小学二年级数学下册期末试卷及答案

小学二年级数学下册期末试卷及答案（最新）

数学期末试卷的练习实质是数学复习课的继续,是对学生掌握、运用知识查漏补缺、提升能力的过程。以下是小编准备的一些小学二年级数学下册期末试卷及答案，仅供参考。

2023年小学二年级数学下册期末试卷(附答案)

(时间：60分钟 分数：100分)

班级： 姓名： 分数：

一、填空题。(20分)

1、要知道物体的长度，可以用( )来量.

2、钟面上一共有( )个大格，每个大格分成了( )个小格，钟面上一共有( )个小格.

3、升国旗时，国旗的升降运动是( )现象.

4、把12个桃平均分给( )只小猴，每只小猴能分得( )个.

5、6只小动物聚餐，每一位一双筷子，需要( )根筷子.

6、50前面的一个数是( )，后面一个数是( ).

7、在8÷4=2中，被除数是( )，4是( )，2是( )。

8、在横线上填上“<”、“>”或“=”。

25厘米( )2分米 69毫米( )7厘米 204+402( )600

10分米( )1米 80毫米( )8分米 701-299( )500

9、一盏台灯的价格是98元，爸爸买了两盏台灯，大约一共花了( )。

10、有一群羊，是7个千、6个百和3个一组成的这群羊有( )只。

二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分)

1、小丽踢了24个毽子，比小佳少踢4个，两人共踢( )个.

A.28B.20 C.52

2、“57÷9”这道题的商是( ).

A.6 B.7 C.4

3、要知道10粒绿豆的质量，用( )称比较合适。

A.磅秤 B.天平 C.体重秤

4、角的大小和两条边的长短( ).

A.有关 B.无关 C.不能确定

5、买1千克香蕉需要3元，现在有15元钱，可以买( )千克的香蕉。

A.5000 B.5 C.500

三、判断题(对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分)

1、与8999相邻的两个数是8990和9000。( )

2、一个人唱一首歌需要4分钟，6个人一起唱这首歌需要24分钟。( )

3、一个算式有小括号，要先算小括号里面的.( )

4、35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要4条船。( )

5、12÷3=4，读作12除3等于4.( )

四、计算题。(28分)

1、直接写得数。

1×5= 4×4= 35÷5= 27÷3=

5×9= 42÷6= 3×8= 0÷6=

72÷8= 36÷6= 9×9= 2×3=

2×9+5= 8×6-4= 3×2×3= 36÷4÷3=

2、用竖式计算。

20÷4= 31÷5= 64÷8=

五、作图题。(7分)

1、将下面的箭头向下平移5格，再向右平移6格。

六、统计图表。(12分)

1、下面是二(1)班同学最喜欢吃的水果调查情况。

(1)把统计的结果填入下表。

(2)最喜欢吃( )的人最多，最喜欢吃( )的人最少。

(3)二(1)班一共有( )人。

七、解决问题。(每题3分，共18分)

1、同学们分成4组做风车，每组做了8只，送给幼儿园小朋友18只，还有多少只?

2、王阿姨的网上书店上午接了239个订单，下午接了368个订单，她准备600个订单够吗?

3、小文和小东比踢毽子，小文踢了18下，小东踢了9下.

(1)小文比小东多踢了多少下?

(2)小东比小文少踢了多少下?

4、烙熟一块饼需要4分钟，每面2分钟。一只锅只能同时烙2块饼，要烙3块饼，至少需要几分钟?

5、12个小朋友进行乒乓球比赛，每3人发给4个乒乓球，一共需要多少个乒乓球?

6、把40个苹果放在盘子里，每盘放6个.

(1)可以放多少盘?还剩几个?

(2)如果全部放入盘中，至少要( )个盘子.

参考答案

一、填空题。(20分)

1、尺子

2、12 5 60

3、平移

4、6 2(答案不唯一)

5、12

6、49 51

7、8 除数 商

8、> < > = < <

9、200元

10、7603

二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分)

1、C

2、A

3、B

4、B

5、B

三、判断题(对的打“√”，错的打“×”。每题1分，共5分)

1、×

2、×

3、√

4、×

5、×

四、计算题。(28分)

1、5;16;7;9

45;7;24;0

9;6;81;6

23;44;18;3

(2小题)5;6……1;8(竖式略)

五、作图题。(7分)

1、

六、统计图表。(12分)

1、15 7 9 11 苹果 梨 42

七、解决问题。(每题3分，共18分)

1、14只

2、不够

3、(1)9下 (2)9下

4、6分钟

5、16个

6、(1)6盘 4个 (2)7

人教版小学二年级数学知识点归纳整理

第一单元、长度单位的知识点

1、尺子是测量物体长度的工具，常用的长度单位有：米和厘米。食指的宽度约有1厘米，伸开双臂大约1米。1米=100厘米 100厘米=1米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。

