游西湖作文1000字左右优秀范文

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上有天堂,下有苏杭,这句广为流传的话是否真切呢?“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,我总算真正的体会到了这句古诗的内涵。西湖,你真是人间的仙境,是人们所向往的地方。坐在回校的车上,回想这一路欢乐的点点滴滴,笑意难平。这里给大家分享一些关于游西湖作文,供大家参考。

游西湖作文1

古诗云“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,西湖一年四季景色宜人,它以其特有的魅力名扬四海,令人流连忘返。

春天,西湖风景如画。苏堤白堤一带绿意葱茏,游人如织,此时的“苏堤春晓”就是一道妩媚的美景。湖边,婀娜多姿的柳树姑娘正精心地梳理着自己飘逸的长发,在微风的吹动下,和可爱的蝴蝶仙子翩翩起舞。这正是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。一旁的桃花姑娘也悄悄地绽放灿烂的笑脸,时不时地向游客们点头微笑,仿佛在说:“欢迎你们来到美丽的杭州。”游客们纷纷停下脚步,拍照留念。湖面在阳光的照射下,波光粼粼。湖水静得像一面镜子。游人们悠闲地坐在手摇船上,一边听着船夫讲述古老又美丽的传说,一边欣赏着不远处的美景。历史悠久的雷峰塔若即若离地在半空屹立,风景秀丽的宝石山在一澄如洗的天空下若隐若现,美妙奇特的三潭印月如同熠熠发光的宝石一般嵌在湖面……蓝天白云,阳光暖人,柳丝飘舞,微风拂面,碧水泛舟,那感觉真是回味无穷!

夏天,西湖是观赏荷花的绝佳之地。走入“曲院风荷”,映入眼帘的一片绿色的海洋。荷叶托着晶莹剔透的露珠,守护着鲜艳欲滴的荷花。荷花仙子已经迫不及待地向大家打招呼了。她们舒展开婀娜的身姿,亭亭玉立,轻轻地拉着粉红的纱裙,在绿色的大舞台上尽情舞动。粉红姑娘们有的热情奔放,有的娇羞可爱,有的文静可爱。这正是人们说的那样,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。

秋天,人们漫步在西湖边,放眼望去,高大挺拔的梧桐树犹如哨兵一样笔直健壮,梧桐叶在秋日的映照下悄悄地换上了金黄的外衣,为美丽的西湖增添了别样的色彩。走入“满陇桂雨”,桂花那浓浓的香气扑面而来,沁人心脾,令人心旷神怡。那簇拥在一起的一朵朵可爱的小花,你挤我碰。一阵秋风吹来,桂花精灵们纷纷扬扬,飘落在地,仿佛给大地铺上了一层金色的地毯,光彩夺目。

冬天,湖面有时候会结冰,好像一面大镜子。雪天,漫步在断桥,只见雪花姑娘穿上雪白的礼服漫天飞舞,飞到柳树上,飘到湖面上,落到断桥上。断桥成了白色的仙境,如梦如幻。游人们小心翼翼地走在桥上,回忆着许仙和白娘子那动人的故事,小朋友们兴高采烈地打雪仗、堆雪人,玩得不亦乐乎。冬日里游客们常去的景点是“灵峰探梅”,那漫山遍野的梅花争奇斗艳,红似火,粉如霞,白如雪,令人目不暇接。

“上有天堂,下有苏杭”,西湖,真是“人间天堂”里镶嵌着的一颗璀璨的明珠!

游西湖作文2

俗话说“上有天堂,下游苏杭”。在国庆节,我们去了西湖,西湖四周仍绿意盎然。

阳光明媚,微风拂过,我们上了那木质的与西湖景色相配的仿古船,从水面观赏湖岸美景。湖边的垂柳低拂,使人飘飘欲仙;放眼望去,满是绿色,苍翠欲滴。那些杨柳在微风中左右摇摆,就像在跳着欢快的舞蹈,迎接我们的到来,不仅有柳树,还有许多各种各样叫也叫不上名字的树和花。我们这些城市里来的游客从没见过如此之多的树。在我们的心中,这已然是一片森林。很多游客依在树旁。已西湖作背景拍照留念。

