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小学二年级数学思维训练题及答案免费下载

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小学二年级数学思维训练题及答案免费下载(50道)

关于数学思维训练要多多做题,学习数学的应用题会对我们的思想方式很有帮助的,以下是小编准备的一些小学二年级数学思维训练题及答案免费下载,仅供参考。

小学二年级数学思维训练题及答案免费下载

二年级数学思维练习50题

1、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?

答:姐姐的苹果不变仍然是3个,哥哥有4-1=3(个)苹果,弟弟有8+1-3=6(个)苹果,这时弟弟的苹果最多。

2、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?

答:年龄差不变,小明一直比小强大6-4=2(岁)

3、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?

答:小明前后各4人,再算上小明共有4+4+1=9(人)

4、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页?

答:第二天看了2+2=4(页),第三天看了4+2=6(页),第四天看了6+2=8(页)

5、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人?

答:两次数的时候都数了小明,小明被重复数了,需要减去,所以这一队共有4+5-1=8(人)

6、有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人?

答:男生有8-2=6(人),女生有8+2=10(人)

7、老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?

答:9+1=10(朵)

8、有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包?

答:2+2+2+2+2-1=9(个)

9、刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书?

答:9+5-2=12(本)

10、一队小学生,李平前面有8个学生比他高,5个学生比他矮,这队小学生共有多少人?

答:数的时候不要漏了李平哦,这队学生共有8+5+1=14(人)

11、小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干?

答:8+4=12(块)

12、哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔?

答:6+5=11(支)

13、第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学?

答:8+8=16(人)

14、大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张?

答:大华有10-2=8(张),小刚有10+2=12(张),12-8=4(张)

15、猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条?

答:5+4-6=3(条)

16、同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。体育馆的球共减少了几只?

答:9+6=15(只)

17、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球?

答:5+10=15(个)……白皮球 5+5=10(个)……花皮球

18、芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多?

答:14-8=6(朵),6=3+3,所以芳芳给晶晶3朵花,两人的花就一样多了。

19、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋?

答:12-8=4(个)……鸭蛋,12+4=16(个)

20、草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊?

答:10-3+7=14(只)

21、冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多?

答:9-5=4(支)

22、小平家距学校2千米,一次他上学走了1千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取。这次他到学校共走了多少千米?

答:1+1+2=4(千米)

23、马戏团有1只老虎,3只猴子,黑熊和老虎一样多,问马戏团有几只动物?

答:1+1+3=5(只)

24、春天来了,小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶,小明捉了3只,小冬捉了5只,他们一共捉了12只,小强捉了几只?

答:12-3-5=4(只)

25、小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树,小华植了1棵,爸爸植了5棵,妈妈比爸爸少植2棵,妈妈植了多少棵,他们一共植了多少棵?

答:5-2=3(棵)……爸爸,1+5+3=9(棵)

26、第一个盘子里有5个梨,第二个盘子里有4个梨,把第一个盘里拿1个放到第二个盘里,现在一共有多少个梨?

答:5+4=9(个)

27、小红有2个玩具,小英有3个玩具,小明的玩具比小红多2个,小明有几个玩具?

答:2+2=4(个)

28、新星小学美术兴趣小组有学生9人,书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多,这两个兴趣小组共有多少名学生?

答:9+9=18(名)

29、3个男同学共借走6本书,4个女同学共借走7本书,他们一共借走多少本书?

答:6+7=13(本)

30、王老师有12元钱,正好买一支钢笔和2个笔记本,如果只买一支钢笔,还剩6元钱,你知道一个笔记本多少钱?

答:12-6=6(元)……两本笔记本,6=3+3,所以笔记本一本3元。

31、日落西山晚霞红,我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼,还有5只在捉虫,另外5只围着我,叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算,多少小鸡进了笼?

答:5+5=10(只),10+10=20(只)

32、一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样,100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟?

答:还是1分钟

33、5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟,照这样,10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?

答:还是5分钟

34、小华有10个红气球,小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球,现在小华、小花各有几个球?

答:小华:10-4+3=9(个),小花:8-3+4=9(个)

35、13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏,已经抓住了5只“小鸡”,还有几只没抓住?

答:13-2-5=6(只)

36、天色已晚,妈妈叫小明打开房间电灯,可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?

答:9下亮,20下不亮,100下不亮。(单数亮、双数不亮)

37、小青有9本故事书,小新有7本连环画,小青用3本故事书换小新2本连环画,现在小青、小新各有几本书?

答:小青9-3+2=8(本),小新7-2+3=8(本)

38、小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔,剩下的,一半买了1支圆珠笔,还剩下1元钱。小敏原来有多少钱?

答:1+1=2(元),2+2=4(元)

39、欢欢和乐乐去买练习本,欢欢买了4本,乐乐买了6本,欢欢比乐乐少花1元钱,一本练习本多少钱?

