变废为宝的六年级作文大全
易拉罐、废纸盒、各种玻璃瓶、废纸、旧玩具本都是应该丢弃的垃圾，很少有人会去注意它们的用处。这里给大家分享一些关于《变废为宝》的文章，方便大家学习，快来看看吧!
变废为宝的六年级作文1
“啊!不好了!完了!凉凉!”在我房间里，我急的满头大汗。
原来，我在我房间练毛笔字，一个不小心，几滴墨水被我溅到了洁白的`墙上，我心想：“老妈回来时发现，那就死定了!”在我急得团团转的时候，我脑子里灵光一闪，有了!我决定用我以前为了装饰房间所以买的贴纸，贴在上面，先挡住一下，以前这贴纸我碰都不想碰一下，可现在却是我的救命稻草，再用三个卷纸筒粘在一旁，这样老妈就会以为那只是个装饰品。太完美了，我高兴的跳了起来!
说干就干，刚贴上去贴纸，我就发现，卷纸筒被老妈扔了，我只好贴上一张我的照片，让老妈以为是一个装饰。我看着空荡荡的墙面发呆，这时又是灵光一闪，我前一个月已收集了四个小卷筒，可以用它们来装饰。我用双面胶把它们固定好，轻轻地贴在上面，但掉了下来，我再贴上去，它又掉了下来，我又贴了一层的双面胶，才把它固定好。但才坚持了15分钟，又从上面掉了下来，我火了，用两个废旧的钉子，把它固定好了。我轻轻的把我的“乐高”放在里头，可算搞定了。我想：“我不会被批评了，太好了”。
我看着自己的作品开心的笑了。
变废为宝的六年级作文2
你们知道怎样废物利用，变废为宝吗?而我就有几招哦，想知道其中一招吗?那我就告诉你们其中两招吧，请看第一招：
需要准备的物品有：奶粉罐一个、纸皮、分针、时针、布、缝补衣服用的针和针线、钉子、锋利的剪刀、颜料、排笔、棉花、强力胶。
首先，把宝宝喝完的奶粉罐清洗干净，再用剪刀，在清洗干净的奶粉罐的身上剪一个口，两个都要剪。再用剪刀把纸皮剪成一个大大的圆，做小熊的头。再把分针和时针用钉子钉上去，然后给小熊画上眼睛和嘴巴，再上颜色。然后在布上剪出六小块，用两块塞上棉花当耳朵，再用两块塞上棉花当小手，再用另外两块塞上棉花当小脚。
然后把刚弄好的耳朵、小手、小脚缝到布上。然后把布套在奶粉罐的身上，再把小熊的头粘上，一只小熊就做好啦。等强力胶干后，就做好了一只又可以放杂物又可以当钟的小熊啦。
下面请看第二招：
需要准备的物品有：一个可乐瓶或者雪碧瓶、锋利的剪刀、透明胶。
首先用剪刀把瓶子从瓶口剪到平整部分，再把剩下的上半部分剪成一条条，再把条条弯到下面，用透明胶粘起来。种花用的瓶子就做好啦。
然后用泥土填满一半，撒上植物种子，浇适量的水。等它发芽后，就可以放在书桌上，添加一份绿啦。
怎么样，这就是我的招。你瞧，废物利用，变废为宝很有趣吧。
大家都来支持环保吧。
变废为宝的六年级作文3
放在垃圾桶里的东西不一定无用，在废品收购站的东西也不一定是废品，它们有时可以摇身一变，成为宝贝。
学校在今天下午第二节课要组织一场变废为宝活动。刺眼的阳光，酷热的天气也阻挡不住我们对这项活动的热爱。很快第二节课到了，同学们迫不及待地把自己的废品拿出来。
看到别的同学组开始做，我们组也跃跃欲试。分工开始：我负责花瓶的瓶身部分，胡颖瑜负责装饰。我先把瓶子剪开：这第一步就把我难住了，貌似很薄的一层，剪起来可费劲了。我用尽了吃奶的力气，一点点移动剪刀。就这样剪了好久，随着“咔嚓”一声，我成功了，一个瓶子剪成了两半。随后我把瓶子上方剪出几个小细条，用笔当工具从第一条卷起，轻轻地慢慢地卷起一条又一条，就这样瓶子上方剪出的小条条变成了一条条的小波浪。看着我们的作品感觉有些单调，我就随手又剪了几条彩纸围在了瓶子的周围。拿起印纸器又印上了几朵小花，就这样瓶身做好了。
有了花瓶，自然少不了花。我们用剩余的彩纸做了几朵小花。宝瓶配小花，看着我们的杰作，心情也跟花儿似的了。 我们的做好了。就去欣赏别的同学的宝贝了。同学们的手都真巧啊!有做纸帽的，有做再生纸的，有做降落伞的，还有做机器人的，等等。真是琳琅满目，令我目不暇接。
自己动手，快乐无比。这些废品经过我们的双手都变成了宝贝。
变废为宝的六年级作文4
2008年6月5日，联合国环境规划署提出个人“低碳生活方式”，面对污染的日趋严重，面对地球能源的大量浪费与紧缺，环保与节能成了当今世界上永恒的话题。 专家们说：“低碳生活”主要包括节水、节电、节气和废品回收这四要素。我在网上还查到了一些关于废品要好久才能分解的信息：易拉罐要200到250年之间;铁罐头盒要100年;油漆过的木头要13年;绵织物要1到5个月;纸片要半个月……为了节能，为了环保，许许多多的人已经投入到了环保节能过“低碳”的行动中来。