湖水碧绿碧绿的,清澈极了,我们坐的船上不时传来欢笑声,爸爸边指着窗外岸边的古树,边告诉我那时著名的“苏提”。

苏提可是诗人苏东坡为疏浚西湖利用淤泥造成的,种在堤坝上的古树,少说也有几十年了吧,我十分兴奋地望着这条望不见底的堤坝,它一直延伸到远方。“。接下来去哪?”我问爸爸,可他眨眨眼,一副就不告诉你的样子,过了一会儿,远处渐渐浮现出一座绿油油的小岛。爸爸才告诉我,这是西湖三岛中最著名、最大的岛屿“三潭印月”。我的双脚刚一离船就忍不住“开动了”,可爸爸拉住了我,他让我看两座不起眼的古建筑,我对古建筑不敢兴趣,只想看看“传说"中的三潭印月。

不知不觉,我们走到了一座桥上,桥一会儿打一个弯,一会儿打一个弯……然后就被一个亭子挡住了。爸爸滔滔不绝:"这叫九曲平桥,桥上有开往亭、迎翠亭……对了,还有什么亭子?我上前看去,之间前方的亭子上刻着"我心相印亭"五个大字。爸爸乐呵呵地告诉我过了这个亭子就是三潭印月了。我急忙穿过亭子,可等见到了三潭映月我的心顿时凉了大半截,我失望地看着远处湖中几个小得不能再小的三座小小的塔,问爸爸“那时什么?”爸爸见我失落的样子,很是奇怪,得知我的想法后,它哈哈大笑,上气不接下气地说:"那时因为湖面大,相隔远的关系,要知道,那三座塔高二米呢!”我定睛一看,发现这三座被我瞧不起的塔做工考究,由基座、圆形塔身、六边小亭和葫芦状的顶组成,鼎足而立,环塔身分布着五个小孔,虽已经过上百年的冲刷、风化,却依然别致优美。我想起之前不满的话语,羞愧不已。

离开了三潭映月,告别了苏堤春晓,我们又去了灵隐寺。我催促父母赶紧拜完佛,好去游览别的景点。当我们从其中一座寺庙出来后,20无意间看见了之前遗漏的风景:附近群山环绕,一片生机盎然的景象。离我们最近的一座山上有造型奇特的铁塔,每隔一段山路就有一个,一直到山顶。

妈妈走过来:”那是缆车,想不想坐?”我从来没坐过缆车,当然是点头如捣蒜。

缆车缓缓上升,每过一个”铁塔"就抖一下,引起我惊恐的尖叫。”怎么还没到顶?””那当然,”爸爸笑道,“这是最北高峰啊!"我吓得全身僵硬不已,妈妈也有点怕,但她还是向下望去,边望边叫我也看看。

啊!多美啊!房子只有指甲盖大小,底下有许多麦田。农民在齐腰高的满麦地中行走……

终于,我们登上山顶。一登上山顶,我们就看见一口钟。

”当——当——当——“

伴随着悠长的钟声,我望向远处的西湖与杭州城区……一切尽收眼底!西湖像一颗绿宝石镶在郁郁葱葱的树林里。它多么宁静,多么优雅,多么美丽!

”未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。“杭州是个美丽的城市,亲眼见识了那美景、享受了那快乐,我终于明白它为什么吸引那么多人来到此地……

游西湖作文3

这个国庆小长假,我去了人间天堂————杭州西湖。

是我们一家三口和两个亲戚一起去的,我们在路上开了整整一个上午的车,我们七点半出发,结果十二点半才到,因为爸爸是在宣城上的高速,而且弟弟半路上晕车,还下车吐了十分钟再走的,爸爸不在高速上跑,一下一个红绿灯,一下一个红绿灯,还没开几分钟就停,弄得我都想吐了。

终于到了,我们现在要做的第一件事是;找吃,我们在西湖旁边找到了一家饭馆,我们吃好准备去西湖时,看见了一个‘沙孟海故居’,我们进去参观了一下,好小,而且楼上都不让我们上去,跟美庐简直没法比,不过也挺凉快的。

我们到了西湖,西湖确实很大,水也很清,不过光绕湖转有什么意思,我们就去坐船,上船以后我才发现我们后面跟着一艘特别漂亮的龙船,金黄色的,我说我想坐那个船,可爸爸妈妈说坐那个船还要付钱,所以我就一直盯着那个船看。

我坐在船上,看着西湖美景,忍不住不停地拍照,湖面上有大的轮船,还有自己划得小船,而我们坐的船呢,既不大,也不小,我也说不出到底是什么样子,不知不觉,船已经跑了很远了,我看见了断桥,我都没有看见断桥上面是什么样子,只看见了许许多多的人在桥上走,有很多的船在湖上游动,所以湖面泛起了碧波,我还在船上和妈妈以西湖为背景照了不少照片。

