种蒜作文四年级500字

在这个充满生机的春天里，我也想为自己播下一颗希望的种子。于是，我想到了种蒜瓣。这里给大家分享一些关于种蒜的作文，方便大家学习，快来看看吧!

种蒜作文四年级1

9月21日晴

今天是星期天，我做完作业，闲来无事，便向妈妈要了五颗大蒜，想把它种到一次性杯子里，来观察它的成长。开始，我还真不知道这么圆的蒜怎么种，后来，在妈妈的指点下，我先脱去了它的外衣，哦，这蒜原来是由几个小小的蒜瓣包在一起组成的。它们浑身是白白的，就像一个大家庭里的几个光屁股娃娃，牢牢地抱在一起，很是有趣，我桃了几颗大的种下去，埋上土，浇上水。然后把它们移到了阳台上。

就这样，我把蒜种连同我的希望一并给了这几个塑料杯子。

10月1日晴

好长时间了吧，怎么还不见动静啊，我都等得有点不耐烦了。

早晨，我又一次迫不及待地去看我的大蒜，哇!大蒜终于有变化了，只见它的头顶上露出了一点绿意，虽然不是很多，就那么一点点，可终归是一个新的生命啊!小芽绿绿的，俨然一个刚出生的小宝宝，可爱极了。“大蒜出来啦!我的大蒜出来啦!”我边喊边冲向饮水机。赶紧接了一杯子纯净水给大蒜浇上了，希望它能快快长大，啊!还长胡子啦，这时，我才发现杯子里有白色的细毛，我想那应该是大蒜的根吧，你看那根一缕一缕的，多像是老人的胡子啊!

10月23日晴

在我一天天的注视下，在我一次次的“关爱”中，大蒜像一个懂事的孩子，叶片青青的，宽宽的，终于长到有5、6厘米高了，有的甚至还分了叉，一片变成了三片，白胡须就更长了，妈妈说，现在不能在杯子里了，该给它换一个花盆了，要不就成“小苗子”货了。说实话，我还是第一次这么勤快，这么细心，我小心翼翼地用剪刀把杯子剪破，然后，一棵棵地把它们移到了花盆里，喷上水。

听妈妈说，它的叶子就像韭菜，割了一茬还能再长出一茬来，而且还可以做炒菜，味道好香，多奇妙啊!我不禁为自己的劳动成果而感到自豪。在学习和实践中，我的知识积累越来越丰富，就像大蒜苗——越长越高。

种蒜作文四年级2

10月2日星期三晴

今天早上，我到阳台一看，哇，我发现了新的生命!

那盆养在土里的大蒜已经绿意萌发，一个个大蒜瓣头上长出了一根嫩嫩的小绿芽，这些小生命探头探脑地钻了出来，好奇地看着眼前崭新的世界。小碟子中的大蒜只有一个冒出一点点的新绿，我小心翼翼的拿起一瓣大蒜，瞧，大蒜的底部长出了密密麻麻的根，好像一位花甲老爷爷的长胡子呢!你们可要多多的吸收营养，快快发芽长大呀!

大蒜长叶了

10月5日星期五晴

又过了3天，我的大蒜长得可真快呀!瞧，盆里的大蒜长叶子了。有的是“y"型的，有的是“v"型的，还有的是“1”字型的。叶子长的有20多厘米，短的也有10来厘米。大蒜的"叶子长长的，薄薄的，绿的新鲜，充满了生命力。

水中的大蒜长得较慢，只有短短几片叶子。大蒜的叶子还可以做香料，妈妈炒菜时，把蒜叶切得细细的，撒在菜上，绿油油的，可漂亮了。大蒜蒜瓣可是去腥高手，妈妈烧鱼时经常用到它们。

想到妈妈烧出香喷喷的菜，也有大蒜的功劳，我情不自禁的摸了摸它。

种蒜作文四年级3

老师布置了一个我特别喜欢的作业：“今天回家种蒜，写写你观察到的大蒜的生长过程。”于是，我一放学就狂奔回家，开始种蒜。

首先，我挑了一头又白又胖的大蒜，接着，妈妈又帮我用可乐瓶做了一个大蒜的“泳池”，我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成!我的大蒜会长大吗?我的大蒜会长成什么样子呢?我可真期待呀!

第二天，放学后，我一进家门就急匆匆地去看大蒜长大了没有。我惊喜地发现，大蒜底部长出了白白的根，就像一条条细线，密密麻麻。蒜苗冒出一个绿色的小脑袋，张望着四周。

第三天，蒜苗长得高了一些，一根根的簇拥在一起，就像微缩版的大葱。根也长得更茂盛了，仿佛很快就会占领整个游泳池。

第四天、第六天，我的蒜苗不断长高，简直是“疯长”!

第七天，小蒜苗终于长大可以吃了，我亲口品尝了还长在水里的生蒜苗，辣得我团团转。这时我才知道，原来生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一个味道。后来爸爸还用蒜苗做了丸子汤，非常美味。

能吃到我亲手种的蒜苗，享受劳动的成果，心里可真高兴呀!

