七年级生物期末试卷免费下载

七年级生物期末试卷免费下载电子版

生物期末考试与七年级学生的学习是息息相关的。 那么关于七年级生物期末试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些七年级生物期末试卷免费下载，仅供参考。

第一学期期末教学质量检测试卷七年级 生 物

(总分:100分 作答时间:90分钟)

一、单项选择题(每题2分，共60分)

1、在设计探究实验时，下列哪一组条件不能作为对照实验( )

A.有光、无光 B.有光、无水 　C.干燥、湿润 D.有空气、无空气

2、图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化?( )

A.调节遮光器换用大光圈

B.调节反光镜换用凹面镜

C.向右上方移动装片，并换用高倍物镜

D.向左下方移动装片，并换用高倍物镜

3、下面所列各项中都属于生物的一项是( )

①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇

A.①②⑤⑦ B.①②③④ C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦

4、植物根毛细胞与人口腔上皮细胞相比，其特有的结构是( )

A.叶绿体和液泡 B.细胞壁和液泡

C.叶绿体和细胞壁 D.叶绿体、液泡和细胞壁

5、严重干旱可造成农作物颗粒无收，是哪项非生物因素的重要作用( )

A.光 B.水 C.空气 D.土壤

6、下列那一类植物能做检测空气污染程度的指示植物 ( )

A.蕨类植物 B.藻类植物 C.种子植物 D.苔藓植物

7、下列菜肴中主要以根为食的是 ( )

A.青菜 B.萝卜 C.白菜 D.麦豆

8、下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是 ( )

A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛

C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民

9、一棵桃树要结出桃子，要依次经过( )等复杂的过程

A.开花→受精→传粉→果实成熟 B.开花→传粉→受精→果实成熟

C.受精→开花→传粉→果实成熟 D.传粉→受精→开花→果实成熟

10、要使视野中细胞数量最多，小琳应选用显微镜镜头组合是图的(　　)

A.甲和丙

B.乙和丁

C.甲和丁

D.乙和丙

11、下列不属于生态系统的是( )

A.一片森林 B.一个池塘 C.生物圈 D.草原上的羊群

12、草履虫的运动依靠( )

A.细胞质的流动 B.食物泡的流动

C.纤毛的摆动 D.伸缩泡的收缩

13、a→b→c→d是一条食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是 ( )

A. c与b之间是捕食关系

B.物质和能量是沿食物链流动的

C. b、c是消费者，d是分解者

D. 难以分解的有毒物质进入这条食物链，d体内含量最多

14、下列生物中仅有一种能量转换器是(　　)

A.小麦 B.兔子 C.松树 D.仙人掌

15、生态系统一般都包括( )

A.生产者、消费者和分解者 B.生产者和非生物成分

C.消费者和非生物成分 D.生物部分和非生物部分

16、绘制生物图形时，对图中较暗的部位应该采取的措施是(　　)

A.用铅笔涂黑 B.用钢笔打细点

C.用钢笔画斜线 D.用铅笔打细而密的点

17、如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是( )

A.③所用的目镜的放大倍数一定大于④

B.更换物镜一定是转动转换器来实现

C.图像③中能非常清楚的看到细胞膜

D.每个细胞中都一定能找得到叶绿体

18、下列生态系统中，具有提供并净化水源、蓄洪抗旱作用的是( )

A.湿地生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.海洋生态系统

19、当你漫步绿树成荫.遍地青草的林间，你会感觉到空气特别地清新和湿润，这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?( )

A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用

C.光合作用和蒸腾作用 D.蒸腾作用和运输作用

20、制作口腔上皮细胞临时装片时，要用0.9%生理盐水，其作用是(　　)

A.分离口腔上皮细胞 B.避免细胞死亡

C.保持细胞的正常形态 D.杀死细胞

21、制作洋葱表皮细胞临时装片，正确的步骤是( )。

A.擦→滴→撕→盖→染 B.擦→撕→滴→盖→染

C.滴→撕→盖→染→擦 D.撕→滴→盖→染→擦

22、养鱼的水缸如果长时间不换水,缸的内壁会出现绿膜,水会变成绿色,原因是( )