我们来到了一个小岛上,我不知道这是什么岛,只看见了一块大石头上面刻着‘三潭印月’上面还有西湖十景这四个字,突然,弟弟看见了一个小男孩在玩泡泡水,泡泡飘到湖面上还没有破,弟弟觉得很新鲜就吵着要买,阿姨只好给他买了,后来知道多少钱的时候,不听不知道,一听下一跳,就这么一个泡泡水,一个需要三十八元钱,景区的东西真是贵呀。

三潭印月没什么好玩的,我们就乘船去了雷峰塔,听妈妈说这个地方是关白娘子的地方,我就很好奇,于是,兴致勃勃地向去往雷峰塔乘船地地方跑去,等到了以后,我傻眼了,前面的队伍很长很长,都看不见到底在哪儿坐船,我们又排了半个小时的队,到雷峰塔以后,弟弟说他走不动了,就没上去了,我上去了,我看见了原来的雷峰塔,几乎都倒掉了,我还看见里面有很多的钱,都是人们投进去的,我也投了一个,感觉挺好玩的,我们坐着电梯上去了,上面几乎每一楼都一样,到了雷峰塔顶了,那是真漂亮,塔顶发着亮光,好刺眼,而且站在塔顶向下看,能看见整个西湖,我们下去以后已经六点半了,我们吃好了饭还要去找车子,杭州这么大,把车子停在哪儿了,我们都不知道,我们一路走一路问人,还坐了公交车才到的,找到了车子我们好要找宾馆,找宾馆,我们找了一个汉庭酒店,我妈妈有哪里的会员卡,今天我们是住在一个大套间里的,这个套间里有两个房间两张床,我们一家三口睡在外面一个房间,弟弟个阿姨睡另外一个房间。

第二天我们去了断桥残雪,断桥好长,而且旁边还种满了垂柳,特别阴凉。走着走着我们走到了一座岛上,这座岛叫孤岛,也很大,里面也还有好多景点,不过我都不怎么感兴趣。

西湖人间天堂果然名副其实!

游西湖作文4

古人云,“烟花三月下扬州”,我就在这貌美如花的三月里,来到了扬州。在扬州,当然要去看瘦西湖啦!这回,我妈妈就带我去瘦西湖玩了个畅快。

还没走进门口,就被旁边那扬州大学的书香给吸引了过去,那股悠久的香气,至今还忘不了。但我们很快又回到了正轨当中,继续前往那让人啧啧赞叹的瘦西湖。不愧是有名的瘦西湖啊,连大门口都那么气派:一座假山首先映入眼帘,那假山的确壮观,比旁边的树还要高,真可以比成花果山了,你看看那旁边的树,像一个小侍女一样,正在侍奉着假山呢!还有就是那大字“瘦西湖”,虽然龙飞凤舞的,但也像毛主席写的一样,好看,让人觉得里面的风景一定像这字一样美丽。

进去一看,果真如此。一进去,外面那都市的繁华就都不见了,只留下那满满的古代园林气氛。先说进去一看的风景,旁边有一条河,一条缓缓流淌的河,岸边停满了各种各样的船:大船、小船、龙头船……在路边,杨柳依依,桃花盛开,好像在赏花一样。往前走,就来到了一片花坛,铺天盖地的花儿映入我的眼帘,虽只有一种花,但依然很好看,五彩缤纷,感觉是一张艳丽的地毯,铺在我的眼前。

然后,我们便起身前往钓鱼台。我们先经过了一个徐园——一个姓徐的人家的房子。然后又经过了一座又一座的桥,我们来到了湖中心的一条小路上。我们随着人流往前走,不久便走到了钓鱼台。虽说是钓鱼台,但却没有人钓鱼,更像一座威严而又漂亮的观湖台,让我觉得取这么一个名字好别扭啊!我妈妈给我拍了几张照,我就径直往前走了,走到后面才发现——没有路了,走不过去了,怎么办?只好往回走。

我们的下一个目标地点是“五亭桥”,一个很著名的桥,上面有五个亭子呢!我就是因为它才来的(也不全是)。一看,来的人果然很多,整个五亭桥挤满了人,位置也都被占满了。景呢,都被人流给挡住了,怎么望也望不到。后来,人渐渐少了一点,我们匆匆的拍了几张照片,就马上离开了。可是,当我们到离它稍微远一点的地方时,却又觉得它好美啊!近距离看,还不如远望它好看哩!

