饱和光电流的大小与哪些因素有关

饱和光电流的大小与哪些因素有关(最详)

饱和光电流，高中生们会吗？其实在金属受到光照时，金属中吸收光子并利用光子的能量脱离金属中正电荷飞出，这种现象叫做光电效应，产生的电流成为光电流，那么饱和光电流的大小与什么有关呢?下面小编为大家带来饱和光电流的大小与哪些因素有关，希望对您有所帮助!

饱和光电流大小的原因

1、当入射光频率不变时，饱和光电流的值与入射光强度成正比。原因很简单，入射光强度与单位时间照射到金属上的光子数成正比。光子数的变化导致单位时间内吸收光子的电子数变化，故飞出的光电子数变化，导致电流的变化。

2、当入射光强度不变时，饱和光电流不一定随入射光频率的增大而增大。这个理解起来比较难。可以这么想：光强不变，即给的能量不自变，而入射光的频率增大，根据E=nhν，即入射的光子减少。

虽然每个光子的能量变大，电子获得的初动能变大，根据电流表达式：I=nesv(n：表示单位体积内的自由电荷数;e：电子的电量;s：为导体横截面积;v：为自由电子定向移动的速率。)中v增大，n变小，s、e不变，所以饱和光zd电流不一定增大。

饱和光电流强度的理解

1、饱和光电流是在一定功率与强度的光照射下的最大光电流。

2、一般，光电流随电压U的增加而增大，当U大到一定值后，在单位时间内不能有更多的光电子定向移动，光电流也就不会再增加，此时达饱和。

3、光电流强度不能和电流大小画等号的。

4、电流强度你可以参照光电效应。在光电效应中，如果光的频率可以满足条件，那么金属板会有电子溢出，而且光强越大，益处电子就越多。但是金属板内，电子密度是一定的。这样，电流强度越强，光电效应越明显，它表达的是一种效果;电流大小是通过具体的数值来表达的，与电压和电阻有公式关系。

高中物理的学习方法和技巧

一、注意每个环节

1、基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。

2、独立做题，要独立地保质保量地做一些题。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时要花费一些时间，有时要走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。

3、物理过程，要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。

二、多进行记忆

很多在学习物理时存在一个误区，就是物理没有什么需要记得东西，只需要会做题就可以了。这是不多的，物理中也有很多需要各位同学记忆的东西，如基本概念，常用规律等等，所以在学习物理时要多进行记忆，并且摸索出适合自己的记忆方法，这样也可以节省各位很多的时间与精力。

三、重视观察和实验

物理知识来源于实践，特别是来源于观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象产生的条件和原因。要认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解用实验研究问题的基本方法。要通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。总之，只要我们虚心好学，积极主动，踏实认真，在对知识的理解上下功夫，要多思考，多研究，讲求科学的学习方法，多联系生活、生产实际，注重知识的应用，是一定能够学好高中物理的。

怎么快速提高物理成绩

(1)重新翻看物理教材中的基础概念、实验结论、定理定律，这是学好考好物理的前提条件。

很多同学学不好物理的主要原因，是还沿用初中的学习方法，死记硬背公式定理等等，没有真正的理解高中物理公式定理背后的含义。所以开始的时候还能听懂老师讲课，等到做题的时候，就会发现自己背的东西基本用不上。久而久之，连老师讲课都听不懂了。

所以，现在我们最需要做的是翻看之前的教材，把基本概念、实验结论、定理定律都重新翻看一遍，要仔细研读，把这些基本概念、公式定理的来龙去脉搞清楚，适用范围弄明白，把二级公式推导一遍，然后一定要做一些习题来巩固。直到把这些基础知识弄懂、弄通。

(2)学好物理，要培养自己的专注能力。

复习基础知识的同时，我们也要培养自己的专注力。在高中学习上，专注力往往和学习成绩有着直接的联系。往往专注力好的同学，学习效率高，成绩自然就好。

首先，我们要培养课堂上的专注力。同学们一定要提前预习，我们都预习什么呢?翻看教材，把下节课要学习的内容看一遍，把重点画出来;对于基本公式、定理等等，我们要尝试根据书上写的，自己在空白纸上推导一遍，加深印象;对于自己不能理解的地方，在书中标注出来，并加上自己的想法，在旁边记录。

(3)课后要多琢磨物理考点，总结解题规律和突破口。

大家可以借助考试卷子里的错题，来梳理解题思路，总结解题方法。考试时哪里分析饶了弯路，这道题公式写错了，当时是怎么分析的，为什么突破口找错了，看错了哪个条件，以后如何避免类似问题?

分析几套考试卷子，您说错题、考点，有多少是课堂老师没有讲的?我们课堂听了一遍，认为掌握住了，可考题稍微做变形，我们就乱了阵脚，老师讲过的题、求解思路，确实是没有搞扎实，没有吃透啊，这些需要同学们课下进一步巩固。我们在高中物理网总结了高中物理的一百多个常考核心考点，对典型的解题方法和公式的使用都进行了归纳，希望这些资料对同学们的学习带来帮助。

通过对历年高考物理题的分析，我们会知道物理试卷难度很大，想考高分就得把题做对，还得在限定的时间内做对。怎么才能像学霸那样做得又快又对呢?没有别的办法，多去总结解题规律，切入点和技巧。

高考物理偷分的技巧有哪些

物理提分技巧：

1、合理分配时间

考前五分钟，拿到试卷后五分钟的时间里不允许答题，也不要想前面的题目。这五分钟的时间一定先把所有的题目都看一遍，大致了解每个题目要考的内容，这样在做题的时候就不会纠结“下一道题会不会很难”导致分心了。

考试中：不要固化的去分配每一科的考试时间，不要纠结各种题目该用多长时间。做题时先易后难，不会的果断放弃，把能拿到的分一分不拉的拿到，然后再去拿那些不好拿到的分。

2、物理公式

1、写出的方程式(这是评分依据)必须是原型公式，不能以变形的结果式代替方程式，如带电粒子在磁场中运动时应有qvB=m，而不是其变形结果式R=;

2、要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程。

3、要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容。

4、方程式有多个的，应分式布列(分步得分)，不要合写一式，对各方程式最好能编号。

5、字母符号要写清楚、规范，忌字迹潦草，阅卷时因为“v、r、ν”不分，大小写“M、m”或“L、l”不分，“G”的草体像“a”。