种蒜作文四年级4

蒜你种过吗?如果没种过，今天我就带你进入种蒜的世界。

今天，下午的品德课，老师说：“周日作业里有种大蒜。” 并且详细说了种大蒜的过程，班里顿时人生鼎沸，等同学们静下来了，老师又说：“大蒜种的好，还可以养小动物。”班里又沸 腾了起来。我心想我一定要种好大蒜，然后养一只小动物。

回到家里，我放下书包就迫不及待的开始种蒜，先找了一个盒子，拿来一些蒜，又找来了一根铁丝，凹成了一个圈，就往里面穿，可能是高兴过度，根有的朝上有的朝下，三敏姨看了看说 ：“根应该朝下。”我说：“哦!”三敏姨又说：“我们穿一些包皮的和一些不包皮的行不行?”我说：“行。”于是我认真的穿起来，穿好以后我见有这么多蒜。心想：明天这些蒜会是什么样呢?会 不会一夜之间长出很长的芽，真希望明天快点到来。

第二天我迫不及待的起床看蒜，实在是让我大失所望，只有剥皮的长出了芽，不剥皮的没有什么动静，心想：还是再等一天吧!

第三天我还是迫不及待的起床，发现不剥皮的还是没有长出芽，剥皮的更长了。这到底是怎么回事，你能告诉我吗?这时妈妈告诉我说：“因为发芽的部分被包着，所以一直没有出来，到底 会不会发芽，再观察几天你就知道答案了。”虽然不剥皮的蒜没有发芽，但是我有了一个新的发现。蒜的底部都发了一些根。

再过几天，会不会有其他变化呢?我们一起来观察吧!

种蒜作文四年级5

今天下午，我和张惟奕一起兴高采烈地来到了王子鉴家的菜地里种大蒜。

叔叔给我们分了工：阿姨们先用耙子把地一列一列地拢开，而我们呢，等阿姨们拢开一列，我们就插一列蒜。忽然，叔叔问：“你们会插蒜吗?”“不会——”我们说。于是，叔叔让我们观察一下大蒜 ，我们异口同声地说：“一头是平的，一头是尖的。”“好，那么大蒜种的时候就是平头朝下了。”我们听了，好像得到了什么价值连城的东西似的，连忙干了起来。

为了更快地种完一列，我和张惟奕决定合作，两人各站一头，共同完成一列。我先抓了一大把蒜，然后把尖的一头朝上，再捏着蒜的两侧，小心翼翼地一插，耶!成功喽!于是我又按照前面的步骤，一 个挨一个地插起蒜来。

突然，叔叔又大声地对我们说：“注意：种大蒜也要讲究方法，不能挨得太近，也不能离得太远，每个大蒜之间相隔3——5厘米左右就可以了。”“为什么呀?” “挨得太近，容易影响大蒜的生长;离得 太远，就浪费了土地。”叔叔笑眯眯地说。我不由得看了看我们种的大蒜：呀，我把大蒜种得太近了，而张惟奕却偏偏把大蒜之间的距离种得太远了。我们对视一看，哈哈大笑起来，赶紧把刚刚种的大 蒜又都拔了出来，重新再插。

最后，当我们一心一意地插完一列大蒜后，叔叔就拿着小铲子，用之前拢开的土盖住了大蒜，再浇上水，这一列大蒜就大功告成了。

今天种大蒜，我不仅收获了快乐，还收获了种大蒜的常识。

种蒜作文四年级6

学校操场前面有几畦空地，其中有两畦是属于我们文学社团的。今天，老师带我们去种大蒜。　

　老师先让我们观察了大蒜。大蒜白白的，脆脆的，一碰，一层薄薄的“保护层”就会脱落下来，露出了嫩白色的肉肉，闻起来有此臭臭的，它在我手中摇晃着，活像一个可爱的胖娃娃。老师发给我们一人一片大蒜瓣后，我们带着小铁铲来到了那两畦空地前，就分头“开工”了。

我找了一块空地，用小铁铲挖了一个坑，这底下有许多石子，有几块和我的一个拳头差不多大，这让我很难把它“除掉”，我一连敲了两三下，才好不容易使它变成了几块小石子。松过土又挖过了坑，下一步就是把大蒜瓣埋进土里。我埋下去后，就把土盖了起来，把大蒜瓣闷得密不透风。老师告诉我们：“埋时不能埋太深，它和人一样需要呼吸，不然会闷死的.。”我听了急忙重新整理了一下，这次埋得不错，大蒜瓣刚好有点露出泥土。最后，我浇了点水，盼望它能快快长大。　

　我以前看见过爷爷种菜，认为很容易，其实，现在我认为种蒜真是不容易，才不到半小时我就腰酸背痛，汗流浃背的。但看着亲手种的大蒜，我又觉得很快乐，很有成就感。这个活动，让我明白什么事情都要亲身实践，还让我体会到了劳动的艰辛和与收获的快乐。