A.水被细菌污染,细菌在里面大量繁殖造成的 B.鱼排出的粪便是绿色的

C.水中长出了大量的绿色的细菌 D.水中长出了大量的绿色微小的藻类植物

23、我们在吃甘蔗时，首先要把甘蔗坚韧的皮剥去;咀嚼甘蔗时会有很多的甜汁。哪些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。试从组织构成器官的角度，分析甘蔗茎由哪些组织构成是(  )

A.保护组织、营养组织、输导组织 B.保护组织、营养组织、分生组织

C.输导组织、营养组织、分生组织 D.上皮组织、营养组织、输导组织

24、为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中①、②两处分别是(　　)

A.向阳处、不充足

B.向阳处、充足

C.黑暗、不充足

D.黑暗、充足

25、下列有关人体结构层次正确的是( )

A.组织→器官→系统→人体 B.细胞→器官→组织→人体

C.细胞→组织→系统→人 D.细胞→组织→器官→系统→人体

26、植物生长需要多种无机盐，其中需要量最多的无机盐是 ( )

A.氮、磷 B.氮、磷、钾 C.氮、硼、钾 D.硼、磷、铁

27、大量砍伐森林所造成的严重后果是( )

A.后续资源匮乏 B.水土严重流失

C.绿化面积减少 D. A B C都是

28、植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的( )

A.分生区 B.根冠 C.伸长区 D.成熟区

29、果蝇的体细胞中含有4对染色体，它的一个体细胞经过三次分裂后，形成的新细胞的染色体数和新细胞的个数分别是(　　)

A.1对、3个 B.2对、6个 C.4对、8个 D.1对、6个

30、 阳光下，一株绿色植物所能进行的生理活动有(　　)

A.光合作用和呼吸作用 B.光合作用和蒸腾作用

C.呼吸作用和蒸腾作用 D.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

二、判断题(正确的在答题卡上涂“T”，错误的涂“F”，共10分)

31、松的球果不是果实。

32、芽都能发育成枝条。

33、一朵花的结构必须包括雄蕊和雌蕊。

34、草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果。

35、植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。

36、叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所。

37、如果种子在一定的水分、充足的空气和适宜的温度条件下就一定能萌发。

38、冬季落叶是植物对环境的一种适应。

39、营养组织细胞特点是液泡大、细胞壁薄。

40、胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织。

三、填空题(每空2分，共14分)

41、生物圈包括 、 、 。

42、染色体由 和 组成。

43、开花结果的生理活动过程中， 发育成胚，子房壁发育成 ，子房发育成果实。

四、实验题(每空1分，共5分)

44、下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：

A.把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

B.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。

C.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。

D.将叶片放在酒精中隔水加热。

E.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。

F.稍停，用清水冲掉碘液后观察。

(1)请将该实验的正确顺序排列出来： 。

(2)B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是_________。

(3)步骤D中酒精的作用是 。

(4)F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明未遮光部分产生了 _________。

(5)通过该实验得出的结论是：_________是光合作用不可缺少的条件。

五、识图题(共11分)

45、(每空1分，共6分)下图分别是菜豆种子和玉米种子的结构图，请根据图回答下列问题

据图分析：

(1)比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和 ，不同点是玉米种子有_________而菜豆种子没有。

(2)菜豆种子的胚由图中 (填序号)组成，玉米种子的胚由图中 (填序号)组成。

(3)若用碘液处理玉米种子两个剖面，玉米种子中变蓝的结构是 说明该结构的主要成分是 。

46、(每空1分，共5分)下图是叶的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：

(1)叶片是由1、5合称为 ，2、4合称为 ，3 组成的。

(2)7是 ，形成了6 ，它是气体交换的“窗口”，水分进出的“门户”。

初中生物题型解答

一、单项选择题

选择题在生物中考试卷中作为第一大题出现，占50分。俗话说良好的开端等于成功的一半，所以答好单项选择题尤为重要。这类题中有些小题直观就可以选出答案，但有些题干设计若明若暗，选项设置似是而非。解答这类题时，既要细致审题，又要善于抓住关键;既要全面分析，又要排除干扰。所以在答单项选择题时要注意以下事项：

1.仔细审题，看清正误。题干中有时是要求选说法“正确”的选项，有时则是要求选说法“不正确”的选项。做题前要仔细审题，看清题目要求，不要未看完题干而盲目选择。

2.找准关键词，挖掘隐含条件。试题的题干中常有一些关键词，  如“最多”“至少”“主要”“直接”“基本”“根本”等，读题时把这些关键词标注下来，有助于做题。同学们在做题时要善于从这些关键词中找出突破点，从而确定正确的选项。

