能理解这种痛苦,在低头的时候,不知道该想些什么,老师理解你们,因为你们还小.在这里,我提议,在默哀的三分钟内,老师希望你在内心里反复念着一句话:国家兴亡,匹夫有责!在念着这句话的同时,你可以在脑海里想着那些可爱的解放军战士们,想着我们敬爱的主席和总理,想着那些奋力和死神做斗争的勇敢的孩子们;在内心里,奋力书写着"祖国"两个字!

在你幸福的时候,或许不会想起"祖国"两个字,但在你遭遇灾难的时候,只有国家,只有你的祖国才能救你!我自己的父亲,在解放前,是个要饭的孩子.后来解放后,家里有了地,不用再去要饭;再后来,就从农村走了出来,进了城市里的工厂,学了文化,当了建筑工程师;再后来,改革开放,自己做实业,生活水平进一步提高;国家富裕了,强大了,自己的小家就富裕强大了;你们一直是非常幸福的,生活在改革开放以后,生活在富裕的沿海,你们还不了解国家的历史,不了解国家曾经艰难曲折的发展道路;在这里,我想告诉大家,我们曾经被人称为"东亚病夫",90年前,我们国家在外的留学生,很多人被人瞧不起;但现在不一样了,大家可以通过电视,网,可以知道,我们国家现在在世界上的地位日益提高,尤其是今年,我们国家将承办第29届奥运会,这既是我们中国人的自豪,也显示了我们中国,在世界上日益提高的显著地位.只有国家富裕了,我们才有地位.

如果老师今天讲的话,你不能全部明白,只希望你记住一句话,祖国在我心中!或许将来你很有成就,成了名人,希望你能记住,祖国永远在我心中;或许你将来很普通,也希望你记住:祖国,永远在我心中!

可敬的老师周记4

记得在三年级上学期,我是305班的插班生。当时这个班的班主任是梁老师,教语文的,我觉得她是一位善良,值得尊重的老师。又是一位要求严格,认真的老师。

刚来到这个班,我觉得老师和同学都很陌生,不知道怎样与他们沟通在学上生活上都很不习惯,只是适应了四天,并且害怕新班主任梁老师对插班生有偏见,就不敢主动跟梁老师接近,请教问题。有一次,星期天晚上,我妈妈送到教室上晚修课,妈妈把我不敢跟班主任说的事告诉了老师听。梁老师笑着说“自己的问题既要妈妈说也跟老师说,要大胆地告诉老师,锻炼一下自己的胆量。”后来梁老师安排我与吴曼欣同桌,让我们互相学习,经过梁老师无微不至的关心,使我很快适应这个班,我很开心,我的学习也进步了。

梁老师不但在学习上关心我,在生活上也很关心我。有一次,由于我平时偏食,容易感冒,秋天的天气又干燥,时冷时热。因此,在半夜就发烧了,幸亏有生活老师照顾,及时把我带到医疗室看病,吃了由校医开的药后,很快就退热了。第二天,生活老师告诉给梁老师听我生病了,梁老师就向生活老师了解我在学校的生活怎样?是否习惯了?让生活老师尽量照顾我。经过梁老师、生活老师无微不至的照顾,我的身体很快就康复了,不容易生病了,我已经与同学、老师的感情很好,在学校学习和生活都很开心,很感谢梁老师对我的信任,鼓励和关心。梁老师对学声也要求严格,认真。

有一次我们班的黄梓俊读课文不是很流利,梁老师就不想让他继续这样,要求他自己多练习,读多几次,后来黄梓俊经过梁老师的训练,再读就流利很多了。班主任梁老师对每一个同学都是这样,先让他们多练习,然后给他们表现自己的机会,最后全班大多数同学的学习成绩有所提高,不断进步。

班主任梁老师就是这样一位可亲可敬的老师。她现在不是我们班的班主任了,我很想念她,希望有机会见见到她。

可敬的老师周记5

从一年级到现在我的数学老师依然没变,还是我敬爱的严老师。

严老师既温柔又严厉,他对学生的学习认真负责,上课绝不会耽误而浪费时间。如果他生病了,也会来给我们上课,上课时他也绝不会露出不舒服的表情,就算再不舒服,他也会认真的给我们上课。

在上课时,老师会说笑话,等到我们开心时,老师才会来认真地给我们上新课。假如有一个同学回答问题打错了,老师会细心讲解,直到学生知道为止。即使有人作业没完成,老师将会让他在下课时补 齐。

严老师确实很严,每次班里吵吵闹闹的时候,只要严老师一走进来,班里立刻就会变得鸦雀无声。所以,我非常敬佩严老师。老师的知识很丰富,不管多难的题,老师看一下就会了。老师有时候还会和 我们开玩笑,他经常把笑话和学习融合在一起,这样我们学得可开心了!下课的时候他偶尔也和我们一起跳皮筋,多“贪玩”的老师呀!把老师说:“上课的时候,我们是师生关系,下课了我们就是好 朋友”。有一次,我们在订正作业,老师把题目写在黑板上,叫了4个同学上去板演,老师写得很高,有一个同学写不到,无论她怎么踮脚也不行,后来老师看到了,走了过去,把她抱起来让她写完了那 道题。

不止这些,老师还处处都为我们着想。考试前给我们鼓劲,比赛时给我们加油,遇到困难时鼓励我们……为了调动我们学习的积极性,他想出来了许多好办法,都很新鲜有趣。我们进步了,他比我们更 高兴,我们出了问题,他却比我们更着急。如果我们赢得了荣誉,其实一半都是老师的功劳!还有,我们班里的活动都是采用民主的方式进行的,既民主选举,这不正说明了老师对我们的信任与支持么 ?

严老师最大的特点就是决不会死板地上一节课,而是用他独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们,他提的问题新颖有趣,我们一个都不愿意放过,心里都希望让自己回答老师的问题……就这样,不知不觉下课铃响了,我们都不敢相信,总觉得时间过得太快了,总想再多上一会儿。每节数学课上,老师讲的每一个细节,我都仔细倾听,一个也不愿意放过。于是,严老师的课成了我们的一种享受。

严老师像一颗火种点燃了我们内心的希望之火,像涓涓细流注入我们干涸的心田;我深深地感受到他身上的一种爱——就像父爱那样慈祥、伟大、稳重。


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