后来,我们来到了二十四桥参观。说实话,我更喜欢二十四桥旁边的一片花坛和一条被石头包围起来的走廊。特别是走廊,我对它情有独钟,一口气走了十来遍,还不厌,在那里上走走,下走走,怎么走也走不够,那些石头也是,我爬呀爬,上爬爬,下爬爬,怎么爬也爬不厌。那片花坛呢,有各种各样的花,怎么数也是数不清的。

接下来,我们就远离人流,来到了南边的区域里游玩。这里的风景更加自然,使我更加喜欢。这里有壮观的瀑布,粉嫩的桃花,以及迷人的古式建筑物,我特别想吸一吸这里的灵气、仙气。如果我是古代的皇帝,我一定要好好的游览这里,我觉得这里我游千遍万遍都不会腻,而且我更想住在那里。我真的好羡慕古时候的皇帝哦,天天无忧无虑,还能观赏这么美丽的风景,啊!

马上就要与瘦西湖离别了,我非常的恋恋不舍,真的不想离开,我好想告诉瘦西湖:“我一定要再来一次,等我,我要继续看你那看不完的风景!”别人都说西湖比瘦西湖好多了,我却觉得瘦西湖比西湖好千倍万倍呢!

游西湖作文5

11月22日,虽然没有太多阳光,但有微风伴随。微风轻抚脸颊,给每位同学都增添了一份好心情。

大巴中,伴随着优美的音乐声,哼着轻快的曲调,车子向目的地驶去。天时地利,路途中没有堵车,也没有其他任何问题。大家不时地转过头张望窗外的风景,城市与乡村的景色时时转换,应接不暇,使人眼花缭乱,陶醉其中。

“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,见到眼前的苏堤才知道,原来诗中描写的景象一点也不假。这片景色没有浓厚的色彩,只有清秀的山峰与清水来点缀。放眼望去,平静的水面上突然泛起了层层涟漪,究竟是风儿在淘气,还是水中的鱼儿在嬉戏?我思考着,突然眼前又一亮——原来是水面上的游船正缓缓驶过,船上载着欢声笑语的人们……眼前的景色与欢笑声感染着我们的心田,心中轻松了几分,也使得这次旅行多了一些愉悦。

“看,那儿有个鸟巢。”“哪呢哪呢?我怎么没看见?”“哎呀,快走,跟不上部队啦……”旅途中,任何一个小小的事物都足以勾起我们的好奇心,或许这就是旅途中的乐趣。精彩的绝对不止这些,当我和洁走在小路上时,我们正沉静在拍照的乐趣中,完全没有注意到迎面走来的一位外国友人。他可真热情,向我们打招呼的方式不是说:“hello”,而是用一个响亮的“哇”字,干脆又利落。我和洁回过神来,吓了一大跳,我脑中不断地想着:发生了什么,我经历了什么?此时的我们,完全不知道该说些什么,见那位老外对我们露出了友好的笑容,我们也回之一笑。

时间过得很快,转眼到了午餐时间,大巴在博物馆旁缓缓停下。下车后几乎大部分同学都拔腿狂奔向KFC,里面人好多,好不容易才能找到几个合适的座位。午饭后,组员们请三金同学帮忙拍了一张小组集体照。好啦,我们来瞧瞧:有人在吃着东西,有人手中拿着饮料,有一位乱入的陈同学,还有两位不明所以的路人,每个人都摆着不同的姿势,颇有乐趣。

我们要进入自然博物馆啦。馆内,我们见到了各种动物标本,不管是常见的,不常见的,这里都能见到。在这里竟可以找到一种身临其境的感觉,仿佛一会儿来到了热带草原,一会儿来到了丛林,一会儿又来到了寒冷的南极地带……

在这座博物馆里,还有人体骨架,及成人与婴孩的尸体。其中最让我印象深刻的一具连体婴的尸体,两个小婴儿难分难舍,身体融合在一起,头则朝相反的方向歪着,两双小眼睛紧闭着,嘴唇却微微张开。可能,他们还有什么想说的吧……

在自然博物馆的旁边,是省博物馆。馆内有浓厚的历史气息,馆中分为许多部分,每一部分都讲述着一个朝代的历史故事。馆内的藏品也数不胜数,做工精细,引人注目。尤其观音像雕刻得慈眉善目,栩栩如生,让人顿时心生一种崇敬之感。

怀着对西湖的留恋,我们坐上了回程的大巴。研学的时间虽然短暂,但却可以学习到许多新知识。研学让我们亲近大自然,回眸历史,是一次难得的学习机会,让我们学习到课本上得不到的知识。用心体会研学,用笔墨记录研学,行笔走墨记流年。


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