二、非选择题

1.识图分析题：识图分析题主要考查识图、辨图、析图以及对相关知识的理解和运用。用于识图作答的图通常有三种类型，即结构图、过程图、比较图。结构图只考查单一图，过程图一般包含结构图，一题中包括多个连续图(如下图)，而且结构图和过程图的解题方法比较接近;比较图一般包含过程和数据或原理分析，相对复杂些。此题型答题的关键是要将每个图的基本结构熟记于心，注意图与实物的关系，图的整合，学科知识整合。如曲线图，需认识曲线图中各段曲线的变化趋势及意义，联系相应的知识点，掌握基础，以不变应万变。

2.资料分析题：即发散思维题，给出一段材料，结合材料进行分析回答。大部分同学觉得资料分析题较难，新材料不太熟悉，找不到采分点。可根据所给出的资料，找到相联系的知识点，化难为易。此题一般有以下特点：(1)与时俱进，与最新时政要闻相联系。(2)与最新生物科技进展相联系，如转基因技术、发酵技术、食品保存原理等，考查学生分析问题、解决问题与生活实际相关联的能力。解题关键：要准确提炼背景材料中的生物学信息，运用所学知识正确解答。(3)与环保热点知识相联系，如雾霾、如何保护生态环境、生物的多样性等。解题关键：从情感、态度和价值观等角度解题，树立环保意识。(4)与生物史实相联系：如达尔文的自然选择学说过程、显微镜的使用发展等。解题关键：基础知识的积累及科学探索过程。

3.实验探究题：主要通过实验、探究、分析题目来考查生物科学探究能力和思维能力。本题在答题过程中，丢分现象极为严重，找不出考查要点，不会找实验变量，分不清实验现象和实验结论是什么。我们可将实验探究题的一般步骤总结如下：①明确实验目的→②确定实验变量→③分析实验原理→④提出实验假设→⑤落实实验用品→⑥设计实验步骤→⑦预测实验结果→⑧得出实验结论。其中设计实验步骤和确定实验变量又是考查的重点和难点。此题的解题技巧是：

(1)细心研究实验器材、操作步骤、方法等。如显微镜的使用，需对显微镜各部件的名称及作用，操作步骤熟练掌握。

(2)设计实验步骤中，不可缺少的就是对照实验，分析出实验组和对照组，如“探究水对种子萌发的影响”  (前提条件：两组种子各10粒，满足种子萌发的自身条件，放在室温下)，一组实验给种子适量的水，另一组不加水，则加水组为对照组，不加水为实验组。需注意的细节是实验对象个数不能太少，实验应该设置重复组，取平均值，以减少实验误差，避免偶然性，使实验结果更准确。

(3)设计对照实验中，找出变量，并遵循单一变量原则。

(4)学会观察实验现象，并得出结论。如“探究光对鼠妇生活的影响”这一实验，有不少同学认为光对鼠妇的生活有影响，就是实验的现象，其实不然。用通俗易懂的话来形容实验的现象，就是同学们能够看到的是什么。我们通过实验观察在阴暗或明亮处鼠妇的个数，若经过多次实验发现，在阴暗处的鼠妇多，则说明它喜欢阴暗的环境，从现象中得出的结论是光对鼠妇的生活有影响。

初中生物应试技巧

一、审题

提倡"勾勾划划，手眼脑齐动"，在题目中划出关键词，联系教材知识点，题目设问要求，分析问题，理清解题思路，找出答案。

戒绝先入为主、想当然、惯性思维等不良习惯。

二、答案

1.选择题尽量使用排除法确定答案，对于拿不准的选项，注意：

(1)相信第一印象;

(2)带绝对意思的选项一般不对。

2.非选择题答案：

尽量使用专业术语;

首选教材原文，次用题目原文，最后自编语言;

语句通顺，条理清楚，意思完整;

一般应注意根据所给横线长短确定答案字数;

答案应写在指定位置;

字迹清楚整齐，注意错别字。

三、考试特别注意

(1)先全面浏览试卷，对题目数量、难度心中有数;

(2)答题顺序从前到后，先易后难;

(3)碰到难题不纠缠，其它题目做完后再集中力量攻克之，以保证该拿的分数全部拿到;

(4)没有绝对的把握不要改变第一答案。