3、测量物体长度时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看右端对着刻度几，就是几厘米。物体长度=较大数-较小数，例如：从刻度“0”到刻度“6”之间是6厘米(6-0=6)，从刻度“6”到刻度“9”之间是3厘米(9-6=3);还可以用数一数的方法数出物体的长度。(算，数)

4、线段是直的，可以量出长度。

5、画线段的方法: 从尺子的“0”刻度开始画起，长度是几就画到几。(找点画线;有时还要先算出长度再画线。如画一条比6厘米短2厘米的线段。)

第二单元、100以内的加法和减法知识点：

1、用竖式计算两位数加法时：①要把相同数位对齐。②从个位加起。③如果个位满10，向十位进1。

2、用竖式计算两位数减法时：①要把相同数位对齐。②从个位减起。③如果个位不够减，从十位退1和个位组成两位数再减，计算十位时要记得减去退掉的1。

3、加减混合运算，按从左往右的顺序计算，有小括号的，先算小括号里的，用分步式计算。

4、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少?用减法计算，如70比25多多少?19比46少多少?

5、多几的问题。未知数比谁多几，就用谁加上几。如：比29多17的数是多少?(29+17=46)

第三单元、角的初步认识知识点：

1、角有1个顶点，2条直边。锐角比直角小，钝角比直角大，钝角比锐角大。锐角<直角<钝角(钝角>直角>锐角)。

2、用三角板可以画出直角，直角要标出直角符号(也叫垂足符号)。

3、所有的直角都一样大。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。长方形和正方形都有4个角，4个都是直角。

4、角的大小与两条边的长短无关，与两条边叉开的大小有关。

10、每一个三角板上都有3个角，其中有1个是直角，另外2个是锐角。

5、角的画法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。(从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。)

第四、六单元、表内乘法知识点

1、求几个相同加数的和，用乘法表示更加简便。求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。

2、加法和乘法的改写，如：5+5+5+5写成乘法算式：5×4或4×5;反之，乘法也可改写成加法。如：8×4=8+8+8+8 (在忘记乘法口诀或口诀记不准时，可把乘法算式改写成加法算式来计算。) 加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。

3、2×7=14读作：2乘7等于14;3乘4等于12写作：3×4=12。

4、乘法算式中，两个乘数(因数)交换位置，积不变。如：8×4=4×8

5、看图，写乘加、乘减算式时：

乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。先算相同再加不同。 乘减：先把每一份数都当作相同的数来算，写成乘法，再把多算进去的数减去。如：加法：5+5+5+5+3=23 乘加：5×4+3=23 乘减：5×5-3=23

6、“求几个几相加的和是多少”和“求一个数的几倍是多少”用乘法计算，如：7的3倍是多少?(7×3=21)，5个8相加的和是多少?(8×5=40)

第五单元、观察物体知识点

1、从正面看一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形可能是长方体，还可能是圆柱。

2、看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是正方体，还可能是长方体。

3、看到的立体图形的一个面圆形，这个立体图形可能是球，还可能是圆柱，圆锥。

4、面对面看到的物体形状一样，但方向相反。

5、观察组合物体的表面时，与物体的高矮和是否对齐无关。

6、练习

(1)从不同的位置看同一个物体，看到的形状(不一定)相同。

(2)从正面看一个正方体，只能看到一个(正方)形。

(3)从一个物体的上面看到一个正方形，它是一个(长方体或正方体)。

(4)从一个长方体的任何一个面看，不可能看到(圆)。

第七单元、认识时间知识点

1、1时=(60)分

2、钟面上游(12)个数，这些数把钟面分成了(12)个相等的大格，每个大格又分成了(5)个相等的小格，钟面上一共有(60)个小格。

3、钟面上有(2)根针，短粗一点的针叫(时)针，细长一点的针叫(分)针。分针走1小格是(1)分，走1大格是(5)分，时针走1大格是(1)时。分针从12走到6，走了(30)分;时针从12走到6，走了(6)小时;时针从12开始绕了一圈，又走回了12，走了(12)时。

4、(30)分也可以说成半小时，(15)分也可以说成一刻钟。如8时30分是8时半，9时15分是9时一刻。

5、(3或9)时整，钟面上时针和分针成直角。

第八单元、数学广角知识点

1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。排列与顺序有关，如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等;组合与顺序无关，如给数字求和，握手，调果汁等。

2、3个人中，每两个人进行一次比赛或握手、照相等，共要进行3次。

3、用3个不是0的数，能组成6个十位与个位不相同的两位数，如4、5、7能组成45、47、54、57、74、75;如果有一个是0，能组成4个两位数。如：0、4、7能组成40、47、70、74。