成绩六年级作文大全锦集
在求学的期间，都只因成绩单而读书，在每学期的考试里，总会期待着拿到成绩单，虽然成绩单不像钞票一样珍贵，不过他却是用知识一点一滴累积而成的。这里给大家分享一些关于《成绩》的文章，方便大家学习，快来看看吧!
成绩六年级作文1
上午，潘老师把我们前几天考的试卷带进了教室，我隐隐有一丝担心。外面，正飘着密如牛毛的细雨。
“唰唰唰”，传卷的声音更让我担心。我拿到了自己的试卷，上面没有写分数。潘老师的声音传入了我的耳中：“赶紧把自己的分数算好，拿上来登记。”
望着试卷上那一个个红叉叉，我算起分数来。七十四!一个让人心惊的数字出现在我心中。“我不会考这么低的分数的!”短暂的一两秒后，我怀疑自己算错了。我揉了揉眼睛，重新算了一遍。七十四，仍然是这分数!一道雷狠狠击在我的胸口，痛!但，我只能接受这个事实。我把试卷拿上去给潘老师打分。“七十四。”我用蚊子般的声音说。潘老师直接挥动红笔，在我的试卷上留下了鲜红的74，触目惊心!外面，雨仍然下着，还大了一些。
我看着试卷，彻底傻眼了：其中整整八分是粗心大意丢掉的。我的心好像被塞了一团东西，沉而闷。雨下个不停。
潘老师开始讲评试卷。我努力把潘老师的分析记在脑中，不让自己下次再犯同样的错误。潘老师讲完试卷之后，我发现试卷也不是太难，做错的那一些题目，只要我当初深入进行思考，就不会做错。但我为什么考试时做不到细心、沉着、冷静呢?是因为九十分钟给了我们压迫感吗?也不能说没有。不过，有时候抛开这九十分钟，自己安安心心做题目，就不会那么匆匆、紧张了。
下课了，郭雨琦问我：“李乐天，这一次考了多少?”
“七十四。”
“哈哈”他得意地说，“我这一次比你高四分!”窗外，雨下得更大了。它们打在窗上，发出很大的响声。
不行，我不能再下去了，不然只能引来同学的嘲笑!以后我要多复习，看一些有益的课外书。还有十三天就期末考试了，那时总不能考一个七十四回家吧。这十三天一眨眼就过去了，我必须抓住每一分、每一秒，不再让糟糕的成绩赫然上卷。
雨停了。期末考试马上就到了，最后几天，咬咬牙，就过去了。
成绩六年级作文2
今天早上连着两场考试，先是考数学，接着又是考语文。
中午，数学老师鲍老师捧着一叠试卷走进教室，刚才还喧闹无比的教室顿时仿佛被施了魔法似的一瞬间变得鸦雀无声。这时我的眼皮不知为何跳动了一下，一丝恐惧涌上心头，我无力地趴在桌上，但是这一次与其说是懒散，不如说是我在逃避什么，不过此时我并不确定我在逃避什么，我唯一知道的是应该会有坏事发生。
鲍老师开始报分数了，一个又一个高分萦绕在我的耳边，什么98分啊，99分什么的，甚至还有几个是100分。但不知为什么，我心中的紧张与恐惧却一直不停地增加，它不曾停下。我也只好一直趴在桌上，但趴在桌上时那心脏跳动的声音是那样有序，“扑通，扑通”可是我听到这声音无疑更紧张了。
不知过了多久，我终于如偿所愿地听到了我的名字“83分”，如平地一声惊雷，我大惊失色：怎么会?怎么会?我明明有认真做，这张试卷明明不难。为什么?为什么?
我的分数会这么差?我虽然有心理准备，但我的心情还是一下子跌落谷底，就好似一个人把石头向山上推，却不知这山的尽头是万丈深渊。他把石头推上山后，手一松，石头便落入了深不见底的崖底，虽是一个小小的举动却让一切前功尽弃。我看了看四周，发现有几双眼睛用异样的眼神注视着我，我真想在地上挖个洞钻进去啊。
鲍老师开始讲评试卷了，讲到应用题的时候几乎每题都会点到我的名字，什么“上课时，做作业时做得好好的，到了考试又搞混了”“我们要描的是表格中的点而不是横轴上数字的点”一句又一句沉重地话语使我抬不起头来，它们还压得我无地自容。我不知道怎么面对这些话语，我只知道：只要我细心一点就不会犯这一些所谓的“低级错误”。
我太粗心了，这一次不管是考试还是分数都糟糕透了。我要努力改正我的这个缺点，因为我不想要自暴自弃，我也希望我自己再也不要粗心了。加油，刘佳，你可以的!
