八年级下册生物期末考试试卷

八年级下册生物期末考试试卷（最新版）

生物学，主要是全面系统地研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的科学。自然科学的一个部分。下面小编给大家整理了关于八年级下册生物期末考试试卷的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!

八年级下册生物期末考试试卷

一、单项选择：(每小题1分。共30分)

1、现代类人猿与人类共同的祖先是()

A、长臂猿B、黑猩猩C、猴子D、森林古猿

2、下列有利于提高人口素质和控制人口增长过快的关键分别是()

A、少生、优生B、优生、少生C、晚婚、优生D、晚育、优生

3、产生精子和卵细胞的结构分别是()

A、卵巢、睾丸B、睾丸、卵巢C、睾丸、子宫D、附睾、卵巢

4、受精卵形成的场所是()

A、子宫B、卵巢C、输卵管D、阴道

5、什么的形成标志着一个新生命的诞生()

A、精子B、卵细胞C、受精卵D、婴儿

6、下列都不属于传染病的一组是()

A、近视眼、沙眼、蛔虫病B、近视眼、贫血、骨折

C、沙眼、肝炎、水痘D、龋齿、甲肝、流感

7、传染病能够在人群中流行必须具备()

A、传染源B、传播途径C、易感人群D、ABC缺一不可

8、下列属于特异性免疫的是()

A、皮肤的屏障作用B、白细胞的吞噬作用

C、患过天花的人以后不会再患天花D、气管纤毛的清扫作用

9、医生让肺结核患者在传染病医院治疗主要是为了()

A、控制传染源B、切断传播途径C、保护易感人群D、研究结核杆菌

10、人体的第三道防线是由什么组成的()

A、皮肤和黏膜B、体液中的杀菌物质和吞噬细胞

C、抗原和抗体D、免疫器官和免疫细胞

11、下列属于非处方药标志的是()

A、OBCB、PPAC、WHOD、OTC

12、现代健康的含义是()

A、身体健康B、心理健康C、社会适应良好D、ABC都包括

13、下列各种生活方式中，不属于健康生活方式的是()

A、烦恼时用摔打枕头来发泄B、积极参加集体活动

C、烦恼时吸少量的烟使自己平静下来D、平时坚持体育锻炼

14、某人因溺水造成呼吸和心跳都暂时停止，的急救措施是()

A、只进行人工呼吸B、只进行人工胸外心脏挤压

C、AB交替进行D、进行C，并拔打“120”急救

15、下列哪一种疾病可被称为“现代文明病”()

A、急性传染病B、肺结核C、脑血管疾病D、呼吸系统传染病

16、转基因超级鼠的成功培育证明()

A、性状控制基因B、基因控制性状

C、性状与基因无关D、亲代将性状直接遗传给子代

17、在有性生殖过程中，成为基因在亲子代间传递“桥梁”的是()

A、受精卵B、卵巢细胞C、睾丸细胞D、生殖细胞

18、牛的体细胞中有30对染色体，则牛的精子、卵细胞和受精卵中的染色体数分别是()

A、30对.30对.60对B、15对.30条.30对

C、30条.30条.60条D、15对.15对.30条

19、基因与染色体的关系是()

A、染色体又叫基因B、染色体由基因和蛋白质组成

C、一条染色体上有许多个基因D、一对染色体上有一对基因

20、一只白猫出生了三只黑色小猫，这体现了生物的什么特性()

A、遗传性B、变异性C、遗传性和变异性D、适应性

21、我国婚姻法禁止近亲结婚，其原因是()

A、后代易得传染病B、后代都会得遗传病

C、后代成活率低D、后代得遗传病的机率增大

22、人的精子细胞中的染色体组成可能是()

A、44条+XYB、22条+XYC、11条+YD、22条+X

23、假如一个性状总是从父亲直接传给儿子，由儿子直接传给孙子。那么控制这个性

状的基因最可能的位置是位于()上。

A、常染色体B、性染色体C、X染色体D、Y染色体

24、一只雌羊体细胞中有aabb两对基因，那么它的卵细胞中的基因组成是()

A、aaB、bbC、abD、aabb

25、一对双胞胎(同卵生)的兄弟俩肤色相差很大，其原因是()

A、显性基因发生了作用B、隐性基因发生了变化

C、染色体数目发生了变化D、生活环境和条件有所不同

26、下列哪一个生物变异现象是可遗传的变异()

A、黑发染成金发B、种在贫瘠土壤中的水稻颗粒很小

C、玉米的黑色果穗D、未见光培养的韭菜呈黄色

27、下列关于遗传病叙述中，不正确的是()