在现实生活中，确实有许多还能用的物品呢!这不，一个废弃的大箱子就能做一个柜子：先把箱子的开口粘贴起来，然后把箱子的正面剪一道“门”，这样，一个柜子就做好了。箱子再一变，变成了一个动物的房间：先把箱子的侧面做一个小窗户，再用一些瓶盖给房子“打扮”一下。箱子又一变，变成了一把椅子：先把箱子的正面和侧面剪成一个大的长方形，不过要把侧面的下方给剪掉了，不然就不能“变形”了。如果要让箱子“变形”，就必须把侧面的下方留下，这样就能变成一个长方形的、舒适的椅子了。
说完了箱子的十八变后，我们又来说废纸杯的作用吧!废纸杯第一“变”，变成天平称：先把两个纸杯上方穿一个小洞，然后用一根小棍穿进去，再用一个纸杯穿两个洞，最后把天平称的称具穿过去，这样一个天平称就做好了。纸杯又摇身一变，变成“传声器”：先把纸杯的底部穿一个洞，然后用一根绳子穿起来，然后把一个结固定起来，这样传声器就做成了。 有一次，妈妈的单位发了一箱可乐，爸爸的单位也发了一箱牛奶和一箱冬瓜茶，我把它们喝完了，妈妈拿着那些罐子准备拿出去丢掉，我连忙说：“妈妈，你把那些罐子给我，我拿来有用。”妈妈说：“你拿来干什么呢?”我笑嘻嘻地说：“天机不可泄露。”
妈妈没有办法，就把手中的罐子递给我，我心想：如果拿这些罐子串起来，穿在腰上，不就像非洲人吗?还可以利用废物做手工，我先把这些罐子洗干净，然后拿针把每一个罐子的角钻一个小洞，接着拿线把罐子串起来，先串可乐、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等。我连续串三串，每一串都发出“铃铃”的声音，凑成了一首悦耳的歌曲，我把这三串拿针一起连起来，最后把几条彩带串上去，给它们戴上了 “头发”，是多么美丽!这条“啦叭”裙就做好了。 变废为宝，不仅可以减少碳的排放，还可以有利地回收资源呢!
变废为宝的六年级作文5
“哎呀，再便宜点卖给我吧，4元，怎么样?”“不行啊，我已经很亏钱。”……在一片欢声笑语、讨价还价中，我们开始了我们期盼已久的跳蚤市场。
同学们带的物品琳琅满目。有人带了玩具，有人带了书，有女生带了自己喜欢的装饰品，还有人带了美味的零食……我自己也带了不少玩具和漫画书。
大家刚开始的时候就往别的班和摊位去找找自己喜欢的东西，而我竟然忘记带钱了!唉，只好先在自己的摊位上“守株待兔”，在我快绝望的时候，一个人来到了我的摊位，我一看到这位顾客简直是欣喜若狂。那位顾客看了看便问：“请问这个大富翁多少钱?”我高兴地说：“不贵，也就15元。”他听了之后有点不耐烦地说：“就10元吧。”我深思熟虑之后说：“好吧。”于是他就笑着递给我10元钱，我终于赚到自己的第一桶金了。
跳蚤市场结束了，每个人都买到了自己喜欢的东西，我自己也买到了不少好东西。我们每个人也都非常开心，因为把自己以前哭着喊着要父母买的东西都变废为宝卖掉了。
仔细想想，我们以前谁没有看到过自己喜欢的物品，然后哭着赖着让父母买呢?要是父母不给我们买，我们就生气。也许我们当初只是一时想买，想开心，但没有想到过这件物品以后会怎么样，也许这件物品以后会被扔在阴森的角落里，也许它只会被丢在垃圾桶，和那些人们丢掉的垃圾废物待在一起无人发现。与其有这么悲惨的结局，那为什么不通过某种途径把它带给更多喜欢它的人呢?
在我们的生活中仔细一找，其实有很多心血来潮时买的东西，如果我们把它变废为宝，就能给更多人带来开心，也能保护我们的地球。
变废为宝的六年级作文6
只听“啪!”的一声，小明和小刚不小心打碎了一个大盘子。面对现实，两人面面相觑。
我无可奈何地捡起了破盘子，走向垃圾箱：“咱们赶紧……赶紧把……碎片收拾一下吧!要不爸爸妈妈该好好教训我们了!”
“不!”小刚的声音追过来：“也许它们还有用!”说完小刚让小明把手里的破盘子放到桌上。
我摸着脑门，皱着眉头看着两半破损的盘子，问小刚：“碎成这样，肯定成废物了，难道还能粘好吗?破口的地方这么锋利，很容易割伤手的，你还想用它做什么呢?”
小刚神秘地拿出颜料和彩笔：“你看，盘子的破口有点像鱼嘴，我们来涂上颜色，看看像不像鱼。反正已经这样了，应该不会更糟糕吧，我们一起来试一试。”
半小时过去了，他们的小鱼完成了，色彩鲜艳，活灵活现。他们把这对小鱼挂到墙上，看上去很漂亮，小明满意地说：“还真像是天生的艺术品啊!”
小刚也高兴地说：“原来废物只不过是一件物品以不合适它的形式出现在不适合它的地方而已，我们只要动一下脑子，也许就会有不同的结果哦!”
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