成绩六年级作文3
今天上午语文期中考试，下午成绩就出来了，我们十分期待。
过了一会儿，老师拿着一叠考卷走进教室。她严肃地说：“同学们，这张考卷，有些人成绩很不理想，需要重考一次。”话音未落，我们就开始忧虑起来。
同学们有的在猜测自己考几分，有的在祈求老天保佑……我表面上十分镇静，心里却像揣着个兔子似的，咚咚咚乱跳，紧张极了。
老师开始发卷子了。我虽然盼望早些知道成绩，但是又害怕考不好。这种矛盾的心情纠缠着我，使我坐立不安。
老师说：“林清、观素、美清，你们要重考一次。”他们听了，个个哀声叹气。
一个个名字念过去了，我越来越焦急。
“永梅，你考了69·5分。”老师说道。永梅听了，高兴地走上讲台领考卷。“接下来是潇洵的，68·5分。”老师说，“现在，我是按分数高低发卷子的。”已经念了两个人的名字，还没有我的。我的眉头紧锁起来。
“积权67·5分。”老师说道。仍没听见我的名字，我更加忐忑不安起来。“积梅67分。”老师宣布道。终于听见我的名字了，我的眉头顿时舒展开了，心中的一块石头也终于落了下来。
这次我的语基只考了第四名，我希望作文分可以给我争点气。
爸爸妈妈辛辛苦苦把我养大，为了什么呢?就是为了让我做一个有知识、有文化的人。我以后一定要好好读书，长大以后报答父母。
成绩六年级作文4
今天，语文老师要公布期中考试的成绩了，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。
“叮铃铃……”语文课的铃声响了，老师抱着一叠白花花的试卷，满脸严肃地走了进来。教室里鸦雀无声，气氛紧张地快凝固了。我立马意识到：情况不妙!果然，老师开始愤怒地训斥道：“六年级的大哥哥大姐姐了，学习态度反而不如五年级了……好了!接下来开始报成绩!”
“西月，83分;紫薇，89分;丽丽，73分……”
我越听越忐忑，越听越不安，冷汗直冒啊!像紫薇这样的好学生都没考到优秀，更别提我这种中上游的学生了。我的心砰砰乱跳，似乎要跳出来似的。我闭上眼睛，祈祷着：老天爷保佑!
大概是老天爷听到了我的话。“茉莉，95分!全班最高分!”不会吧?我睁开眼睛，吃惊地愣了几秒。不一会儿，我才回过神来，开心得嘴都乐歪了。我“咚”地站起来，蹦蹦跳跳地接过试卷，同学们羡慕的目光让我更加得意。回座位的路上，我向闺蜜小祥挤了下眼，赤裸裸的炫耀。整个一天，我走路都是轻飘飘的，像踩在海绵上。我坐立难安，恨不得马上放学，告诉爸妈这个喜讯。同桌小徐白了我N多次眼，嘀咕道：“不就考了一次高分吗?得瑟什么?”
回到家刚打开门，我就激动地喊道：“我考了全班第一!”妈妈听后，顾不得自己的“淑女风范”，举着锅铲吼叫着扑向我，不知道的还以为这是“家庭暴力”呢!
公布成绩，真是有时欢喜有时忧啊!
成绩六年级作文5
前几天我看了箸名漫画家丁聪画的一幅画《成绩一百》。
晚上，夜深了，所有人都进入了甜甜的梦乡，只有一个小男孩正在电灯下看书，他愁眉紧锁的，还不时的抓抓脑袋，没准遇到难题了。仔细一看，他的手指甲已经很长了，大概是没有时间去剪吧!一定把时间留给了作业和那一本本书吧!再看看他的头发已经很长了，再加上他抓脑袋，把头发弄得乱遭遭的，看上去无精打采的。他左手拿着笔正冥思苦想着，右手还拿着参考书，正是这样长期的努力学习，他已经戴上了高度眼镜。真可怜呀!他每天做完老师布
置的作业还要做这个小男孩一定是在家长的逼迫下一直学习的。其实每位家长都是望子成龙，望女成凤，希望自己的孩子考出一个优异的成绩，在家长的眼里，只有成绩才是重要的，其他都不在乎，因此每天孩子“迎接”了这个作业，又要“招待”那个作业。我觉得家长这样做是不对的，不能光看成绩，还要看学习态度和综合素质。家长布置的.作业，整天都沉浸在学习中，都快学习机器了。这讽刺了家长不断的给孩子带来痛苦，希望家长不要再这样了，给我们一个快乐的空间。
这就是一幅漫画《成绩一百》令我想到的。
成绩六年级作文6
著名漫画家丁聪画的《成绩100》是一幅讽刺性的漫画。
看，一个小男孩在微弱的灯光下熬夜呢?他戴着一副高度近视眼镜，把书放在他的眼前，耷拉着脑袋显得非常无奈的样子。 哦，他的左手拿着一支笔，放在左耳旁，好象不想写了作业。瞧，他的眼皮垂下来了，他要睡觉了。
是呀!现在的父母常常想孩子天天考100分，长大考上名牌大学。而且常常帮孩子补习这个，补习那个;上这个班，上那个班。
这样，孩子自然就会厌倦了，有些孩子因为怕父母补习，常常不敢回家了。 父母常常想"望子成龙，望女成凤"，整整一天中三分之二补习，三分之一吃饭，睡觉。他们给孩子自由，不给孩子们休息的时间。
孩子得不到休息，吃不消，睡不饱，天天沉浸在书之中。
当然，这样的事比比皆是。
如：我的哥哥，他妈妈每学期报这个班，学那个课，弄得他不可开交，不知如何是好。
我想对那些不给孩子自由空间的父母们说："亲爱的父母们，我知道你们所做的一切，都是为了孩子的好。但是，你们不能控制孩子们休息的时间呀!"