A、由遗传物质引起的，可遗传给后代B、由致病基因造成的，可遗传给后代

C、一般得不到彻底根治D、发病率都很高，多数由显性基因控制

28、生男孩还是生女孩主要决定因素是()

A、父亲的性染色体B、母亲的性染色体

C、父母双方的血型D、饮食和气候条件

29、高产太空椒的成功培育是利用了下列哪种原理()

A、基因分离B、基因突变C、基因重组D、染色体变异

30、下列被称为“遗传学之父”的是()

A、孟德尔B、巴斯得C、达尔文D、比耐登

得分

评卷人

二、判断正误(共10分，每小题1分，正确的填A，错误的填B)

()31、预防接种能预防传染病，其原因是使人在不患病的情况下产生相应的抗体。

()32、制作口腔上皮细胞临时玻片标本时，需在盖玻片一侧滴一滴碘液，其作用是消毒。

()33、造成生物多样性面临威胁的原因很多，但主要是人为因素。

()34、有“虫眼”的蔬菜和水果，农药含量一定少。

()35、绿色食品就是指绿颜色的蔬菜和水果。

()36、进入青春期，男孩遗精，女孩来月经，性意识开始萌动等都是正常的生理和心理变

化。

()37、“东非人”不仅能使用工具，还能制造复杂的工具。

()38、狗熊偷食巢中的蜂蜜时，被工蜂发现并被“群起而攻之”，这是一种攻击行为。

()39、动物的信息交流方式主要有动作、声音、气味等。

()40、建立自然保护区是保护生物多样性的措施。

得分

评卷人

三、对号入座(共20分，每小题1分)

(一)将下列细胞的结构与功能相对应：

41、细胞膜()A、遗传信息库

42、细胞核()B、保护和支持

43、细胞壁()C、控制物质进出

44、叶绿体()D、使光能转变成化学能

(二)将下列显微镜的结构与作用相对应：

45、物镜和目镜()A、固定玻片标本

46、光圈和反光镜()B、升降镜筒

47、粗、细准焦螺旋()C、放大观察的物体

48、压片夹()D、调节光线强弱

(三)将下列饮食习惯与其表现相对应：

49、不爱吃蔬菜()A、高血压

50、经常不吃早餐()B、牙龈常出血

51、味浓才有滋味()C、上课头昏眼花

52、贪吃、最喜欢吃肉()D、肥胖

(四)将下列现象与所属的行为相对应：

53、丹项鹤跳舞()A、防御行为

54、蚂蚁共同搬运食物()B、取食行为

55、乌鸦看见敌害，群体鸣叫()C、社会行为

56、黄鼠狼偷鸡()D、繁殖行为

(五)将下列内容与其保护措施相对应：

57、宝兴蜂桶寨自然保护区()A、建立种质库保护

58、雅安碧峰峡大熊猫繁殖研究中心()B、建立自然保护区

59、动物的精子库等()C、迁地保护

60、水族管、植物园等()

得分

评卷人

四、识图与实践(共20分，每空1分)

61、图一表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网。请据图回答：

(1)生态系统中的非生物部分有空气、、、温度等。

(2)这个生态系统中的生产者是。因为它们能够通过光合作用来制造，并储存能量。

(3)依据图上箭头所示，此食物网中共有条食物链。请写出其中最长的一条。

(4)此生态系统的组成成份中，生物部分缺少了。

62、图二为伸肘时肌肉协作示意图，请据图回答：

(1)图中①是肌，②是肌。

(2)伸肘过程中，处于收缩状态的是图中序号为主的伸肌群，处于舒张状态的是图中序号为主的屈肌群。这说明一个动作的完成，至少需要组以上的肌群在的支配下，相互配合，共同完成。

(3)由图可见，一块骨骼肌的两端至少应附着在块以上的骨上，附在骨上部分叫，骨骼肌中间较粗的部分叫。

63、当我们购买包装食品时，应当关注食品包装上的品名、配料、、等内容，以避免购买到不安全食品。

64、探究花生果实大小的变异时，取样不能只选大的，也不能只选小的，两个品种取样都要。花生果实大小的差异属于性状的不同。(选填：形态特征或生理特征)

得分

评卷人

五、思考与分析(共20分)

65、牛的毛色有黑色和棕色。若两头黑牛交配生出了一头棕色小牛，请分析回答：(共8分，每空1分)