答:1元=5角+5角,所以一本练习本是5角钱

40、李老师带有60元钱,正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球,还剩28元。一个足球多少钱?一个排球多少钱?

答:足球=28元,2个排球=60-28=32(元),32=16+16,所以一个排球是16(元)

41、15个小朋友排成一队,小东的前面有9人,小东后面有几人?

答:15-9-1=5(人)

42、14个同学站成一队做操,从前面数张兵是第6个,从后数他是第几个?

答:14-6+1=9(个)

43、13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,从前面数,它站在第8,它的后面有几只鸡?

答:13-8=5(只)

44、13只鸡排成一队,其中有只大公鸡,它的前面有8只鸡,它的后面有几只鸡?

答:13-8-1=4(只)

45、有两篮苹果,第一篮25个,第二篮19个,从第一篮中拿几个放入第二篮,两篮的苹果数相等?

答:25-19=6(个)6=3+3,从第一篮拿出3个放到第二篮,两框苹果数相等。

46、小力有18张画片,送给小龙3张后,两人的画片同样多。小龙原来有几张画片?

答:18-3-3=12(张)

47、小华给小方8枚邮票后,两人的邮票枚数同样多,小华原来比小方多几枚邮票?

答:8+8=16(枚)

48、大林比小林多做15道口算题,小明比小林多做6道口算题,大林比小明多做几道口算题?

答:15-6=9(道)

49、小花今年6岁,爸爸对小花说:“你长到10岁的时候,我正好40岁。”爸爸今年多少岁?

答:40-10+6=36(岁)

50、动物园里有只长颈鹿,它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数,再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁?

答:99-10-9=80(岁)

二年级数学知识点

1、用竖式计算两位数加法时:

①相同数位对齐,加号写在高位下行之前。

②从个位加起。

③如果个位满10,向十位进

2、用竖式计算两位数减法时:

①相同数位对齐,减号写在高位下行之前。

②从个位减起。

③如果个位不够减,从十位退1,个位作10再减,计算时十位要记得减去退掉的1。

3、求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少、少多少?

用减法计算,用“比”字两边的较大数减去较小数。

4、多几、少几已知的问题。比谁少几,就用谁减去几;未知数比谁多几,就用谁加上几。

二、米和厘米、角和直角1、常用的长度单位:米、厘米。

2、测量较短物体通常用厘米作单位,测量较长物体通常用米作单位。

3、测量时:把尺的“0”刻度对准物体的左端,再看纸条的右端对这几,对着几就是几厘米。

4、1米=100厘米100厘米=1米。

5、线段的特点:

①线段是直的。②线段有两个端点。③线段可以测量出长度。

6、角有一个顶点,两条边。它的两条边是射线不是线段。

射线就是只有一个端点,不能测量出长度。

7、角的画法:从一个点起,用尺子向不同的方向画两条边,就画成一个角。用三角板可以画出直角。

8、三角板上的3个角中,有1个是直角。正方形、长方形都有4个角,都是直角。

9、要知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。

10、角的大小与两条边的长短无关,只和两条边张开的宽度有关。

三、表内乘法

1、乘法的初步认识

(1)结合数一数、摆一摆的具体活动,经历相同加数连加算式的抽象过程,感受这种运算与日常生活的联系,体会学习乘法的必要性。

(2)结合具体情境,经历把相同加数的连加算式抽象为乘法算式的过程,初步体会乘法运算的意义,体会乘法和加法之间的联系与区别。

(3)会把相同加数的连加算式改写为乘法算式,知道写法、读法,并能应用加法计算简单的乘法算式的结果。

2、乘法的初步认识

1、几个相同数连加除了用加法表示外,还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。

2、相同加数相加写成乘法时,用相同加数×相同加数的个数或相同加数的个数×相同加数。如:5+5+5+5表示:5×4或4×5

3、加法写成乘法时,加法的和与乘法的积相同。

4、乘法算式中,两个因数交换位置,积不变。

5、算式各部分名称及计算公式。

乘法:因数×因数=积

加法:加数+加数=和

减法:被减数—减数=差

和—加数=加数

被减数=差+减数

减数=被减数—差

6、在9的乘法口诀里,几乘9或9乘几,都可看作几十减几,其中“几”是指相同的数。如:1×9=10—19×5=50—5

7、写乘加、乘减算式时:

乘加:先把相同的部分用乘法表示,再加上不相同的部分。

乘减:先把每一份都算成相同的,写成乘法,然后再把多算进去的减去。

计算时,先算乘,再算加减。

如:加法:3+3+3+3+2=14

乘加:3×4+2=14

乘减:3×5-1=14

8、“求一个数的几倍是多少”用乘法计算,用这个数×倍数或倍数×这个数。

9、有几个相同加数,就是这个相同加数的几倍。如:3个5就是5的3倍。


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