(1)黑色和棕色是一对性状。其中是显性性状。

(2)如果用D与d分别表示牛的毛色的显性基因和隐性基因，则上述两头黑牛及棕色小牛的基因组成是：、、。

(3)上述两头黑牛若再生后代，则生出黑色小牛和棕色小牛的概率分别是和

(4)如果用一头雄牛与多头雌牛(基因组成为Dd)交配，共生出30头小牛，全部为黑色，则这头雄牛的基因组成最可能是。

66、科学工作者将一株矮杆低产的小麦与一株高杆高产的小麦进行杂交，在后代植侏中，出现了矮杆低产、高杆高产、矮杆高产、高杆低产四种类型的小麦。请分析回答：(共5分，每空1分)

(1)人们应该选出其中哪种植株继续多代繁殖培育，从而得到有利于人类的新品种小麦?。

(2)题中涉及到的小麦性状中，属于相对性状的有：、。

(3)杂交亲代中的矮杆低产和高杆高产性状在后代中依然出现，这种与亲代相似的现象叫

做，后代中出现了矮杆高产和高杆低产两种新类型，这种与亲代不同的现象叫做。

67、现代社会是一个竞争日趋激烈的社会，学生们承受着来自社会、家庭、学校的各种压力。这些压力常导致紧张、烦恼、生气、焦虑等不良情绪的出现，

①你有哪些压力?(2分)

②你会采取哪些积极健康的方法去缓解压力、改善不良情绪?(5分)

参考答案

一、单项选择(共30分，小题1分)

1.D2.B3.B4.C5.C6.B7.D8.C9.A10.D

11.D12.D13.C14.D15.C16.B17.D18.C19.C20.C

21.D22.D23.D24.C25.D26.C27.D28.A29.B30.A

二、判断正误(共10分，每小题1分)

31.A32.B33.A34.B35.B36.A37.B38.B39.A40.B

三、对号入座(共20分，每小题1分)

41.C42.A43.B44.D45.C46.D47.B48.A49.B50.C

51.A52.D53.D54.C55.A56.B57.B58.C59.A60.C

四、识图与实践(共20分，每空1分)

61.(1)阳光，水(2).草，有机物(3).5，草→鼠→蛇→鹰

(4)分解者

62.(1)肱二头肌，肱三头肌(2)②，①，两，神经

(3)两，肌腱，肌腹

63.生产日期、保质期(其它正确均可)

64.随机取样，形态特征

五、思考与分析(共20分，67题7分，其余均每空1分)

65.(1)相对，黑色(2)Dd,Dd,dd

(3)3/4(或75%)，(或25%)(4)DD

66.(1)矮杆高产(2)高杆与矮杆，高产与低产，(3)遗传，变异

67.①只要答均给分(2分)

②只要说得有理均给分(至少2点)(5分)

背生物的最快方法

1.简化记忆法

分析生物教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如：DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物质，很多单位形成两条脱氧核酸链，成为一种规则的双螺旋结构。

2.联想记忆法

根据生物学科内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分，可以和厨房里的食品联系起来，记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水，蛋是蛋白质，糖指葡萄糖，盐代表无机盐)。

3.对比记忆法

在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜明，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。

复习生物的技巧

由于生物这门学科的考查方式，教材的重要性不言而喻。甚至可以说，教材的重要性一定远远高于其他任何资料书与试卷。资料书往往是对知识点加以总结，试卷则是对考试题目进行变型训练，而归根到底，高考的出题依据与考察方向都源于那几本生物教材。所以，在最后的复习阶段一定要以教材为重，资料书与刷题都是补充。建议大家收集好自己的生物教材放在自己易于拿取的位置，便于做题时随时翻阅，不断地加强自己对教材知识的印象。

在熟悉教材时，不仅仅要关注教材上的黑体字，一些“边缘内容”也很有可能成为试卷上的考题，比如课外视野、看起来很冗长的实验操作步骤等等。对教材细节的关注格外重要，一个不起眼的实验步骤、一个不被重视的课后习题都有可能成为考场上困扰你的绊脚石。生物试题的答案很多时候都是教材上的原文，所以教材才是构建生物知识体系的根基。

只有对教材的熟悉还不够，对考试题型有着全面的了解才能进一步提高你的生物水平。在以教材为主的同时，也要以刷题为辅。在生物学习中，我们也要提防“纸上谈兵”的陷阱，有些同学无论是自习还是习题课都只是看生物书而不做题，这样“矫枉过正”的复习方式导致了对课程内容很熟悉但却无法取得好成绩的现象。